A. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | B. | 力能使物體發(fā)生形變 | ||
C. | 力是物體間的相互作用 | D. | 力是物體產(chǎn)生加速度的原因 |
分析 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即產(chǎn)生加速度的原因;而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
解答 解:A、力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;故A錯(cuò)誤;
B、力可以使物體發(fā)生形變;故B正確;
C、力就是物體之間的相互作用;故C正確;
D、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即產(chǎn)生加速度;故D正確;
本題選錯(cuò)誤的;故選:A.
點(diǎn)評(píng) 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是高中物理中最需要理解的內(nèi)容之一,一定要能準(zhǔn)確把握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電視機(jī) | B. | 錄音機(jī) | C. | 電話機(jī) | D. | 電飯鍋 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)線中電流變大 | B. | 線框向右平動(dòng) | ||
C. | 線框向下平動(dòng) | D. | 線框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng) | ||
E. | 線框以直導(dǎo)線為軸轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常發(fā)光時(shí)的電阻是484Ω,不工作時(shí)的電阻小于484Ω | |
B. | 正常發(fā)光時(shí)的電阻是484Ω,不工作時(shí)的電阻大于484Ω | |
C. | 正常發(fā)光時(shí)的電阻大于484Ω,不工作時(shí)的電阻小于484Ω | |
D. | 正常發(fā)光時(shí)的電阻小于484Ω,不工作時(shí)的電阻大于484Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在磁場(chǎng)中某確定位置,B與F成正比,與I、L的乘積成反比 | |
B. | 一小段通電直導(dǎo)線在空間某處受磁場(chǎng)力F=0,那么該處的B一定為零 | |
C. | 磁場(chǎng)中某處的B的方向跟電流在該處受磁場(chǎng)力F的方向相同 | |
D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向跟放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線受力的大小和方向無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2v0 | B. | $\frac{v_0}{2}$ | C. | 1 | D. | $\frac{π}{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為$\frac{4}{3}$mg | |
B. | 小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為$\frac{5}{3}$mg | |
C. | 細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度大小為$\frac{5}{3}$g | |
D. | 細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度大小為g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子的電荷量是由密立根油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)得的 | |
B. | 物體所帶電荷量可以是任意值 | |
C. | 物體所帶電荷量最小值為1.6×10-19C | |
D. | 物體所帶的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍 |
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