【題目】在水平面上放有一個(gè)物體,水平力F=10N作用于物體,現(xiàn)要在物體上施加一個(gè)力F′,使F與F′的合力沿OO′方向,OO′與F之間的夾角為37°,如圖所示.(sin37°=0.6 cos37°=0.8)求:
⑴F′的最小值是多少?
⑵此條件下F與F′的合力F合的大小.
【答案】解:拉力F與力F′的合力方向沿OO′方向不變,F(xiàn)′的大小和方向,
根據(jù)三角定則和幾何知識(shí)得知,當(dāng)F′⊥OO′時(shí),F(xiàn)′最小,
如圖,
F′的最小值為 Fmin′=Fsin37°=10×0.6=6N
此時(shí)物體的合力大小為F合=Fcos37°=10×0.8=8N.
答:⑴F′的最小值是6N;
⑵此條件下F與F′的合力F合的大小是8N;
【解析】運(yùn)用作圖法,根據(jù)三角形定則分析F2在什么方向取得最小,并求出最小值,并由幾何知識(shí)求出合力的大。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的合成和力的分解的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握求幾個(gè)已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個(gè)力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2;求一個(gè)已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算);在實(shí)際問(wèn)題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問(wèn)題的研究,在很多問(wèn)題中都采用正交分解法才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律,下列說(shuō)法正確的是( )
A.只適用于機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化
B.只適用能量轉(zhuǎn)化過(guò)程
C.“摩擦生熱”是創(chuàng)造了熱,它不符合能量守恒定律
D.根據(jù)能量守恒定律,字宇宙中的能量總和不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的實(shí)例中,機(jī)械能守恒的是( )
A.拉著木板沿光滑的斜面勻速上升B.飛行的箭射中一個(gè)氣球
C.跳傘運(yùn)動(dòng)員張開(kāi)傘以后,在空中勻速下降D.不計(jì)空氣阻力小球在光滑的曲面上滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁阻尼制動(dòng)是一種利用電磁感應(yīng)原理工作的新型制動(dòng)方式,它的基本原理如圖甲所示。水平面上固定一塊鋁板,當(dāng)一豎直方向的條形磁鐵在鋁板上方幾毫米高度上水平經(jīng)過(guò)時(shí),鋁板內(nèi)感應(yīng)出的電流會(huì)對(duì)磁鐵的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙作用。電磁阻尼制動(dòng)是磁懸浮列車在高速運(yùn)行時(shí)進(jìn)行制動(dòng)的一種方式,某研究所制成如圖乙所示的車和軌道模型來(lái)定量模擬磁懸浮列車的制動(dòng)過(guò)程。車廂下端安裝有電磁鐵系統(tǒng),能在長(zhǎng)為L1=0.6m , 寬L2=0.2m的矩形區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度可隨車速的減小而自動(dòng)增大(由車內(nèi)速度傳感器控制),但最大不超過(guò)B1=2T,將鋁板簡(jiǎn)化為長(zhǎng)大于L1 , 寬也為L2的單匝矩形線圈,間隔鋪設(shè)在軌道正中央,其間隔也為L2 , 每個(gè)線圈的電阻為R1=0.1Ω,導(dǎo)線粗細(xì)忽略不計(jì)。在某次實(shí)驗(yàn)中,模型車速度為v0=20m/s時(shí),啟動(dòng)電磁鐵系統(tǒng)開(kāi)始制動(dòng),車立即以加速度a1=2m/s2做勻減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加到B1時(shí)就保持不變,直到模型車停止運(yùn)動(dòng)。已知模型車的總質(zhì)量為m1=36kg , 空氣阻力不計(jì)。不考慮磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及線圈激發(fā)的磁場(chǎng)對(duì)電磁鐵產(chǎn)生磁場(chǎng)的影響。
(1)電磁鐵的磁感應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí),模型車的速度v1為多大?
(2)模型車的制動(dòng)距離為多大?
(3)某同學(xué)受到上述裝置的啟發(fā),設(shè)計(jì)了進(jìn)一步提高制動(dòng)效果的方案如下,將電磁鐵換成多個(gè)并在一起的永磁鐵組,兩個(gè)相鄰的磁鐵磁極的極性相反,且將線圈改為連續(xù)鋪放,相鄰線圈接觸緊密但彼此絕緣,如圖丙所示,若永磁鐵激發(fā)的磁感應(yīng)強(qiáng)度恒定為B2 , 模型車質(zhì)量m1及開(kāi)始減速的初速度v0均不變,試通過(guò)必要的公式分析這種設(shè)計(jì)在提高制動(dòng)能力上的合理性。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度分析,振動(dòng)一定是一種________(選填“直線”、“曲線”、“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng);從能量的角度分析,波動(dòng)是一種________(選填“產(chǎn)生”、“傳遞”或“消耗”)能量的過(guò)程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物塊A、B的質(zhì)量分別為m和2m,用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上。對(duì)B施加向右的水平拉力F,穩(wěn)定后A、B相對(duì)靜止地在水平面上運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為 ;若撤去拉力F,換成大小仍為F的水平推力向右推A,穩(wěn)定后A、B相對(duì)靜止地在水平面上運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為 。則下列判斷正確的是( )
A. 彈簧的原長(zhǎng)為
B. 兩種情況下穩(wěn)定時(shí)彈簧的形變量相等
C. 兩種情況下穩(wěn)定時(shí)兩物塊的加速度不相等
D. 彈簧的勁度系數(shù)為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)力作用在同一物體上,其大小分別為6 N、8 N、12 N,其合力大小可能是( 。
A.4 NB.0 NC.15 ND.28 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)質(zhì)量不同的小球用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在同一點(diǎn),并在同一平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則它們的( )
A. 周期不相同 B. 線速度的大小相等
C. 角速度的大小相等 D. 向心加速度的大小相等
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