【題目】電磁阻尼制動是一種利用電磁感應原理工作的新型制動方式,它的基本原理如圖甲所示。水平面上固定一塊鋁板,當一豎直方向的條形磁鐵在鋁板上方幾毫米高度上水平經(jīng)過時,鋁板內(nèi)感應出的電流會對磁鐵的運動產(chǎn)生阻礙作用。電磁阻尼制動是磁懸浮列車在高速運行時進行制動的一種方式,某研究所制成如圖乙所示的車和軌道模型來定量模擬磁懸浮列車的制動過程。車廂下端安裝有電磁鐵系統(tǒng),能在長為L1=0.6m , 寬L2=0.2m的矩形區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生豎直方向的勻強磁場,磁感應強度可隨車速的減小而自動增大(由車內(nèi)速度傳感器控制),但最大不超過B1=2T,將鋁板簡化為長大于L1 , 寬也為L2的單匝矩形線圈,間隔鋪設在軌道正中央,其間隔也為L2 , 每個線圈的電阻為R1=0.1Ω,導線粗細忽略不計。在某次實驗中,模型車速度為v0=20m/s時,啟動電磁鐵系統(tǒng)開始制動,車立即以加速度a1=2m/s2做勻減速直線運動,當磁感應強度增加到B1時就保持不變,直到模型車停止運動。已知模型車的總質(zhì)量為m1=36kg , 空氣阻力不計。不考慮磁感應強度的變化引起的電磁感應現(xiàn)象以及線圈激發(fā)的磁場對電磁鐵產(chǎn)生磁場的影響。
(1)電磁鐵的磁感應強度達到最大時,模型車的速度v1為多大?
(2)模型車的制動距離為多大?
(3)某同學受到上述裝置的啟發(fā),設計了進一步提高制動效果的方案如下,將電磁鐵換成多個并在一起的永磁鐵組,兩個相鄰的磁鐵磁極的極性相反,且將線圈改為連續(xù)鋪放,相鄰線圈接觸緊密但彼此絕緣,如圖丙所示,若永磁鐵激發(fā)的磁感應強度恒定為B2 , 模型車質(zhì)量m1及開始減速的初速度v0均不變,試通過必要的公式分析這種設計在提高制動能力上的合理性。
【答案】
(1)
假設電磁鐵的磁感應強度達到最大時,模型車的速度為v1,則
①
②
③
④
由①②③④式并代入數(shù)據(jù)得
⑤
(2)
⑥
由第(1)問的方法同理得到磁感應強度達到最大以后任意速度v時,安培力的大小為
⑦
對速度v1后模型車的減速過程用動量定理得
⑧
⑨
⑩
由⑥⑦⑧⑨⑩并代入數(shù)據(jù)得
(3)
完全進入永磁鐵的每個線圈,當模型車的速度為v時,每個線圈中產(chǎn)生的感應電動勢為
每個線圈中的感應電流為
每個磁鐵受到的阻力為
n個磁鐵受到的阻力為
【解析】(1)當磁場在固定的線圈上方運動時,線圈中產(chǎn)生感應電流,出現(xiàn)的感應磁場阻礙磁場的運動.當磁場達到最強時,且處于恒定,則由運動學公式求出加速度,再由牛頓第二定律可得出安培力,從而求出線圈產(chǎn)生的感應電動勢,最后確定線圈運動的速度;(2)在制動過程中,線圈的加速度不是恒定,則可用動能定理求出制動距離;(3)完全進入永磁鐵的每個線圈,當模型車的速度為v時,每個線圈中產(chǎn)生的感應電動勢為E2=2B2L2v , 由歐姆定律求出感應電流,得到安培力,即可分析.
【考點精析】本題主要考查了動量定理的相關知識點,需要掌握動量定理的研究對象可以是單個物體,也可以是物體系統(tǒng).對物體系統(tǒng),只需分析系統(tǒng)受的外力,不必考慮系統(tǒng)內(nèi)力.系統(tǒng)內(nèi)力的作用不改變整個系統(tǒng)的總動量;動量定理不僅適用于恒定的力,也適用于隨時間變化的力.對于變力,動量定理中的力F應當理解為變力在作用時間內(nèi)的平均值才能正確解答此題.
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【題目】下列說法正確的是
A.液體中懸浮微粒的布朗運動是作無規(guī)則運動的液體分子撞擊微粒而引起的
B.物體的溫度越高,其內(nèi)能越大
C.物體中所有分子動能的總和叫做物體的內(nèi)能
D.只有熱傳遞才能改變物體的內(nèi)能
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【題目】為測定氣墊導軌(氣墊導軌是一種現(xiàn)代化的力學實驗儀器.它利用小型氣源將壓縮空氣送入導軌內(nèi)腔,空氣再由導軌表面上的小孔中噴出,在導軌表面與滑行器內(nèi)表面之間形成很薄的氣墊層.滑行器就浮在氣墊層上,與軌面脫離接觸,因而能在軌面上做近似無阻力的直線運動,極大地減小了以往在力學實驗中由于摩擦力引起的誤差.配用數(shù)字計時器記錄滑行器在氣軌上運動的時間,可以對多種力學物理量進行測定,對力學定律進行驗證)上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板.滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門,配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.29s,通過第二個光電門的時間為△t2=0.11s,遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=3.57s,滑塊過第二個光電門的瞬時速度大小m/s滑塊的加速度大小m/s2 . (保留小數(shù)點后兩位)
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【題目】我們通過學習牛頓第三定律,對于一對相互作用力理解正確的是( )
A.它們可以平衡
B.一定等大,反向
C.可以是不同性質(zhì)的力
D.大小可以不等
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【題目】如圖所示,P、Q為平行板電容器,兩極板豎直放置,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球。將該電容器與電源連接,閉合電鍵后,懸線與豎直方向夾角為α。則( )
A. 保持電鍵閉合,縮小P、Q兩板間的距離,角度α會減小
B. 保持電鍵閉合,加大P、Q兩板間的距離,角度α會增大
C. 將電鍵再斷開,加大P、Q兩板間的距離,角度α會增大
D. 將電鍵再斷開,縮小P、Q兩板間的距離,角度α不變化
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【題目】在水平面上放有一個物體,水平力F=10N作用于物體,現(xiàn)要在物體上施加一個力F′,使F與F′的合力沿OO′方向,OO′與F之間的夾角為37°,如圖所示.(sin37°=0.6 cos37°=0.8)求:
⑴F′的最小值是多少?
⑵此條件下F與F′的合力F合的大。
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【題目】如圖所示,傾斜的傳送帶上有一工件始終與傳送帶保持相對靜止,則( )
A. 當傳送帶向上勻速運行時,物體克服重力和摩擦力做功
B. 當傳送帶向下勻速運行時,只有重力對物體做功
C. 當傳送帶向上勻加速運行時,摩擦力對物體做正功
D. 不論傳送帶向什么方向運行,摩擦力都做負功
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【題目】如圖所示,兩輛車在以相同的速度做勻速直線運動,根據(jù)圖中信息和所學知識你可以 得出的結(jié)論是( 。
A.物體重心的位置只與物體的質(zhì)量分布有關
B.重力的方向總是垂直向下的
C.物體各部分都受重力作用,但可以認為物體各部分所受重力集中于一點
D.力是使物體運動的原因
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