【題目】一個物體沿直線運動，其速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示．由圖象可知（ ）

A. 物體在時間內(nèi)保持靜止

B. 物體在時間內(nèi)運動方向發(fā)生改變

C. 物體在時間內(nèi)的位移大于內(nèi)的位移

D. 物體在時間內(nèi)的加速度小于內(nèi)的加速度

【答案】CD

【解析】在速度時間圖象，速度的符合表示速度的方向，圖線的斜率表示加速度．圖線與時間軸圍成面積表示位移．由此分析，物體在時間內(nèi)速度恒定，做勻速直線運動．A錯誤； 過程中速度為正，一直朝著正方向運動，運動方向沒有發(fā)生改變．B錯誤；圖像與坐標軸圍成面積表示位移大小，物體在時間內(nèi)的位移大于內(nèi)的位移．C正確；圖像的斜率表示運動的加速度，從圖中可知物體在時間內(nèi)的斜率小于內(nèi)的斜率，故物體在時間內(nèi)的加速度小于內(nèi)的加速度．故D正確；故選CD．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，真空中豎直放置的兩塊平行金屬板間加上恒定電壓U0，一質(zhì)量為m，電荷量為q的正點電荷A從左板處由靜止釋放，從右板的小孔水平射出后，進入一個兩板水平放置的平行板電容器，進入時點電荷貼著上極板，經(jīng)偏轉(zhuǎn)后從下極板邊緣飛出。已知電容器的電容值為C，極板的間距為d，長度為kd，兩板間電壓恒定。不計點電荷的重力，求：

（1）粒子進入水平放置電容器時的速度大小；

（2）水平放置的電容器極板所帶電荷量大小；

（3）A穿過水平放置電容器的過程中電勢能的增量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A和帶負電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，A、B的質(zhì)量分別是m和2m，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上．另一端與物體A相連，傾角為的斜面處于沿斜面向上的勻強電場中，整個系統(tǒng)不計一切摩擦．開始時，物體B在一沿斜面向上的外力F＝3mgsin的作用下保持靜止且輕繩恰好伸直，然后撤去外力F，直到物體B獲得最大速度，且彈簧未超過彈性限度，則在此過程中

A. 對于物體A、B、彈簧、地球組成的系統(tǒng)，電場力做功等于該系統(tǒng)增加的機械能

B. 物體A、彈簧和地球所組成的系統(tǒng)機械能增加量等于物體B電勢能的減少量

C. 撤去外力F的瞬間，物體B的加速度為

D. B的速度最大時，彈簧的伸長量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m、長度為L的水平金屬棒ab通過兩根細金屬絲懸掛在絕緣架MN 下面，整個裝置處于豎直方向的勻強磁場中。當金屬棒通以由a向b的電流I后，將離開原位置向外偏轉(zhuǎn)θ角而重新平衡，如圖所示，重力加速度為g，則：

(1)磁感應(yīng)強度的大小和方向如何?

(2)此時金屬絲中的張力是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個點電荷在真空中所產(chǎn)生電場的電場線（其中方向未標出）的分布如圖11所示。圖中O點為兩點電荷連線的中點，MN為兩點電荷連線的中垂線，P為中垂線上的一點，電場線的分布關(guān)于MN左右對稱。下列說法中正確的是

A. O點的電場強度為零

B. P點的電場強度為零

C. O點的電場強度與P點的電場強度大小相等

D. O點的電勢與P點的電勢相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“反向蹦極”是一種比蹦極更刺激的運動．如圖甲所示，將一彈性繩拉長后固定在人的身上，并且通過外力作用于人上，使人能夠停留在地面．撤去外力后，運動者像火箭一樣被“發(fā)射”出去，沖向高空．

為了研究此反向蹦極的過程，將一力傳感器連接在彈性繩和人之間，并且將人視為質(zhì)點，人的運動沿豎直方向，彈性繩和傳感器的質(zhì)量、空氣的阻力均可忽略．在某次反向蹦極中，人從起始位置點上升，能到達的最高位置為點，如圖乙所示．已知人和配帶裝置的總質(zhì)量，彈性繩只在被拉伸時存在彈力，若其彈力大小，其中為彈性繩的形變量， ，整個過程中彈性繩的形變始終在彈性限度內(nèi)．取重力加速度．

（）當人還停留在地面上時，力傳感器的示數(shù)，求此時彈性繩的形變量．

（）取位置為研究起點，上升到位置點時彈性繩恰好恢復(fù)原長．請在圖中定性畫出人從點到點上升過程中繩的彈力隨人離開地面的高度變化的圖線．

（）請你借助圖象計算最高點與起始點間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示是氫原子的能級示意圖，大量處于基態(tài)的氫原子吸收了某種單色光的能量后能發(fā)出6種不同頻率的光子，分別用它們照射某種金屬板時，只有頻率分別為v1、v2、v3、v4（v1＞v2＞v3＞v4）的四種光能發(fā)生光電效應(yīng)。則普朗克常量可表示為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示電路測量電源的電動勢和內(nèi)阻．實驗器材：

待測電源（電動勢約3V，內(nèi)阻約2Ω），保護電阻R1（阻值10Ω）和R2（阻值5Ω），滑動變阻器R，電流表A，電壓表V，開關(guān)S，導(dǎo)線若干．

實驗主要步驟：

（i）將滑動變阻器接入電路的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)；

（ⅱ）逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，記下電壓表的示數(shù)U和相應(yīng)電流表的示數(shù)I；

（ⅲ）在圖2中，以U為縱坐標，I為橫坐標，做U﹣I圖線（U、I都用國際單位）；

（ⅳ）求出U﹣I圖線斜率的絕對值k和在橫軸上的截距a．

回答下列問題：

（1）電壓表最好選用_____；電流表最好選用_____．

A．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約15kΩ）

B．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）

C．電流表（0～200mA，內(nèi)阻約2Ω）

D．電流表（0～30mA，內(nèi)阻約2Ω）

（2）滑動變阻器的滑片從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大．兩導(dǎo)線與滑動變阻器接線柱連接情況是_____．

A．兩導(dǎo)線接在滑動變阻器電阻絲兩端接線柱

B．兩導(dǎo)線接在滑動變阻器金屬桿兩端接線柱

C．一條導(dǎo)線接在滑動變阻器金屬桿左端接線柱，另一條導(dǎo)線接在電阻絲左端接線柱

D．一條導(dǎo)線接在滑動變阻器金屬桿右端接線柱，另一條導(dǎo)線接在電阻絲右端接線柱

（3）選用k、a、R1和R2表示待測電源的電動勢E和內(nèi)阻r的表達式E=_____，r=_____，代入數(shù)值可得E和r的測量值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是直角坐標系xOy坐標軸上的兩點，其坐標分別為M(0，L)和N(2L，0)。一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子，從M點以一定的初速度沿x軸正方向進入第一象限。若第一象限內(nèi)只存在沿y軸負方向的勻強電場，當電場強度大小為E時，粒子恰好通過N點；若第一象限內(nèi)只存在垂直xOy平面向外的勻強磁場，粒子也會通過N點。不計粒子的重力，求：

(1)帶電粒子初速度的大��；

(2)磁感應(yīng)強度的大小。

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