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【題目】關于自感現象，下列說法正確的是( )

A.感應電流一定和原電流方向相反

B.線圈中產生的自感電動勢較大時，其自感系數一定較大

C.對于同一線圈，當電流變化較快時，線圈中的自感系數較大

D.對于同一線圈，當電流變化較快時，線圈中的自感電動勢也較大

【答案】D

【解析】

A．根據楞次定律，當原電流增大時，感應電流與原電流方向相反；當原電流減小時，感應電流與原電流方向相同，故A錯誤；

B．自感系數是由線圈本身的特性決定的，與自感電動勢的大小無關，故B錯誤；

CD．根據法拉第電磁感應定律可知，當電流變化越快時，磁通量變化越快，自感系數不變，自感電動勢越大，故C錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩個等量的正點電荷，在其連線中垂線上的P點放一個負點電荷q（不計重力）由靜止釋放后，下列說法中正確的是（ ）

A. 點電荷在從P點到O運動的過程中，加速度越來越大，速度越來越大

B. 點電荷在從P點到O點運動的過程中，加速度越來越小，速度越來越大

C. 點電荷運動到O點時加速度為零，速度達最大值

D. 點電荷將在O點兩側往復運動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m、長為L的直導線用兩絕緣細線懸掛于O、O′，并處于勻強磁場中，當導線中通以沿x正方向的電流I，且導線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為θ．則磁感應強度方向和大小可能為（ ）

A. z正向，tan θ B. y負向，

C. z負向，tan θ D. 沿懸線向下，sin θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔，右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，電子原來靜止在左極板小孔處，不計電子的重力，下列說法正確的是

A．從t=0時刻釋放電子，電子始終向右運動，直到打到右極板上

B．從t=0時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動

C．從t=時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上

D．從t=時刻釋放電子，電子必然打到左極板上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在現代物理學領域，某理論為原子能技術的開發(fā)提供依據，同時也是時空觀念的偉大革命。該理論的提出者是

A.牛頓

B.達爾文

C.普朗克

D.愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球，經過時間t小球落回原處；若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球，需經過時間5t小球落回原地。(取地球表面重力加速度g地＝10 m/s2，阻力不計)

(1)求該星球表面附近的重力加速度g′。

(2)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星∶R地＝1∶4，求該星球的質量與地球質量之比M星∶M地。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內的一半徑R=0.50m的光滑圓弧槽BCD，B點與圓心O等高，一水平面與圓弧槽相接于D點，質量m=0.10kg的小球從B點的正上方H=0.95m高處的A點自由下落，由B點進入圓弧軌道，從D點飛出后落在水平面的Q點，DQ間的距離x=2.4m，球從D點飛出后的運動過程中相對水平面上升的最大高度h=0.80m，取g=10m/s2，不計空氣阻力，求：

（1）小球經過C點時軌道對它的支持力大小；

（2）小球經過最高點P的速度大小；

（3）D點與圓心O的高度差．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究小磁鐵在銅管中下落時受電磁阻尼作用的運動規(guī)律，實驗裝置如圖1所示，打點計時器的電源為50Hz的交流電．
（1）下列實驗操作中，不正確的是　　　　　　 ．
A.將銅管豎直地固定在限位孔的正下方
B.紙帶穿過限位孔，壓在復寫紙下面
C.用手捏緊磁鐵保持靜止，然后輕輕地松開讓磁鐵下落
D.在磁鐵下落的同時接通打點計時器的電源
（2）該同學按正確的步驟進行實驗（記為“實驗①”），將磁鐵從管口處釋放，打出一條紙帶，取開始下落的一段，確定一合適的點為O點，每隔一個計時點取一個計數點，標為1，2，…，8，用刻度尺量出各計數點的相鄰兩計時點到O點的距離，記錄在紙帶上，如圖2所示． 計算相鄰計時點間的平均速度 ，粗略地表示各計數點的速度，抄入表，請將表中的數據補充完整．

位置

1

2

3

4

5

6

7

8

（cm/s）

24.5

33.8

37.8

39.5

39.8

39.8

39.8


（3）分析如表的實驗數據可知：在這段紙帶記錄的時間內，磁鐵運動速度的變化情況是；磁鐵受到阻尼作用的變化情況是 ．
（4）該同學將裝置中的銅管更換為相同尺寸的塑料管，重復上述實驗操作（記為“實驗②”），結果表明磁鐵下落的運動規(guī)律與自由落體運動規(guī)律幾乎相同，請問實驗②是為了說明什么？對比實驗①和②的結果可得到什么結論？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知磁敏電阻在無磁場時電阻很小，有磁場時電阻變大，并且磁場越強阻值越大。為探測磁場的有無，利用磁敏電阻作為傳感器設計了如圖所示電路。電源的電動勢E和內阻r不變，在無磁場時調節(jié)變阻器R使小燈泡L正常發(fā)光，若探測裝置從無磁場區(qū)進入磁場區(qū)，則

A．電壓表的示數變小

B．磁敏電阻兩端電壓變小

C．小燈泡L變亮甚至燒毀

D．通過滑動變阻器的電流變大

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