【題目】如圖所示，水平地面上固定有兩根平行的直導(dǎo)線，兩導(dǎo)線正中間固定一金屬圓環(huán)，導(dǎo)線和圓環(huán)均與地面絕緣，左邊導(dǎo)線中通有圖示方向的恒定電流，右邊導(dǎo)線通有從零開(kāi)始均勻增大、方向與左邊導(dǎo)線中電流方向相反的電流。金屬圓環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流，兩邊直導(dǎo)線中的電流都對(duì)金屬圓環(huán)有安培力作用，則

A. 兩安培力的合力一定向左

B. 兩安培力的合力一定向右

C. 兩安培力的合力先向左后向右

D. 兩安培力的合力先向右后向左

【答案】D

【解析】

由右手螺旋定則可判斷左邊電流在金屬圓環(huán)處產(chǎn)生磁場(chǎng)向外，右邊電流在金屬圓環(huán)處產(chǎn)生磁場(chǎng)是向外的增強(qiáng)，則金屬圓環(huán)內(nèi)的磁通量向外且逐漸增大，由楞次定律可知感應(yīng)電流為順時(shí)針?lè)较�；�?jù)“同向電流相吸、反向電流相斥”知，兩邊的直導(dǎo)線對(duì)金屬圓環(huán)的安培力均為排斥作用，開(kāi)始時(shí)右側(cè)導(dǎo)線中的電流小于左側(cè)的，所以金屬圓環(huán)受到的安培力的合力向右，當(dāng)右側(cè)導(dǎo)線中的電流大于左側(cè)電流時(shí)，金屬圓環(huán)受到的安培力的合力向左。

A．兩安培力的合力一定向左，與分析不符，故A項(xiàng)不符合題意；

B．兩安培力的合力一定向右，與分析不符，故B項(xiàng)不符合題意；

C．兩安培力的合力先向左后向右，與分析不符，故C項(xiàng)不符合題意；

D．兩安培力的合力先向右后向左，與分析相符，故D項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)。

(1)他們的實(shí)驗(yàn)步驟分別是：

A．在豎直放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿方木板平面平行的方向互成角度地拉橡皮條，使細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，如圖甲所示。

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F'和記下細(xì)繩的方向。

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：

A中是__________________。

B中是__________________。

(2)該學(xué)習(xí)小組糾正了(1)中的問(wèn)題后，在某次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力Fa＝4 N、Fb＝3 N已在圖乙中畫(huà)出，圖中方格每邊的長(zhǎng)度表示1 N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)通過(guò)作圖法求出合力的大小為______N。

(3)接上問(wèn)，圖甲中的OA沿豎直線，則圖乙中的Fa、Fb與水平方向的夾角分別為β和α，它們一定滿足cos α∶cos β＝_______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬(wàn)有引力作用互相繞轉(zhuǎn)，稱之為雙星系統(tǒng)，設(shè)某雙星系統(tǒng)繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如題圖所示。若AO＜OB，則（　�。�

A.雙星的總質(zhì)量一定，轉(zhuǎn)動(dòng)周期越小，雙星之間的距離就越小

B.星球A的向心力一定大于B的向心力

C.星球A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量

D.星球A的線速度一定大于B的線速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超市中小張沿水平方向推著質(zhì)量為m的購(gòu)物車(chē)乘勻速上升的自動(dòng)扶梯上樓，如圖所示。假設(shè)小張、購(gòu)物車(chē)均與自動(dòng)扶梯保持相對(duì)靜止，自動(dòng)扶梯的傾角為30，小張的質(zhì)量為M，小張與扶梯間的摩擦因數(shù)為μ，小車(chē)與扶梯間的摩擦忽略不計(jì)。則

A. 小張對(duì)扶梯的壓力大小為Mgcos30°，方向垂直于斜面向下

B. 小張對(duì)扶梯的摩擦力大小為（M+m）g sin30°，方向沿斜面向下

C. 扶梯對(duì)小張的摩擦力大小為μ（M+m）gcos30°，方向沿斜面向上

D. 小張對(duì)車(chē)的推力和車(chē)對(duì)小張的推力大小相等，這是因?yàn)槿撕蛙?chē)均處于平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊穿放在光滑水平地面上的木塊。木塊長(zhǎng)L，質(zhì)量為M，木塊對(duì)子彈的阻力恒定不變，子彈穿過(guò)木塊后木塊獲得速度為v．若木塊或子彈的質(zhì)量發(fā)生變化，但子彈仍穿過(guò)，則

A. M不變、m變小，則木塊獲得的速度一定變大

B. M不變、m變小，則木塊獲得的速度可能變小

C. m不變、M變小，則木塊獲得的速度一定變大

D. m不變、M變小，則木塊獲得的速度可能變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)示意圖，對(duì)于處于n=4激發(fā)態(tài)的一群氫原子來(lái)說(shuō)，則

A. 由n=2躍遷到n=1時(shí)發(fā)出光子的能量最大

B. 由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)，電子軌道半徑減小，動(dòng)能增大

C. 當(dāng)氫原子自發(fā)向低能級(jí)躍遷時(shí)，可發(fā)出3種光譜線

D. 由n=4躍遷到n=1發(fā)出光子頻率是n=4躍遷到n=2發(fā)出的光子頻率的6倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究原子物理時(shí)，科學(xué)家們經(jīng)常借用宏觀模型進(jìn)行模擬。在玻爾原子模型中，完全可用衛(wèi)星繞行星運(yùn)動(dòng)來(lái)模擬研究電子繞原子核的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然這時(shí)的向心力不是粒子間的萬(wàn)有引力（可忽略不計(jì)），而是粒子間的靜電力。設(shè)氫原子中，電子和原子核的帶電量大小都是e=1.60×10-19C，電子在第一、二可能軌道運(yùn)行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)半徑分別為r1、r2，且r2=4r1，其中r1=0.53×10-10m。據(jù)此試求：

（1）電子分別在第一、二可能軌道運(yùn)行時(shí)的動(dòng)能；

（2）當(dāng)電子從第一可能軌道躍遷到第二可能軌道時(shí)，原子還須吸收10.2eV的光子，那么氫原子的電勢(shì)能增加了多少eV？（靜電力恒k=9.0×109Nm2/C2）

（3）氫原子核外電子的繞核運(yùn)動(dòng)可等效為一環(huán)形電流，試計(jì)算氫原子處于n=2的激發(fā)態(tài)時(shí)，核外電子運(yùn)動(dòng)的等效電流。（保留一位有效數(shù)字）（設(shè)電子質(zhì)量為m=0.91×10-30kg）？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用油膜法估測(cè)分子的大小”的實(shí)驗(yàn)中，用移液管量取0.25 mL油酸，倒入標(biāo)注250 mL的容量瓶中，再加入酒精后得到250 mL的溶液，然后用滴管吸取這種溶液，向小量筒中滴入100滴溶液，溶液的液面達(dá)到量筒中1 mL的刻度，再用滴管取配好的油酸溶液，向撒有痱子粉的盛水淺盤(pán)中滴下2滴溶液，在液面上形成油酸薄膜，待油膜穩(wěn)定后，放在帶有正方形坐標(biāo)格的玻璃板下觀察油膜，如圖所示．坐標(biāo)格正方形的大小為2 cm×2 cm，由圖可以估算出油膜的面積是________m2(保留兩位有效數(shù)字)，由此估算出油膜分子的直徑是________m(保留一位有效數(shù)字)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一異形軌道由粗糙的水平部分和光滑的四分之一圓弧部分組成,置于光滑的水平面上,如果軌道固定,將可視為質(zhì)點(diǎn)和物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止釋放,物塊恰好停在水平軌道的最左端。如果軌道不固定,仍將物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止釋放,下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊與軌道組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,動(dòng)量守恒

B. 物塊與軌道組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,動(dòng)量不守恒

C. 物塊仍能停在水平軌道的最左端

D. 物塊將從軌道左端沖出水平軌道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案