精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】某學習小組在做探究力的平行四邊形定則的實驗。

(1)他們的實驗步驟分別是:

A.在豎直放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計沿方木板平面平行的方向互成角度地拉橡皮條,使細繩的結點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數F1F2,如圖甲所示。

B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數F'和記下細繩的方向。

請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:

A中是__________________。

B中是__________________。

(2)該學習小組糾正了(1)中的問題后,在某次實驗中兩個彈簧測力計的拉力Fa4 NFb3 N已在圖乙中畫出,圖中方格每邊的長度表示1 NO點是橡皮條的結點,請通過作圖法求出合力的大小為______N

(3)接上問,圖甲中的OA沿豎直線,則圖乙中的Fa、Fb與水平方向的夾角分別為βα,它們一定滿足cos αcos β_______。

【答案】沒有記錄兩拉力的方向 沒有說明要把結點拉至O 6 ( 5.8~6.2) 43

【解析】

(1)[1] [2]本實驗為了驗證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力的理論值和實際值(效果相同),然后進行比較,得出結果;所以,實驗時,除記錄彈簧秤的示數外,還要記下兩條細繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示;兩次伸長量及伸長方向要一致,即結點拉到相同位置;所以步驟A中沒有記下兩條細繩的方向;步驟B中未說明把橡皮條的結點拉到位置;

(2)[3]根據平行四邊形定則,得出合力如下所示:

根據圖示可知,其合力大小為

(3)[4]根據點處于平衡狀態(tài),利用正交分解,在水平方向有:

解得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組通過下圖實驗裝置來驗證動量守恒定律。A是固定在光滑水平桌面上的光滑斜槽。斜槽末端與水平桌面平行,B是氣墊導軌,C是光電門,D是帶由小孔的滑塊(孔內粘有膠帶,小球進入小孔即粘在膠帶上),滑塊上方有一個很窄的擋光片。實驗前將斜槽固定在水平桌面上,調整氣墊導軌的高度,使滑塊小孔下方與斜槽末端在同一高度處,同時調整氣墊導軌水平,多次改變小球釋放高度h,得到擋光片每次通過光電門的時間t,做出h圖象,已測出小球質量為m、滑塊總質量為M、擋光片寬度為d、重力加速度為g,小球由斜面進入水平面時沒有機械能損失。

1)若測得某次擋光片通過光電門的時間為t1,則可知此次滑塊通過光電門的速度為v1_____

2)只要滿足關系式h_____(用題中所給的物理量來表示),就可以說明碰撞過程動量守恒。

3)如果實驗中做出的圖象是一條過原點的_____(填寫“傾斜直線”或“拋物線”)同樣可以驗證動量守恒。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬容器被不漏氣的活塞P分成A,B兩部分,AU形管壓強計相連,B與閥門K相連.整個容器內溫度均勻而且恒定,A內充有1.5 L空氣,B內充有3 L氧氣,大氣壓強為p0=76 cmHg,此時U形管壓強計左右兩管水銀高度差為h=38 cm.打開閥門K,直到壓強計左右兩管水銀面高度差為h′=19 cm時,再關閉閥門K.求這時容器內B中氧氣質量與原來氧氣質量的比值.不計活塞P和容器壁之間的摩擦.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一塊不帶電的鋅板用導線連接在驗電器上,當用某頻率的紫外線照射鋅板時,發(fā)現驗電器指針偏轉一定角度,下列說法正確的是(

A.驗電器帶正電,鋅板帶負電

B.驗電器帶負電,鋅板也帶負電

C.若改用紅光照射鋅板,驗電器的指針一定也會偏轉

D.若改用同等強度頻率更高的紫外線照射鋅板,驗電器的指針也會偏轉

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛小車在牽引力作用下沿半徑為R的弧形路面勻速率上行,小車與路面間的阻力大小恒定,則上行過程中

A. 小車處于平衡狀態(tài),所受合外力為零

B. 小車受到的牽引力逐漸增大

C. 小車受到的牽引力對小車做的功一定大于小車重力勢能的增加量

D. 小車重力的功率逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一位同學玩飛鏢游戲,圓盤最上端有一點P,飛鏢拋出時與P等高,且距離P點為L,當飛鏢以初速度v0垂直盤面瞄準P點拋出的同時,圓盤以經過盤心O點的水平軸在豎直平面內勻速轉動,忽略空氣阻力,重力加速度為g,若飛鏢恰好擊中P點,則(  )

A.飛鏢擊中P點所需的時間為

B.圓盤的半徑一定為

C.圓盤轉動角速度的最小值為

D.P點隨圓盤轉動的線速度可能為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是形狀為“2019”的豎直光滑軌道(軌道上端等高),其中數字“0”為半徑R15m的圓,上半圓為單側外軌道,軌道其余部分為管道。數字“9”上部分是一段四分之三的圓弧,圓的半徑R21m:所有管道均平滑連接。現有一質量m1kg的小球,小球的直徑略小于管道直徑,且小球直徑遠小于R1R2大小。當小球以初速度v進入軌道,恰能通過“0”最高點A,并經過B、C點,最后從水平放置的CD管道的D點拋出,恰能無碰撞從管口E點進入傾角為θ的粗糙斜直管,然后小球沿斜直管下滑到底端。在斜直管中,假設小球受到阻力大小恒為其重量的0.3倍。已知E點距管底F的距離L5m,求:

1)小球通過“9”最高點B時對管道的彈力大小和方向;

2)斜面的傾角的大。

3)小球在沿粗糙斜直管下滑到管底F時的速度大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做探究彈力和彈簧伸長量的關系的實驗,設計了如圖甲所示的實驗裝置,將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將毫米刻度尺設置在彈簧一側,并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,然后在彈簧下端依次掛1、23、4、5個鉤碼,測出彈簧相應的總長度.每只鉤碼的質量都是10g.實驗數據見下表.(g10 N/kg)

鉤碼質量m/g

0

10

20

30

40

50

彈簧總長度l/cm

3.00

3.50

4.00

4.50

5.00

5.50

彈力大小F/N

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(1)關于本實驗,下列說法正確的是________

A.懸吊鉤碼時,應在鉤碼靜止后再讀數

B.應在彈簧的彈性限度范圍內進行測量

C.在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)

D.在測量彈簧原長時,應將彈簧平放在水平桌面上,使其自然伸長,并測出其長度

(2)根據上述實驗數據,在圖乙所示的坐標紙上,作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的關系圖像________,并求出該彈簧的勁度系數k________ N/m.

(3)一個實驗小組在探究彈力和彈簧伸長量的關系的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧ab,得到彈力和彈簧長度的圖像如圖丙所示.下列表述正確的是________

Aa的原長比b的短

Ba的勁度系數比b的小

Ca的勁度系數比b的大

D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上固定有兩根平行的直導線,兩導線正中間固定一金屬圓環(huán),導線和圓環(huán)均與地面絕緣,左邊導線中通有圖示方向的恒定電流,右邊導線通有從零開始均勻增大、方向與左邊導線中電流方向相反的電流。金屬圓環(huán)中產生感應電流,兩邊直導線中的電流都對金屬圓環(huán)有安培力作用,則

A. 兩安培力的合力一定向左

B. 兩安培力的合力一定向右

C. 兩安培力的合力先向左后向右

D. 兩安培力的合力先向右后向左

查看答案和解析>>

同步練習冊答案