A. | G1<G2<G3 | B. | G1=G2>G3 | C. | B=$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{({G}_{3}-{G}_{1})R}{v}}$ | D. | B=$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{({G}_{3}-{G}_{2})R}{v}}$ |
分析 分析磁鐵受力平衡,銅條不切割、切割時(shí)的安培力有無(wú),結(jié)合牛頓第三定律即能解出G1=G2<G3 ;
分析銅條切割磁感線的安培力,結(jié)合牛頓第三定律,由磁鐵受力平衡可以求出安培力大小,兩者相結(jié)合可求磁感應(yīng)強(qiáng)度.
解答 解:AB、磁鐵放在水平放置的電子測(cè)力計(jì)上,此時(shí)電子測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G1(磁鐵的重力);銅條構(gòu)成的閉合電路AB水平且垂直于磁場(chǎng)方向靜置于磁場(chǎng)中時(shí),銅條不切割磁感線,無(wú)感應(yīng)電流,無(wú)相互作用力,所以示數(shù)為G2仍為磁鐵的重力,即G1=G2;當(dāng)銅條向下運(yùn)動(dòng),切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流,由右手定則可得感應(yīng)電流方向?yàn)锽到A,再由左手定則可得,安培力方向豎直向上,根據(jù)牛頓第三定律,磁鐵受向下的作用力、重力、測(cè)力計(jì)向上的支持力,測(cè)力計(jì)的示數(shù)G3等于支持力等于磁鐵受向下的作用力、重力之和,所以G2<G3 .綜上所述,有G1=G2<G3,故A錯(cuò)誤,B正確.
CD、銅條向下運(yùn)動(dòng),切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電流,安培力方向豎直向上,根據(jù)牛頓第三定律,磁鐵受向下的作用力、重力、測(cè)力計(jì)向上的支持力,測(cè)力計(jì)的示數(shù)G3等于支持力等于磁鐵受向下的作用力、重力之和,所以安培力大小F=G3-G1;
以速度v切割磁感線安培力大小 F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$;兩式結(jié)合得B=$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{({G}_{3}-{G}_{1})R}{v}}$;因?yàn)镚1=G2;所以也可以為 B=$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{({G}_{3}-{G}_{2})R}{v}}$.故CD正確.
故選:BCD
點(diǎn)評(píng) 本題首先要理清物理情景,搞清銅條的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),其次要掌握感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件和安培力的大小計(jì)算、方向判斷的方法,應(yīng)用公式F=BIL時(shí)注意公式適用條件和公式中各個(gè)物理量的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~t1時(shí)間內(nèi)A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移相等 | |
B. | 0~t1時(shí)間內(nèi)A的加速度小于B的加速度 | |
C. | t2時(shí)刻B追上A | |
D. | t2時(shí)刻A、B相距最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后將返回向A運(yùn)動(dòng),來(lái)回所用時(shí)間相同 | |
B. | 滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后將返回向A運(yùn)動(dòng),到A點(diǎn)時(shí)速度大小仍為v | |
C. | 滑塊回到A點(diǎn)時(shí)速度大小為$\sqrt{\frac{1-μ}{1+μ}}$v | |
D. | A、B兩點(diǎn)間電勢(shì)差為$\frac{m{v}^{2}}{2(1+μ)q}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ω1:ω2=1:1 | B. | ω1:ω2=2:1 | C. | t1:t2=1:1 | D. | t1:t2=2:1 |
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