【題目】如圖甲所示，用一水平外力F推著一個靜止在傾角為的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖像如圖乙所示，若重力加速度g取，根據(jù)圖乙中所提供的信息能計算出（ ）

A. 加速度為時物體的速度

B. 斜面的傾角

C. 物體能靜止在斜面上所施加的最小外力

D. 物體的質(zhì)量

【答案】BCD

【解析】對物體受力分析，受推力、重力、支持力，如圖

x方向：Fcosθ-mgsinθ=ma ①
y方向：N-Fsinθ-Gcosθ=0 ②
從圖象中取兩個點（20N，2m/s2），（30N，6m/s2）代入①式解得：m=2kg，θ=37°，選項BD正確；當(dāng)a=0時，可解得F=15N，因而C正確；題中并未說明力F隨時間變化的情況，故無法求出加速度為6m/s2時物體的速度大小，因而A錯誤；故選BCD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖，兩變壓器均為理想變壓器，升壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2 ， 在原線圈兩端接入一電壓u=Umsinωt的交流電源，若輸送電功率為P，輸電線的總電阻為2r，不考慮其它因素的影響，則輸電線上損失的電功率為（ ）

A.（ ）
B.（ ）
C.4（ ）2（ ）2r
D.4（ ）2（ ）2r

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自耦變壓器的輸出端有ABC三個完全相同的小燈泡，且認(rèn)為小燈泡的電阻不受溫度的影響，將正弦交流電接入自耦變壓器的輸入端．開始時自耦變壓器的滑片P處于某一位置，電鍵S閉合，三個小燈泡均發(fā)光．；操作過程中，小燈泡兩端電壓均未超過其額定值．下列說法中正確的是（ ）

A.將自耦變壓器的滑片p向上滑動，三個燈泡將變暗
B.將自耦變壓器的滑片p向上滑動，三個燈泡將變亮
C.將電鍵S斷開，為保證AB兩燈功率不變，需將自耦變壓器的滑片p向上滑動
D.將電鍵S斷開，為保證AB兩燈功率不變，需將自耦變壓器的滑片p向下滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用相同材料做成的質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體中間用一輕彈簧連接，在下列四種情況下，相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速運動：

①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速運動；

②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速運動；

③拉力平行于傾角為的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速運動；

④拉力平行于傾角為的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速運動；以L1、L2、L3、L4依次表示彈簧在四種情況下的伸長量，則有（ ）

A. L2>L1 B. L4>L3 C. L1>L3 D. L2=L4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】ab是長為l的均勻帶電細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點，位置如圖所示．a(chǎn)b上電荷產(chǎn)生的靜電場在P1處的場強(qiáng)大小為E1 ， 在P2處的場強(qiáng)大小為E2 ． 則以下說法正確的是（ ）

A.兩處的電場方向相同，E1＞E2
B.兩處的電場方向相反，E1＞E2
C.兩處的電場方向相同，E1＜E2
D.兩處的電場方向相反，E1＜E2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個氘核（ ）與一個氚核（ ）發(fā)生聚變，產(chǎn)生一個中子和一個新核，并出現(xiàn)質(zhì)量虧損．若用ml、m2、m3、m4分別表示氘核、氚核、中子、新核的質(zhì)量，則聚變過程中，核反應(yīng)方程是 ， 反應(yīng)過程中（填“吸收”或“放出”）的能量△E= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示，所掛鉤碼的總質(zhì)量用m表示，小車的加速度a可由打點計時器在紙帶上的打點信息測量并計算出來。

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足___時，才可以近似認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于所掛砝碼在重力。

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持鉤碼的質(zhì)量m一定，改變小車及車中砝碼的總質(zhì)量M，測出相應(yīng)的加速度，如果采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較直觀地反映加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該畫出a與___的圖像。

（3）在探究加速度a與合力F的關(guān)系時，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖2中（A）所示，說明實驗中存在的主要問題是：__________

（4）乙.丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的圖線，如圖2中（B）所示，兩個同學(xué)做實驗時取值不同的物理量是：______（選填“m”或“M”）

（5）圖3給出的是實驗中獲得的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），測得計數(shù)點間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算加速度____（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在綠色植物的光合作用中，每放出1個氧分子要吸收8個波長為6.88×10﹣7m的光量子．每放出1mol的氧氣，同時植物儲存469kJ的能量，綠色植物能量轉(zhuǎn)換效率為（普朗克常量h=6.63×10﹣34Js）（ ）
A.9%
B.34%
C.56%
D.79%

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊員帶球沿邊線前進(jìn)，到底線附近進(jìn)行傳中，某足球場長90m、寬60m，如圖所示。攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為的勻減速直線運動，加速度大小為。試求：

(1)足球從開始做勻減速直線運動到停下來的位移為多大；

(2)足球開始做勻減速直線運動的同時，該前鋒隊員在邊線中點處沿邊線向前追趕足球，他的啟動過程可以視為從靜止出發(fā)，加速度為的勻加速直線運動，他能達(dá)到的最大速度為。該前鋒隊員至少經(jīng)過多長時間能追上足球；

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同步練習(xí)冊答案