【題目】如圖甲所示，用一水平外力F推著一個(gè)靜止在傾角為的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖像如圖乙所示，若重力加速度g取，根據(jù)圖乙中所提供的信息能計(jì)算出（ ）

A. 加速度為時(shí)物體的速度

B. 斜面的傾角

C. 物體能靜止在斜面上所施加的最小外力

D. 物體的質(zhì)量

【答案】BCD

【解析】對(duì)物體受力分析，受推力、重力、支持力，如圖

x方向：Fcosθ-mgsinθ=ma ①
y方向：N-Fsinθ-Gcosθ=0 ②
從圖象中取兩個(gè)點(diǎn)（20N，2m/s2），（30N，6m/s2）代入①式解得：m=2kg，θ=37°，選項(xiàng)BD正確；當(dāng)a=0時(shí)，可解得F=15N，因而C正確；題中并未說(shuō)明力F隨時(shí)間變化的情況，故無(wú)法求出加速度為6m/s2時(shí)物體的速度大小，因而A錯(cuò)誤；故選BCD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖，兩變壓器均為理想變壓器，升壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2 ， 在原線圈兩端接入一電壓u=Umsinωt的交流電源，若輸送電功率為P，輸電線的總電阻為2r，不考慮其它因素的影響，則輸電線上損失的電功率為（ ）

A.（ ）
B.（ ）
C.4（ ）2（ ）2r
D.4（ ）2（ ）2r

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，自耦變壓器的輸出端有ABC三個(gè)完全相同的小燈泡，且認(rèn)為小燈泡的電阻不受溫度的影響，將正弦交流電接入自耦變壓器的輸入端．開(kāi)始時(shí)自耦變壓器的滑片P處于某一位置，電鍵S閉合，三個(gè)小燈泡均發(fā)光．；操作過(guò)程中，小燈泡兩端電壓均未超過(guò)其額定值．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.將自耦變壓器的滑片p向上滑動(dòng)，三個(gè)燈泡將變暗
B.將自耦變壓器的滑片p向上滑動(dòng)，三個(gè)燈泡將變亮
C.將電鍵S斷開(kāi)，為保證AB兩燈功率不變，需將自耦變壓器的滑片p向上滑動(dòng)
D.將電鍵S斷開(kāi)，為保證AB兩燈功率不變，需將自耦變壓器的滑片p向下滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用相同材料做成的質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體中間用一輕彈簧連接，在下列四種情況下，相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速運(yùn)動(dòng)：

①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速運(yùn)動(dòng)；

②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速運(yùn)動(dòng)；

③拉力平行于傾角為的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速運(yùn)動(dòng)；

④拉力平行于傾角為的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速運(yùn)動(dòng)；以L1、L2、L3、L4依次表示彈簧在四種情況下的伸長(zhǎng)量，則有（ ）

A. L2>L1 B. L4>L3 C. L1>L3 D. L2=L4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】ab是長(zhǎng)為l的均勻帶電細(xì)桿，P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn)，位置如圖所示．a(chǎn)b上電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)在P1處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E1 ， 在P2處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E2 ． 則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩處的電場(chǎng)方向相同，E1＞E2
B.兩處的電場(chǎng)方向相反，E1＞E2
C.兩處的電場(chǎng)方向相同，E1＜E2
D.兩處的電場(chǎng)方向相反，E1＜E2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)氘核（ ）與一個(gè)氚核（ ）發(fā)生聚變，產(chǎn)生一個(gè)中子和一個(gè)新核，并出現(xiàn)質(zhì)量虧損．若用ml、m2、m3、m4分別表示氘核、氚核、中子、新核的質(zhì)量，則聚變過(guò)程中，核反應(yīng)方程是 ， 反應(yīng)過(guò)程中（填“吸收”或“放出”）的能量△E= ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量用M表示，所掛鉤碼的總質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上的打點(diǎn)信息測(cè)量并計(jì)算出來(lái)。

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足___時(shí)，才可以近似認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于所掛砝碼在重力。

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持鉤碼的質(zhì)量m一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量M，測(cè)出相應(yīng)的加速度，如果采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較直觀地反映加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該畫(huà)出a與___的圖像。

（3）在探究加速度a與合力F的關(guān)系時(shí)，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖2中（A）所示，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中存在的主要問(wèn)題是：__________

（4）乙.丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的圖線，如圖2中（B）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)取值不同的物理量是：______（選填“m”或“M”）

（5）圖3給出的是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），測(cè)得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算加速度____（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在綠色植物的光合作用中，每放出1個(gè)氧分子要吸收8個(gè)波長(zhǎng)為6.88×10﹣7m的光量子．每放出1mol的氧氣，同時(shí)植物儲(chǔ)存469kJ的能量，綠色植物能量轉(zhuǎn)換效率為（普朗克常量h=6.63×10﹣34Js）（ ）
A.9%
B.34%
C.56%
D.79%

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn)，到底線附近進(jìn)行傳中，某足球場(chǎng)長(zhǎng)90m、寬60m，如圖所示。攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動(dòng)可視為在地面上做初速度為的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為。試求：

(1)足球從開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到停下來(lái)的位移為多大；

(2)足球開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，該前鋒隊(duì)員在邊線中點(diǎn)處沿邊線向前追趕足球，他的啟動(dòng)過(guò)程可以視為從靜止出發(fā)，加速度為的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，他能達(dá)到的最大速度為。該前鋒隊(duì)員至少經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能追上足球；

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同步練習(xí)冊(cè)答案