1.如圖所示,一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球,用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中,假設電場足夠大,靜止時懸線向左與豎直方向成θ角,小球在運動過程電量保持不變.
求:(1)畫出小球受力圖并判斷小球帶何種電荷
(2)求電場強度E.

分析 對小球進行受力分析,可判斷出所帶電荷電性,根據(jù)平衡狀態(tài)列方程求解即可求的質(zhì)量

解答 解:(1)受力如圖,由于電場力向左,與場強方向相反,故小球帶負電. 
(2)小球的電場力F=qE              
由平衡條件得:F=mgtanθ
解得:電場強度E=$\frac{mgtanθ}{q}$
答:(1)小球受力圖見上,小球帶負電.
(2)電場強度E為$\frac{mgtanθ}{q}$

點評 本題實質(zhì)上考場了物體平衡,對于這類問題只要正確進行受力分析,然后根據(jù)平衡和受力列方程求解即可

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.以36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車,剎車后獲得大小為a=4m/s2的加速度,剎車后的第3s內(nèi),汽車走過的路程為(  )
A.12.5 mB.2 mC.10 mD.0.5 m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的是( 。
A.橫波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定
B.在山腳下走時準確的擺鐘移到高山上走時將變快
C.在光的雙縫干涉實驗中,若只將入射光由綠光改為紫光,則條紋間隔變窄
D.紅光由空氣進入水中,波長變長,顏色不變
E.機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.(多選題)如圖所示,粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C,質(zhì)量均為m,B、C之間用輕質(zhì)細繩連接.現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面,系統(tǒng)仍加速運動,且始終沒有相對滑動.則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后,下列說法正確的是( 。
A.無論粘在哪個木塊上面,系統(tǒng)加速度都將減小
B.若粘在C木塊上面,繩的拉力和A、B間摩擦力都減小
C.若粘在B木塊上面,繩的拉力增大,A、B間摩擦力增大
D.若粘在A木塊上面,繩的拉力減小,A、B間摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是某實驗小組為了定性探究平行板電容器的電容與其結構之間的關系裝置圖.充電后與電源斷開的平行板電容器的A板與靜電計相連,B板和靜電計金屬殼都接地,A板通過絕緣柄固定在鐵架臺上,人手通過絕緣柄控制B板的移動.請回答下列問題:

(1)本實驗采用的科學方法是C
A.理想實驗法    B.等效替代法   C.控制變量法     D.建立物理模型法
(2)在該實驗中,靜電計的作用是B
A.測定該電容器的電荷量        B.測定該電容器兩極的電勢差
C.測定該電容器的電容          D.測定A、B兩板之間的電場強度
(3)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是A
A.甲圖中的手水平向左移動時,靜電計指針的張角變大
B.乙圖中的手豎直向上移動時,靜電計指針的張角變小
C.丙圖中的手不動,而向兩板間插入陶瓷片時,靜電計指針的張角變大
D.丙圖中的手不動,而向兩板間插入金屬板時,靜電計指針的張角不變.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下關于光的說法不正確的是(  )
A.泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象
B.雙縫干涉中也存在衍射現(xiàn)象
C.光纖通信是利用了全反射的原理
D.在岸邊觀察前方水中的一條魚,魚的實際深度比看到的要淺

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在日常生活和生產(chǎn)中,常用傳送帶運送物體.如圖所示,一水平傳送帶以v=2.0m/s的速度勻速運動,現(xiàn)把小物塊(可視為質(zhì)點)無初速地輕放在傳送帶的左端A處,經(jīng)過一段時間,小物塊到達傳送帶的右端B處.A、B間距離L=6.0m,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,取重力加速度g=10m/s2

(1)求小物塊從A運動到B所用的時間t;
(2)請你設計方案,使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短0.5s,并通過計算確定方案中所涉及物理量的數(shù)值.(設計一種方案即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.有兩個完全相同的帶電絕緣金屬小球A和B,帶電量QA=6.4×10-9C,QB=-3.2×10-9C.讓兩球接觸一下再分開,這時QA=1.6×10-9C,QB=1.6×10-9C并且在接觸的過程中有3.0×1010個電子從B轉(zhuǎn)移到A上.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.書靜止放在水平桌面上時,下列說法正確的是(  )
A.書對桌面的壓力就是書受的重力
B.書對桌面的壓力是彈力,是由于書的形變而產(chǎn)生的
C.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力
D.書和桌面都發(fā)生了微小形變

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