【題目】一額定電壓為20 V的電阻,其阻值不詳.用歐姆表粗測(cè)其阻值結(jié)果如圖所示(檔位上1K).現(xiàn)有下列器材,試設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)碾娐,選擇合適的器材,較精確地測(cè)定其正常工作時(shí)的阻值(滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)要方便).

A.電流表,量程0~400μA,內(nèi)阻約150Ω

B.電流表,量程0~10mA,內(nèi)阻約45Ω

C.電壓表,量程0~15V,內(nèi)阻約30KΩ

D.直流穩(wěn)壓電源,輸出電壓24V,額定電流0.5A

E.滑動(dòng)變阻器,0~50Ω,1A

F.滑動(dòng)變阻器,0~4KΩ,0.1A

G.電鍵一只,導(dǎo)線若干

①歐姆表測(cè)得的電阻值約為____________Ω;

②電流表應(yīng)該選擇___________,滑動(dòng)變阻器最好選擇____________(填字母代號(hào));

③在方框中畫出電路原理圖________

【答案】 40000; A E ③內(nèi)接、 分壓

【解析】

①多用電表的電阻“×1k”擋,由圖1所示可知,該電阻的阻值:Rx=40×1000Ω=40000Ω
②電源電動(dòng)勢(shì)24V,根據(jù)歐姆定律,最大電流:,故電流表選擇A;為方便實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)選最大阻值較小的滑動(dòng)變阻器,故滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇E;
③要求測(cè)量盡量準(zhǔn)確,滑動(dòng)變阻器采用分壓式接法,因待測(cè)電阻值遠(yuǎn)大于電流表內(nèi)阻,電流表應(yīng)選內(nèi)接法;故畫出電路原理圖,如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三峽水電站是我國(guó)最大的水力發(fā)電站, 平均水位落差約為100m,每秒約有1×104m3的水用來(lái)發(fā)電,水的重力勢(shì)能約有20%轉(zhuǎn)化為電能,已知水的密度為1.0×103kg/m3。火電廠每發(fā)一度電大約需耗標(biāo)準(zhǔn)煤0.3kg,同時(shí)排放二氧化碳1kg。關(guān)于三峽水電站,下列說(shuō)法正確的是

A. 發(fā)電平均功率約為2×1012W

B. 每天的發(fā)電量約為4.8×107kW·h

C. 相比于同功率的火電廠,每天約可減少煤炭消耗2×106kg

D. 相比于同功率的火電廠,每天約可減少二氧化碳排放4.8×106kg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為mA、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止用大小等于mg的恒力F向上拉B,運(yùn)動(dòng)距離h時(shí),BA分離.下列說(shuō)法正確的是(  )

A. BA剛分離時(shí),彈簧長(zhǎng)度等于原長(zhǎng)

B. BA剛分離時(shí)它們的加速度為g

C. 彈簧的勁度系數(shù)等于

D. BA分離之前,它們做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,火箭發(fā)射時(shí),速度能在10 s內(nèi)由0增加到100 m/s;如圖乙所示,汽車以108 km/h的速度行駛,急剎車時(shí)能在2.5 s內(nèi)停下來(lái).下列說(shuō)法中正確的是(  )

甲         

A. 10 s內(nèi)火箭的速度改變量為10 m/s

B. 2.5 s內(nèi)汽車的速度改變量為-30 m/s

C. 火箭的速度變化比汽車快

D. 火箭的加速度比汽車的加速度小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重型自卸車?yán)靡簤貉b置使車廂緩慢傾斜到一定角度,車廂上的木箱就會(huì)自動(dòng)滑下。以下說(shuō)法正確的是

A. 木箱下滑前,車廂傾角越大,木箱所受摩擦力越大

B. 木箱下滑前,車廂傾角越大,木箱與車廂間的壓力越大

C. 木箱下滑時(shí),車廂傾角越大,木箱所受摩擦力越大

D. 木箱下滑時(shí),車廂傾角越大,木箱與車廂的動(dòng)摩擦因數(shù)越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有4個(gè)點(diǎn)未畫出,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、67個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)測(cè)出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離,如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得:

(1)計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4________m/s
(2)小車的加速度大小為________ m/s2(保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示的裝置做探究加速度與物體受力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.測(cè)量小車的質(zhì)量為M,砝碼和托盤的質(zhì)量為m,滿足m<<M,可以認(rèn)為砝碼和托盤的重力等于小車所受拉力,記為F。

b.把紙帶系在小車上,并使紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把裝有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的木板一端稍微墊高,使小車在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)。

c.把連接砝碼和托盤的細(xì)線繞過(guò)木板上的定滑輪后系在小車上,接通電源,釋放小車,使小車沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)。

d.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn),根據(jù)計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離求出加速度a。

e.換上新紙帶,保持小車的質(zhì)量不變,改變砝碼的質(zhì)量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

f.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小車所受拉力記為F1F2、F3、F4、F5,對(duì)應(yīng)的加速度記為a1a2、a3a4、a5。以加速度a為縱軸、小車所受拉力F為橫軸建立直角坐標(biāo)系,在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),如圖所示。

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你完成下列任務(wù):

1)小車受到拉力為F2時(shí),打出的一條清晰紙帶如圖所示。找一個(gè)合適的點(diǎn)當(dāng)作計(jì)時(shí)起點(diǎn)0,然后每隔相同的時(shí)間間隔T選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別記為12、3、4,用刻度尺測(cè)量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1、x2、x3、x4。則小車的加速度大小為______。根據(jù)紙帶還可以求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)1時(shí),小車的速度大小為_______。

2)在圖中已標(biāo)出加速度a1、a3、a4、a5對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谠搱D中標(biāo)出加速度a2對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫出a-F圖像____。

3)另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記了平衡摩擦力,繪制出a-F圖線如圖所示。該圖線的斜率為k,縱軸截距為b。由此可知:小車的質(zhì)量為______,小車所受摩擦力大小為______。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在墻上,另一端靠著靜止在光滑水平面上的物體A上,開始時(shí)彈簧為自由長(zhǎng)度,現(xiàn)對(duì)物體作用一水平力F,在彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,物體的速度和加速度變化情況是  

A. 速度增大,加速度減小

B. 速度減小,加速度增大

C. 速度先增大后減小,加速度先增大后減小

D. 速度先增大后減小,加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放另一截面也為半圓的柱狀物體B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),截面如圖所示.設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3.B上加一物體C,整個(gè)裝置仍保持靜止,則(

A. F1保持不變,F3增大

B. F2增大,F3增大

C. F1增大,F3保持不變

D. F2增大,F3保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案