【題目】關(guān)于光的本性，下列說法正確的是（ ）

A.光電效應(yīng)反應(yīng)光的波動性

B.光子的能量由光的強(qiáng)度所決定

C.光的波粒二象性是將牛頓的波動說和惠更斯的粒子說有機(jī)地統(tǒng)一起來

D.光在空間傳播時，是不連續(xù)的，是一份一份的，每一份叫做一個光子

【答案】D

【解析】

光電效應(yīng)反映光的粒子性，選項A錯誤；光子的能量由光的頻率所決定，選項B錯誤；光的波粒二象性是將牛頓的微粒說和惠更斯的波動說有機(jī)地統(tǒng)一起來，選項C錯誤；光在空間傳播時，是不連續(xù)的，是一份一份的，每一份叫做一個光子，選項D正確；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是四種典型的靜電場，圖A是兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板間產(chǎn)生的勻強(qiáng)電場，ab是電場中的兩個點(diǎn)；圖B是點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場，a、b是離點(diǎn)電荷等距的兩個點(diǎn)，圖C是兩個等量同種電荷產(chǎn)生的電場，a、b是兩電荷中垂線上與連線中點(diǎn)O等距的兩個點(diǎn)；圖D是兩個等量異種電荷產(chǎn)生的電場，a、b是兩電荷中垂線上與連線中點(diǎn)O等距的兩個點(diǎn)．在這四個圖中，a、b兩點(diǎn)的電勢相等，電場強(qiáng)度也相同的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計時器所接的交流電的頻率為50 Hz。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a).按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；

b).調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動；

c).掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

d).改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟c)，求得小車在不同合力作用下的加速度。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，回答以下問題：

（1）對于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是____。

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

C．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點(diǎn)計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實(shí)驗(yàn)中小車的加速度為____ m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（3）保持小車質(zhì)量一定，改變盤中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出a—F圖象______。圖象的斜率表達(dá)的物理意義是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個固定的四分之一圓弧形擋墻PQ，其半徑OP水平，OQ豎直．在PQ和一個斜面體A之間卡著一個表面光滑重球B．斜面體A放在光滑的地面上并用一水平向左的力F推著，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)改變推力F大小，推動斜面體A沿著水平地面向左緩慢運(yùn)動，使球B沿斜面上升一很小高度．則在球B緩慢上升過程中，下列說法中正確的是（　�。�

A. 斜面體A與球B之間的彈力逐漸減小

B. 阻擋墻PQ與球B之間的彈力逐漸減小

C. 水平地面對斜面體A的彈力逐漸減小

D. 水平推力F逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸運(yùn)動，其位置x隨時間t變化的規(guī)律為：x=10t﹣5t2（m），t的單位為s．下列關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的說法正確的是（　�。�
A.該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為5m/s2
B.物體回到x=0處時其速度大小為10m/s
C.t=2s時刻該質(zhì)點(diǎn)速度為零
D.0～3s內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置中有兩處錯誤，分別是：____________和________________________。

（2）小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下改正了實(shí)驗(yàn)裝置中的錯誤后，將細(xì)繩對小車的拉力當(dāng)作小車及車上砝碼受到的合外力，來驗(yàn)證“合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比”。

①小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時用電磁打點(diǎn)計時器打了一條理想的紙帶，他按要求選取計數(shù)點(diǎn)后，在測量各相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間的距離時不慎將紙帶撕成了幾段，如圖所示，但他知道甲、乙屬于同一紙帶，則丙、丁、戊中屬于上述紙帶的是__________。

②已知打點(diǎn)計時器所用電源頻率為50 Hz，則由甲、乙紙帶可求得小車的加速度大小為__________m/s2(結(jié)果保留兩位小數(shù))。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面內(nèi)，兩者長度分別為L1＝2.5 m、L2＝2 m．傳送帶始終保持以速度v勻速運(yùn)動．現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放到傳送帶的左端，然后平穩(wěn)地滑上平板．已知：滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，滑塊與平板、平板與支持面的動摩擦因數(shù)分別為μ1＝0.3、μ2＝0.1，滑塊、平板的質(zhì)量均為m＝2 kg，g取10 m/s2.求：

(1)若滑塊恰好不從平板上掉下，求滑塊剛滑上平板的速度大��；

(2)若v＝6 m/s，求滑塊離開平板時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動途中用了10s的時間通過一座長120m的橋，過橋后汽車的速度為16m/s，汽車自身長度忽略不計，則（　�。�
A.汽車的加速度為1.6m/s2
B.汽車過橋頭時的速度為12m/s
C.汽車從出發(fā)到過完橋所用時間為16s
D.汽車從出發(fā)點(diǎn)到橋頭的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體做勻變速直線運(yùn)動，第1s內(nèi)的位移為2m，第2s內(nèi)的位移為4m，則物體運(yùn)動的加速度大小為m/s2 ， 初速度大小為m/s，第5s內(nèi)的位移為m．

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