跳傘運動員做低空跳傘表演，當飛機在離地面某一高度靜止于空中時，運動員離開飛機自由下落，運動一段時間后打開降落傘，展開傘后運動員以5 m/s2的加速度勻減速下降，則在運動員減速下降的第3 s末的速度(　　)

A．是前1 s末速度的1/5

B．比前1 s初的速度小5 m/s

C．比前1 s末的速度小5  m/s

D．比前1 s初的速度小10 m/s


 [解析]　根據(jù)加速度的定義式a＝ΔvΔt得Δv＝aΔt.這1 s末與前1 s初的時間間隔為Δt1＝2 s，因此，這1 s末的速度與前1 s初的速度相比變化是：Δv1＝aΔt1＝5×2 m/s＝10 m/s.所以B選項是錯誤的，而D選項正確．又因為這1 s末與前1 s末的時間間隔為1 s，因此C選項正確，A選項錯誤．

[答案]　CD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)發(fā)展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是（    ）

A．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系

B．安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說

C．法拉第在實驗中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近固定導(dǎo)線圈中，會出現(xiàn)感應(yīng)電流

D．楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究物體由靜止開始做直線運動的某次實驗中，紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個點模糊，因此從A點開始每5個點取一個計數(shù)點，試根據(jù)紙帶求解以下問題：

 (1)相鄰計數(shù)點間的時間間隔是多少？

(2)BD段對應(yīng)的平均速度是多大？

(3)打C點時瞬時速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是(　　)

A．通過調(diào)節(jié)，使小車、紙帶、細繩和定滑輪上邊緣在一條直線上

B．坐標軸單位長度越小越好

C．開始前要先開電源后放紙帶，打完點要先斷開電源后取紙帶

D．鉤碼的質(zhì)量越大越好

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是(　　)

A．物體做直線運動，若在任意相等的時間內(nèi)增加的位移相等，則物體就做勻速直線運動

B．物體做直線運動，若在相等的時間內(nèi)增加的位移相等，則物體就做勻加速運動

C．勻變速直線運動中，速度的變化量是恒定的

D．勻變速直線運動中，在任意相等的時間內(nèi)速度的變化量恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：


一顆子彈以600 m/s的初速度擊中一靜止在光滑水平面上的木塊，經(jīng)過0.05 s穿出木塊時，子彈的速度變?yōu)?00 m/s.

(1)求子彈穿過木塊時加速度的大小和方向；

(2)若木塊在此過程中產(chǎn)生了200 m/s2的加速度，則子彈穿出木塊時，木塊獲得的速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


利用速度傳感器與計算機結(jié)合，可以自動作出物體運動的圖象．某同學(xué)在一次實驗中得到的運動小車的速度—時間圖象如圖所示，以下說法錯誤的是(　　)

A．小車先做加速運動，后做減速運動

B．小車運動的最大速度約為0.8 m/s

C．小車的位移一定大于8 m

D．小車的軌跡是曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列火車發(fā)現(xiàn)前方有一障礙物而緊急剎車，剎車時的速度為12 m/s，剎車過程可視為勻減速直線運動．已知火車在最后1 s內(nèi)的位移是3 m，求剎車過程中通過的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，表示五個共點力的有向線段恰分別構(gòu)成正六邊形的兩條鄰邊和三條對角線，已知F1＝10 N．則這五個共點力的合力大小為(　　)

A．0  B．30 N  C．60 N  D．90 N

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