分析 (1)根據(jù)電場力做功情況進(jìn)行分析,明確電場力的方向,從而判斷電場線的方向;
(2)根據(jù)電場力做功與電勢能的變化關(guān)系求出電場力所做的功,再根據(jù)W=Uq可求得MN間的電勢差,再根據(jù)電勢與電勢差的關(guān)系可求得N點(diǎn)電勢;
(3)由U=Ed可求得電場強(qiáng)度.
解答 解:(1)電勢能增加說明電場力做負(fù)功,所以電場力方向水平向左,而電場線方向與負(fù)電荷所受電場力方向相反,所以電場線方向向右
(2)由M點(diǎn)移到N點(diǎn),增加的電勢能等于克服電場力做的功,即
qUMN=△EP=10-3J
q=-2×10-5C
解得:UMN=50V
計算得UMN=φM-φN
當(dāng)M點(diǎn)電勢為0時,則有
0-φN=50V,
所以φN=-50V
(3)勻強(qiáng)電場電勢差為:UMN=Ed=ELMNcos60°
代入可得:E=5000V/m
答:(1)如圖所示;
(2)M、N兩點(diǎn)間的電勢差UMN等于50V;設(shè)M點(diǎn)電勢為0,則N點(diǎn)電勢φN等于-50V;
(3)該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為5000V/m
點(diǎn)評 本題考查電場力做功和電勢差的關(guān)系、勻強(qiáng)電場電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系,要注意明確電場力做功與電勢能的變化之間的關(guān)系,同時明確U=Ed公式中的d為沿電場線方向上的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體所受沖量的大小與時間成正比 | B. | 物體動量的變化率恒定 | ||
C. | 物體動量的變化恒定 | D. | 物體動量的變化與時間成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力所做的功相同 | B. | 物體下滑所用時間相同 | ||
C. | 重力的平均功率相同 | D. | 在斜面底端時的瞬時功率相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn),不論陰極射線,β射線,光電流還是熱離子流都包含電子 | |
B. | 用α粒子散射實驗可以估計一般原子核半徑的數(shù)量為10-15m | |
C. | 由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要輻射一定頻率的光子,同時電子的動能增大,電勢能減小,原子的總能量變大 | |
D. | 在光電效應(yīng)實驗中,用一定顏色的光照射同一金屬板,無論光的強(qiáng)弱如何,遏止電壓都是相同的 | |
E. | 核力是短程力,核子間總表現(xiàn)為相互吸引 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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