12．如圖所示，把輕質(zhì)導(dǎo)線圈用細(xì)線掛在磁鐵N極附近，磁鐵的軸線穿過線圈的圓心且垂直于線圈的平面，當(dāng)線圈內(nèi)通以如圖所示方向電流時，線圈將（　�。�
A．線圈遠離磁鐵運動B．線圈靠近磁鐵運動
C．線圈順時針轉(zhuǎn)動D．線圈逆時針轉(zhuǎn)動

分析 先根據(jù)右手螺旋定則判斷出線圈產(chǎn)生的磁場，然后再根據(jù)磁極間的相互作用分析線圈的運動情況．

解答 解：電流方向如圖中所示時，根據(jù)右手螺旋定則，環(huán)形電流可以等效為小磁針，小磁針的N極指向右，根據(jù)異性相吸，知線圈向左運動，靠近磁鐵運動．故B正確，ACD錯誤；
故選：B．

點評 此題考查了右手螺旋定則和磁極間相互作用的應(yīng)用，注意線圈產(chǎn)生的磁場與條形磁體產(chǎn)生的磁場很相似，可以利用右手螺旋定則判斷磁場的N、S極．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，兩個帶等量異種電荷、豎直正對放置、電容為C、間距為d的平行金屬板，兩板間的電場可視為勻強電場．將一個質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球，用長度為L（L＜d）的、不可伸長的絕緣細(xì)線懸掛于兩板間電場中的O點．此外在兩板之間還存在著一種特殊物質(zhì)（圖中未畫出），這種物質(zhì)能使處于電場中的小球受到一個大小為F=kv（k為常數(shù)，v為小球的速率）、總是背離圓心方向的力．現(xiàn)將小球拉至細(xì)線剛好伸直但不繃緊的位置M，某時刻由靜止釋放小球，當(dāng)小球向下擺過60°到達N點時，小球的速度恰好為零．若在小球下擺過程中，細(xì)線始終未松弛，重力加速度取g，不考慮空氣阻力的影響，試求：
（1）兩板間的電場強度E是多少？
（2）左側(cè)金屬板所帶的電荷量Q是多少？
（3）小球到達N點時的加速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列各組物理量中全部是矢量的是（　�。�
A．位移、速度、加速度、力B．位移、長度、速度、電流
C．力、位移、速率、加速度D．速度、加速度、力、電流

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)做《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》的實驗時，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧的長度為l，把l-l0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出F-x圖象，可能是下圖中圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的A、B兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為qA和qB，用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上．平衡時，兩小球恰處于同一水平位置，細(xì)線與豎直方向間夾角分別為θ1和θ2（θ1＞θ2），細(xì)線對A、B兩球的拉力大小分別為T1和T2，兩球所受到的庫侖力大小分別為F1和F2則（　�。�
A．mA一定小于mBB．qA一定小于qBC．T1一定大于T2D．F1一定大于F2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列圖中表示帶電粒子在磁場中運動受到洛倫茲力作用的方向，不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．AB兩回路中各有一電鍵K1、K2，且回路A中接有電源，回路B中接有靈敏電流計（如圖），下列操作及相應(yīng)的結(jié)果可能實現(xiàn)的是（　�。�
A．先閉合K2，后閉合K1的瞬間，電流計指針偏轉(zhuǎn)
B．先閉合K1，后閉合K2的瞬間，電流計指針偏轉(zhuǎn)
C．K1、K2閉合后，在斷開K2的瞬間，電流計指針偏轉(zhuǎn)
D．K1、K2閉合后，在斷開K1的瞬間，電流計指針偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．沿著電場線的方向電勢將降低．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，兩位同學(xué)用彈簧測力計在電梯中做實驗．他們先將測力計掛在固定于電梯壁的鉤子上，然后將一質(zhì)量為0.5kg的物體掛在測力計掛鉤上．若電梯上升時測力計的示數(shù)為6N，則電梯加速度的大小為2m/s2，電梯處于超重狀態(tài)．（選填“超重”或“失重”）．

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同步練習(xí)冊答案