如圖所示a、b是兩個(gè)帶有同種電荷的小球.現(xiàn)用兩根絕緣細(xì)線將它們懸掛于真空中同一點(diǎn).已知兩球靜止時(shí)，它們離水平地面的高度相等，線與豎直方向的夾角分別為α、β，且α＜β.現(xiàn)有以下判斷，其中正確的是（   ）
A．a(chǎn)球的質(zhì)量一定大于b球的質(zhì)量
B．a(chǎn)球的電荷量一定大于b球的電荷量
C．若同時(shí)剪斷細(xì)線，則a、b兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中機(jī)械能守恒
D．若同時(shí)剪斷細(xì)線，則a、b兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中動(dòng)量守恒
A
對(duì)a、b兩小球均受重力，線的拉力和a、b兩球的靜電斥力，三力平衡.已知α＜β,由平衡條件得ma＞mb.同時(shí)剪斷線后a、b兩小球組成的系統(tǒng)在水平方向上動(dòng)量守恒.下落過程中，電場力對(duì)兩小球做正功，故系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是（ ）
A．只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在著電場
B．電場是一種物質(zhì)，它與其它物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
C．電荷間相互作用是通過電場而產(chǎn)生，電場最基本的特征是對(duì)處在它里面的電荷有力的作用
D．電場是人為設(shè)想出來的，其實(shí)并不存在

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示電子由靜止開始從A板向B板運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)B板時(shí)速度為v，保持兩板間電壓不變，則 (     )
A．當(dāng)增大兩板間距離時(shí)，v增大
B．當(dāng)減小兩板間距離時(shí)，v增大
C．當(dāng)改變兩板間距離時(shí)，v不變
D．當(dāng)增大兩板間距離時(shí)，電子在兩板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

 三個(gè)絕緣的不帶電的相同的金屬球A，B，C靠在一起，如圖8-9所示，再將一個(gè)帶正電的物體從左邊靠近A球，并固定好，再依次拿走C球、B球、A球，問：這三個(gè)金屬球各帶什么電？并比較它們帶電量的多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，導(dǎo)體A帶正電，當(dāng)帶負(fù)電的導(dǎo)體B靠近A時(shí)，A帶的（　�。�
A．正電荷增加B．負(fù)電荷增加
C．正、負(fù)電荷均增加D．電荷數(shù)不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

對(duì)于摩擦起電現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦起電是用摩擦的方法將其他物質(zhì)變成了電荷
B．摩擦起電是通過摩擦將一個(gè)物體中的電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C．通過摩擦起電的兩個(gè)原來不帶電的物體，一定帶有等量異種電荷
D．通過摩擦起電的兩個(gè)原來不帶電的物體，可能帶有同種電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，真空中xOy平面直角坐標(biāo)系上的ABC三點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形，邊長L=2.0m。若將電荷量均為q=+2.0×10-6C的兩點(diǎn)電荷分別固定在A、B點(diǎn)，已知靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2。求：

（1）兩點(diǎn)電荷間的庫侖力大小；
（2）C點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）． 在如圖所示的坐標(biāo)系中放置3個(gè)帶電小球，原點(diǎn)處的小球所帶電量為q1=5.0×10-9C；在x軸正方向距原點(diǎn)0.30m處的小球所帶電量q2＝6.0×10-9C；在y軸負(fù)方向上距原點(diǎn)0.10m處的小球所帶電量q3＝－×10-9C。（靜電力常量k =9.0×109 N.m2/C2 ）

求：原點(diǎn)處的小球受到的靜電力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近金屬筒，將金屬筒A、B 分開后，再將橡膠棒移開，B部分帶什么電 (   )

A．正電         　       B．負(fù)電    
C．不帶電     　         D．不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案