A. | 由于溫度是分子平均動能的標(biāo)志,所以A瓶中水分子的平均動能比B瓶中水分子的平均動能大 | |
B. | 由于溫度越高,布朗運動愈顯著,所以A瓶中水分子的布朗運動比B瓶中水分子的布朗運動更顯著 | |
C. | 若把A、B兩只玻璃瓶并靠在一起,則A、B瓶內(nèi)水的內(nèi)能都將發(fā)生改變,這種改變內(nèi)能的方式叫熱傳遞 | |
D. | 由于A、B兩瓶水的體積相等,所以A、B兩瓶中水分子的平均距離相等 | |
E. | 已知水的相對分子量是18,若B瓶中水的質(zhì)量為3kg水的密度為1.0×103kg/m3,阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1,則B瓶中水分子個數(shù)約為1.0×1026個 |
分析 溫度是分子平均動能的標(biāo)志,水分子數(shù)與AB瓶內(nèi)水的體積有關(guān),內(nèi)能也與水的體積有關(guān),相同體積不同溫度水分子的個數(shù)不同,平均距離就不同,故平均距離與溫度有關(guān).已知B瓶中水的質(zhì)量,水的密度和阿伏加德羅常數(shù),根據(jù)它們之間的關(guān)系式即可計算水分子數(shù).
解答 解:A、溫度是分子平均動能的標(biāo)志,A的溫度高,故A的分子平均動能大,故A正確.
B、布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的無規(guī)則運動,不是水分子的運動,兩瓶中不存在布朗運動,故B錯誤.
C、若把A、B兩只玻璃瓶并靠在一起,則A、B瓶內(nèi)水的內(nèi)能都將發(fā)生改變,熱量會由A傳遞到B,這種改變內(nèi)能的方式叫熱傳遞,故C正確.
D、分子平均距離與溫度有關(guān),相同體積不同溫度時水分子的平均距離不同,故D錯誤.
E、已知B瓶中水的質(zhì)量為m=3kg,水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,水的體積:V=$\frac{m}{ρ}$=3×10-3 m3;
水的分摩爾質(zhì)量是 M=18g/mol,一個水分子的體積:V0=$\frac{\frac{M}{ρ}}{{N}_{A}}$=$\frac{\frac{18×1{0}^{-3}}{1×1{0}^{3}}}{6.02×1{0}^{23}}$≈3×10-29 m3;
水分子的個數(shù):n=$\frac{V}{{V}_{0}}$=1×1026個,故E正確.
故選:ACE.
點評 本題重點是要知道不單是分子平均動能與溫度有關(guān),分子的平均距離與溫度也有關(guān)系.要計算分子數(shù)往往先計算摩爾數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論 | |
B. | 愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說 | |
C. | 盧瑟福通過對c粒子散射實驗的研究,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 貝克勒爾通過對天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
E. | 玻爾大膽提出假設(shè),認(rèn)為實物粒子也具有波動性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點可能在直線上作往復(fù)運動 | |
B. | 質(zhì)點一定做一直向正方向的直線運動 | |
C. | t=0.1s時,質(zhì)點的速度最大 | |
D. | t=0.2s時,質(zhì)點的位移最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將原線圈抽頭P向上滑動時,燈泡變亮 | |
B. | 電容器的電容C變大時,燈泡變暗 | |
C. | 圖示位置時,矩形線圈中瞬時感應(yīng)電動勢最大 | |
D. | 若線圈abcd轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)?ω,則變壓器原線圈電壓的有效值為NBSω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體棒ab所受安培力的大小為mgcosθ | |
B. | 閉合回路中感應(yīng)電流的大小為$\frac{mgsinθ}{{B}_{1}d}$ | |
C. | 閉合回路中的電熱功率為$\frac{{m}^{2}{g}^{2}si{n}^{2}θ}{{{B}_{2}}^{2}6qcoygy^{2}}$(r+R) | |
D. | 圓形導(dǎo)線中的磁場變化一定是均勻增強的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子拉力逐漸減小 | B. | A對斜面的壓力逐漸增大 | ||
C. | A所受的摩擦力不變 | D. | A一定沿斜面下滑 |
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