1．如圖所示，在同一種均勻介質(zhì)中的一條直線上，有A、B、C三點(diǎn)，C為AB的中點(diǎn)，現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)同時開始不斷上下振動，A點(diǎn)振動的同時在B點(diǎn)處的觀察者沿直線AB遠(yuǎn)離A點(diǎn)，經(jīng)過一段時間后的波形如圖所示，A波的波速為5m/s，以下判斷正確的是（　�。�
A．觀察者接收到A處產(chǎn)生的波的頻率增加
B．兩列波在傳播過程中，若遇到大于5m的障礙物，均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
C．中點(diǎn)C的振動總是加強(qiáng)的
D．能與A波發(fā)生干涉的橫波的頻率可以為24Hz

分析 當(dāng)觀察者與波源間的距離增大時，觀察者接收的頻率降低．要使發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，必須使障礙物的尺寸比波長要小得多或相差不大．兩列波的頻率相同時才能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉．

解答 解：A、觀察者沿直線AB遠(yuǎn)離A點(diǎn)，將產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，則知觀察者接收到A處產(chǎn)生的波的頻率降低，故A錯誤．
B、A波的波長為0.2m，B波的波長小于0.2m，根據(jù)能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件知，兩列波在傳播過程中，若遇到大于5m的障礙物，均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象．故B正確．
C、兩列波在同一介質(zhì)中傳播，波速相等，波長不等，由v=λf知頻率不等，所以不能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，因此中點(diǎn)C的振動不是總是加強(qiáng)，故C錯誤．
D、A波的頻率為 f=$\frac{v}{λ}$=$\frac{5}{0.2}$=25Hz，則能與A波發(fā)生干涉的橫波的頻率只能為25Hz．故D錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 本題解題關(guān)鍵是要抓住在均勻介質(zhì)中傳播的同類波波速相同，而且兩波勻速傳播這個特點(diǎn)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在水平地面上M點(diǎn)的正上方80m處，將S1球以初速度v1=30m/s水平向右拋出，同時在M點(diǎn)右方地面上N點(diǎn)處，將S2球以初速度v2斜向左上方拋出，兩球恰在M、N連線的中點(diǎn)正上方相遇，且S2球的速度變化量為20m/s，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，則兩球從拋出到相遇過程中，下列說法錯誤的是（　�。�
A．兩球的速度變化量相等
B．拋出S2球的初速度方向與水平地面的夾角為37°
C．MN的距離為120m
D．兩個小球都做勻變速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，從O點(diǎn)以10m/s水平初速度v0拋出的物體，飛行一段時間后，垂直地撞在傾角為45°的斜面上的A點(diǎn)． 則物體完成這段飛行的時間是 （g=10m/s2）（　�。�
A．1sB．1.5sC．2sD．1.4s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，傾角為θ足夠長的光滑斜面下端固定一擋板，質(zhì)量均為m的兩物塊用輕質(zhì)彈簧連接靜止在光滑斜面上，現(xiàn)用平行斜面向上的恒力F作用在物塊A上，使A開始向上運(yùn)動，下列說法正確的是（　　）
A．若F＜2mgsinθ，物塊B一定不能離開擋板
B．若F=2mgsinθ，物塊B一定能離開擋板
C．若F＞2mgsinθ，彈簧第一次到達(dá)最長時，B的加速度一定大于A的加速度
D．若F＞2mgsinθ，拉力F做的功總等于A機(jī)械能的增量與彈簧彈性勢能增量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在一條水平直線上相距2a的A、B兩點(diǎn)，固定有等量同種電荷，電荷量為q，一電子好在直線AB的中垂面上半徑為a的勻速圓周運(yùn)動，如圖所示，已知電子的電荷量為e，重力不計(jì)，則（　�。�
A．A，B兩點(diǎn)的電荷均帶負(fù)電
B．電子軌道所在位置的場強(qiáng)處處相同
C．若將A、B兩點(diǎn)的電荷緩慢向兩側(cè)移動，電子的軌道半徑減小
D．電子做圓周運(yùn)動的角速度為$\sqrt{\frac{\sqrt{2}kqe}{2m{a}^{3}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，Q為地球，A為空間運(yùn)行的宇宙飛船，現(xiàn)有一對接艙B在A的后方加速追A，并與A實(shí)現(xiàn)對接，y軌道為A的運(yùn)行軌道，x軌道和z軌道分別是比y軌道高一些和低一些的兩個軌道，那么（　　）
A．B只有從x軌道開始加速，才有可能實(shí)現(xiàn)與A對接
B．B只有從y軌道開始加速，才有可能實(shí)現(xiàn)與A對接
C．B只有從z軌道開始加速，才有可能實(shí)現(xiàn)與A對接
D．B從x、y軌道開始加速，都有可能實(shí)現(xiàn)與A對接，從z軌道開始加速，不能實(shí)現(xiàn)與A對接

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．中國女排2011年重奪亞洲冠軍，從而昂首入圍世界杯，排球場總長為18m，設(shè)網(wǎng)高度為2.25m，如圖所示，假設(shè)從日本隊(duì)飛來一球，剛好在3m線正上方被王一梅后排強(qiáng)攻擊回，假設(shè)排球被擊回的初速度方向是水平的，將排球視為質(zhì)點(diǎn)．且排球在飛行過程中所受空氣從力和浮力均不計(jì)．取g=10m/s2．
（1）若王一梅擊球點(diǎn)的高度為2.5m，則球擊回的水平速度應(yīng)在什么范圍內(nèi)才能使球既不會觸網(wǎng)也不會出界？
（2）若王一梅仍從3m線處豎直起跳，起跳高度Y滿足一定條件時，會出現(xiàn)無論球的水平速度多大都是觸網(wǎng)或出界，試求Y滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：使小物塊在橡皮筋的作用下沿水平桌面被彈出，第二次、第三次…操作時分別改用2根、3根、…同樣的橡皮筋將小物塊彈出，測出小物塊被彈出時速度，然后找到牽引力對小物塊做的功與小物塊速度的關(guān)系．

（1）要測得小物塊被彈出后的水平速度，需要測量哪些物理量：DE（填正確答案標(biāo)號，g已知）
A．小物塊的質(zhì)量m       B．橡皮筋的原長x 
C．橡皮筋的伸長量△x    D．桌面到地面的高度h
E．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L
（2）用測量的物理量表示獲得速度大小的表達(dá)式v=L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$．
（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小物塊做功整數(shù)倍變化的是A．
A．增加相同橡皮盤的條數(shù)，使小物塊每次從同位置釋放
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍
D．釋放小物塊的位置等間距的變化
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出W-v2的圖象如圖乙所示，圖線不通過原點(diǎn)的原因是物體在桌面上運(yùn)動時要克服摩擦力做功．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．一質(zhì)點(diǎn)從 A 點(diǎn)沿直線運(yùn)動到 B點(diǎn)，C是中間的某一點(diǎn)．已知物體的初速度為零，從 A點(diǎn)到 C點(diǎn)的加速度大小為 a1，方向與速度方向相同；從 C點(diǎn)到 B點(diǎn)的加速度大小為 a2，方向與速度方向相反，到達(dá) B 點(diǎn)的速度剛好為零．設(shè) AB=L，下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)從 A 點(diǎn)到 B 點(diǎn)的平均速度為$\frac{{（v}_{A}{+v}_{B}）}{2}$
B．質(zhì)點(diǎn)從 A 點(diǎn)到 B 點(diǎn)的平均速度為$\frac{\sqrt{\frac{{{2a}_{1}a}_{2}L}{{（a}_{1}{+a}_{2}）}}}{2}$
C．通過 C 點(diǎn)時的即時速度為$\sqrt{\frac{{{2a}_{1}a}_{2}L}{{（a}_{1}{+a}_{2}）}}$
D．AC：CB=a1：a2

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