1．在同一地點，甲、乙兩個物體沿同一方向作直線運動的速度一時間圖象如圖所示，則（　　）
A．兩物體相遇的時間是2s末和6s末
B．乙物體先向前運動2s，隨后作向后運動
C．兩個物體相距最遠(yuǎn)的時刻是2s末
D．4s后甲在乙前面

分析 根據(jù)速度圖線與時間軸圍成的面積分析兩個物體的位移關(guān)系，從而判斷何時相遇，當(dāng)兩物體速度相等時，相距最遠(yuǎn)．

解答 解：A、在2s和6s時，甲、乙兩物體速度圖線與時間軸圍成的面積相等，則知它們通過的位移相等，兩物體相遇．故A正確．
B、乙物體的速度一直為正，所以乙物體一直向前運動，故B錯誤．
C、在0-1s內(nèi)，甲的速度比乙的大，甲在前，兩物體間的距離增大．在1-2s內(nèi)，甲的速度比乙的小，甲在前，兩物體間的距離減小，則在t=1s時，速度相等，相距最遠(yuǎn)．t=2s時兩物體相遇，故C錯誤．
D、4s內(nèi)甲通過的位移比乙的小，所以4s后甲在乙的后面．故D錯誤．
故選：A

點評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．小李講了一個龜兔賽跑的故事，按照小李講的故事情節(jié)，作出兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，關(guān)于這個故事，下列說法正確的是（　�。�
A．小李故事中的兔子和烏龜是在不同一地點出發(fā)的
B．小李故事中的兔子和烏龜是在同一地點出發(fā)的，但烏龜比兔子出發(fā)的要早
C．兔子和烏龜在比賽途中相遇過2次
D．烏龜和兔子同時通過預(yù)定位置xm到達終點

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．跳臺滑雪是勇敢者的運動．它是利用山勢特別建造的跳臺所進行的．運動員著專用滑雪板，不帶雪仗在助滑路上獲得高速后起跳，在空中飛行一段距離后著陸．這項運動極為壯觀．如圖所示，設(shè)一位運動員由a點沿水平方向躍起，到b點著陸時，測得ab間距離l=40m，山坡傾角θ=30°．試求
（1）運動員起跳的速度和他在空中飛行的時間．
（2）運動員著陸時速度．（不計空氣阻力，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺上放著A、B、C三個物體，質(zhì)量分別為2m、m、m，離轉(zhuǎn)軸的距離分別為R、R、2R，與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)相同，轉(zhuǎn)臺旋轉(zhuǎn)時，下列說法中正確的是（　�。�
A．若三個物體均未滑動，C物體的向心加速度最大
B．若三個物體均未滑動，B物體受的摩擦力最大
C．轉(zhuǎn)速增加，A物體比B物體先滑動
D．轉(zhuǎn)速增加，C物體先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，傾角為θ的斜面置于水平地面上，滑塊正在沿斜面勻速下滑（斜面足夠長），此時突然加上豎直方向的恒力，已知恒力小于重力，則（　�。�
A．加上豎直向上的恒力后，滑塊將減速下滑
B．加上豎直向下的恒力后，滑塊將加速下滑
C．加上豎直向上的恒力后，地面對斜面體作用力減小
D．加上豎直向下的恒力后，地面對斜面體摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點）以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度為$\frac{3g}{4}$，物體上升的最大高度為h，則在這個過程中物體的（　�。�
A．整個過程中物體機械能守恒B．重力勢能增加了mgh
C．動能損失了$\frac{3mgh}{2}$D．機械能損失了$\frac{mgh}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．已知萬有引力恒量G，根據(jù)下列哪組數(shù)據(jù)可以計算出地球的質(zhì)量（　�。�
A．衛(wèi)星距離地面的高度和其運行的周期
B．月球自轉(zhuǎn)的周期和月球的半徑
C．地球表面的重力加速度和地球半徑
D．地球公轉(zhuǎn)的周期和日地之間的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．圖甲為遠(yuǎn)距離輸電示意圖，升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為1：100，降壓變壓器原副線圈匝數(shù)比為100：1，遠(yuǎn)距離輸電線的總電阻為100Ω，若升壓變壓器的輸入電壓如圖乙所示，輸入功率為750kw．求：

（1）用戶得到的電壓．
（2）輸電線上損耗的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖，圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用△t表示，在小車質(zhì)量位置的情況下，某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”
①平衡小車所受的阻力：撤去砂和砂桶，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點
②按住小車，在左端掛上適當(dāng)質(zhì)量的砂和砂桶，在小車中放入砝碼
③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點．測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，…求出與不同m相對應(yīng)的加速度a
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線

（1）若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）圖2為所得實驗圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$，小車的質(zhì)量為$\frac{k}$．

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同步練習(xí)冊答案