【題目】如圖所示，固定斜面傾角為θ，整個(gè)斜面分為 AB、BC兩段，且 BC＝1.5AB.小物塊 P(可視為質(zhì)點(diǎn))與 AB、BC 兩段斜 面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2.已知小物塊 P 從 A 點(diǎn)由 靜止釋放，恰好能滑動(dòng)到 C 點(diǎn)而停下，則θ、μ1、μ2 間應(yīng) 滿足的關(guān)系是

A.tanθ ＝

B.tanθ ＝

C.tanθ ＝2μ1－μ2

D.tanθ ＝2μ2－μ1

【答案】B

【解析】

A點(diǎn)釋放，恰好能滑動(dòng)到C點(diǎn)，物塊受重力、支持力、滑動(dòng)摩擦力。設(shè)斜面AC長(zhǎng)為L，運(yùn)用動(dòng)能定理研究A點(diǎn)釋放，恰好能滑動(dòng)到C點(diǎn)而停下，列出等式：

解得：

A．tanθ ＝，與結(jié)論不行相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．tanθ ＝，與結(jié)論相符，選項(xiàng)B正確；

C．tanθ ＝2μ1－μ2，與結(jié)論不行相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．tanθ ＝2μ2－μ1，與結(jié)論不行相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過三個(gè)完全相同的窗戶1、2、3。圖中曲線為蘋果在空中運(yùn)行的軌跡。若不計(jì)空氣阻力的影響，以下說法中正確的是（　�。�

A.蘋果通過第1個(gè)窗戶所用時(shí)間最短

B.蘋果通過第3個(gè)窗戶的平均速度最大

C.蘋果通過第1個(gè)窗戶克服重力做的功最大

D.蘋果通過第3個(gè)窗戶克服重力的平均功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖中所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，按正確的實(shí)驗(yàn)操作得到幾條打上點(diǎn)跡的紙帶。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期。通常要求從其中挑選頭兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)（0、1兩計(jì)時(shí)點(diǎn)）間的距離接近2mm的紙帶進(jìn)行測(cè)量。但一位同學(xué)未按此要求，選取了一條操作正確、點(diǎn)跡清楚但頭兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)（0與1計(jì)時(shí)點(diǎn)）間的距離明顯小于2mm的紙帶進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)（標(biāo)出0、1、2、3、…、各實(shí)際點(diǎn)跡）、測(cè)最（測(cè)出各點(diǎn)與0點(diǎn)的高度差、、、…、），如圖乙所示，那么能否用它正確計(jì)算比較點(diǎn)位置處的動(dòng)能與重力勢(shì)能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即能否驗(yàn)證？______________，理由是______________。列出點(diǎn)處瞬時(shí)速度的計(jì)算式（應(yīng)用從紙帶上讀取的數(shù)據(jù)）______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中

（1）需要測(cè)出單擺的擺長(zhǎng)L和周期T，再用計(jì)算式g=_______________來求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹怠?/span>

（2）下列給出的材料中應(yīng)選擇__________作為擺球與擺線，組成單擺。

A．木球 B．鐵球 C．柔軟不易伸長(zhǎng)的絲線 D．粗棉線

（3）在測(cè)定單擺擺長(zhǎng)時(shí)，下列的各項(xiàng)操作正確的是（___）

A.裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測(cè)出擺線的懸點(diǎn)是擺球球心之間的距離

B.讓單擺自由下垂，測(cè)出擺線長(zhǎng)度再加上擺球直徑

C.取下擺線，測(cè)出擺線長(zhǎng)度后再加上擺球半徑

D.測(cè)出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長(zhǎng)度，再加上小球的半徑

（4）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯�，可能的原因�?/span>（__）

A.擺球的質(zhì)量偏大

B.單擺振動(dòng)的振幅偏小

C.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒有加上擺球的半徑值

D.將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成（n+1）次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩顆互不影響的行星P1、P2,各有一顆近地衛(wèi)星S1、S2繞其做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。圖中縱軸表示行星周圍空間某位置的引力加速度a ,橫軸表示某位置到行星中心距離r平方的倒數(shù),關(guān)系如圖所示,衛(wèi)星S1、S2的引力加速度大小均為a0。則（）

A. S1的質(zhì)量比S2的大 B. P1的質(zhì)量比P2的大

C. P1的第一宇宙速度比P2的小 D. P1的平均密度比P2的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為手機(jī)及無線充電板。如圖為充電原理示意圖。充電板接交流電源，對(duì)充電板供電，充電板內(nèi)的送電線圈可產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，從而使手機(jī)內(nèi)的受電線圈產(chǎn)生交變電流，再經(jīng)整流電路轉(zhuǎn)變成直流電后對(duì)手機(jī)電池充電，下列說法正確的是（　　）

A.手機(jī)外殼用金屬材料制作可以減少能量損耗

B.如果圖示方向的磁場(chǎng)在變強(qiáng)，受電線圈中c點(diǎn)的電勢(shì)高于d點(diǎn)的電勢(shì)

C.在送電線圈電壓不變的情況下，增加送電線圈匝數(shù)可以提高受電線圈的電壓

D.受電線圈中交變電流的頻率與發(fā)射線圈中交變電流的頻率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，雙星系統(tǒng)由質(zhì)量不相等的兩顆恒星組成，質(zhì)量分別是M、m(M>m)， 他們圍繞共同的圓心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。從地球A看過去，雙星運(yùn)動(dòng)的平面與AO垂直，AO距離恒為L。觀測(cè)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的恒星M做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T，運(yùn)動(dòng)范圍的最大張角為△θ(單位是弧度)。已知引力常量為G，△θ很小，可認(rèn)為sin△θ= tan△θ= △θ，忽略其他星體對(duì)雙星系統(tǒng)的作用力。則

A. 恒星m的角速度大小為

B. 恒星m的軌道半徑大小為

C. 恒星m的線速度大小為

D. 兩顆恒星的質(zhì)量m和M滿足關(guān)系式

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。

（1）為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的________。

A．動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量 B．速度變化量和勢(shì)能變化量

C．速度變化量和高度變化量

（2）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是________。

A．交流電源 B．刻度尺 C．天平(含砝碼)

（3）實(shí)驗(yàn)中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC。

已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中，重物的重力勢(shì)能變化量ΔEp＝____________，動(dòng)能變化量ΔEk＝__________。

（4）大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，原因是________。

A．利用公式v＝gt計(jì)算重物速度 B．利用公式v＝計(jì)算重物速度

C．存在空氣阻力和摩擦阻力的影響 D．沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用傳感器研究質(zhì)量為2kg的物體由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，在計(jì)算機(jī)上得到0～6s內(nèi)物體的加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. 0～6s內(nèi)物體先向正方向運(yùn)動(dòng)，后向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B. 0～6s內(nèi)物體在4s時(shí)的速度最大

C. 物體在2～4s內(nèi)速度不變

D. 0～4s內(nèi)合力對(duì)物體做的功等于0～6s內(nèi)合力做的功

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