【題目】某學生用圖甲所示的實驗裝置，測量物塊在斜面上向下勻加速滑動的某段過程中摩擦力所做的功。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，物塊下滑過程中得到紙帶的一部分如圖乙所示，圖中的s1 s2 s3 s4 s5是6個連續(xù)點A、B、C、D、E、F兩相鄰點間的距離。

(1)根據(jù)紙帶可計算打點計時器在打下各點時物塊的速度大小。要計算νB，已經(jīng)測得s1，還需要測量______

A．s2 B．s3 C．s4 D．s5

(2)要測量物塊在BD段運動過程中摩擦力所做的功WBD，已經(jīng)測得s1、 s2、 s3、s4，已知重力加速度為g。

①下列器材，還需要的是___________

A．秒表 B．天平 C．彈簧秤

②下列物理量，還需要測量是_________

A．紙帶的總長度 B．斜面的高度 C．斜面的傾角

【答案】（1） A （2）① B ② C

【解析】試題分析：（1）紙帶上某點的瞬時速度等于該點前后相鄰兩個點間的平均速度，則，所以還需要測量s2，故A正確．故選A

（2）①木塊在運動過程中，由動能定理得：mgh+WBD＝mvD2mvB2

木塊克服摩擦力做的功為WBD＝mvD2mvB2mgh，因此實驗過程中還需要用天平測出木塊的質(zhì)量m，故選B；

②設(shè)斜面傾角為θ，根據(jù)幾何關(guān)系可知，h=xBDsinθ=（s2+s3）sinθ，所以還要測量斜面的傾角，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某磁敏電阻在室溫下的電阻—磁感應(yīng)強度特性曲線，其中RB表示有磁場時磁敏電阻的阻值，R0表示無磁場時磁敏電阻的阻值。為測量某磁場的磁感應(yīng)強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值。

（1）請在圖乙中添加連線，將電源（電動勢3V，內(nèi)阻不計）、磁敏電阻（無磁場時阻值）、滑動變阻器（全電阻約）電流表（量程2.5mA，內(nèi)阻約）、電壓表（量程3V，內(nèi)阻約）、電鍵連接成測量磁敏電阻阻值的實驗電路。

（2）將該磁敏電阻置入待測勻強磁場中。不考慮磁場對電路其它部分的影響。閉合電鍵后，測得如下表所示的數(shù)據(jù)：

根據(jù)上表可求出磁敏電阻的測量值RB=______，結(jié)合圖甲可知待測磁場的磁感應(yīng)強度B=_____T。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖。整個雪道由傾斜的助滑雪道AB、水平的起跳平臺BC和著陸雪道CD組成，AB與BC平滑連接。運動員從助滑雪道AB上由靜止開始在重力作用下下滑，滑到C點后水平飛出，落到CD上的F點。E是運動軌跡上的某一點，在該點運動員的速度方向與軌道CD平行，E′點是E點在斜面上的垂直投影。設(shè)運動員從C到E與從E到F的運動時間分別為tCE和tEF。不計飛行中的空氣阻力，下面說法或結(jié)論正確的是（ ）

A．運動員在F點的速度方向與從C點飛出時的速度大小無關(guān)

B．tCE∶tEF＝1∶1

C．CE′∶E′F可能等于1∶3

D．CE′∶E′F可能等于1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，是一個質(zhì)量為、邊長為由均勻?qū)Ь�組成的正方形閉合線框，線框電阻為；是由同種材料繞成的邊長仍為正方形閉合線框，但繞制線框的導線半徑是線框所用導線半徑的倍。線框從高度處靜止自由下落進入一個寬度為（）的勻強磁場區(qū)域，該區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強度變化規(guī)律如圖2所示，圖中與均為已知值。線框在時刻恰好完全進入磁場區(qū)域，并在時段內(nèi)以速度觸及磁場區(qū)域下邊界。不計空氣阻力對線框運動的影響，重力加速度為。

求：（1）線框在時刻的動能；

（2）線框從進入磁場到觸及磁場下邊界的過程中產(chǎn)生的焦耳熱；

（3）若、線框同時從同一高度靜止落入磁場，它們恰好完全進入磁場區(qū)域所需的時間比值大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻電阻絲做成的單匝正方形線框abcd邊長L=0．4m，總電阻為R=4Ω，置于方向豎直向下勻強磁場中，磁場磁感應(yīng)強度為B=T。現(xiàn)讓線框繞水平軸OO′順時針勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的角速度ω=10π rad/s（取π≈3）。求：

（1）線框中的最大感應(yīng)電動勢；

（2）線框由圖示的水平位置轉(zhuǎn)過的過程中，線框中的平均感應(yīng)電動勢和通過ab邊的電荷量；

（3）線框轉(zhuǎn)動一周的過程中ab邊產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系。水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤，實驗首先保持軌道水平，通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以實現(xiàn)平衡摩擦力，再進行后面的操作，并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離s。

（1）實驗需用20分度的游標卡尺測量擋光板的寬度d，如圖所示， 。

（2）某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為、（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，已知重力加速度為，則對該小車，實驗要驗證的表達式是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。

（2）下列不必要的實驗要求是_________。（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

（3）某次實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請您提出兩個解決辦法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一長直的賽道上，有一輛F1賽車前方200m處有一安全車正以10m/s的速度勻速前進，這時賽車從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕．試求：

（1）賽車出發(fā)3s末的瞬時速度大��；

（2）賽車何時追上安全車？追上之前與安全車最遠相距是多少米？

（3）當賽車剛追上安全車時，賽車手立即剎車，使賽車以4m/s2的加速度做勻減速直線運動，問兩車再經(jīng)過多長時間第二次相遇？（設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過而不發(fā)生相撞）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以A、B和C、D為端點的半徑為R＝0．6m的兩半圓形光滑絕緣軌道固定于豎直平面內(nèi)，B端、C端與光滑絕緣水平地面平滑連接．A端、D端之間放一絕緣水平傳送帶。傳送帶下方B、C之間的區(qū)域存在水平向右的勻強電場，場強E＝5×105V/m。當傳送帶以6m/s的速度沿圖示方向勻速運動時，現(xiàn)將質(zhì)量為m=4×10-3kg,帶電量q=+1×10-8C的物塊從傳送帶的右端由靜止放上傳送帶。小物塊運動第一次到A時剛好能沿半圓軌道滑下。不計小物塊大小及傳送帶與半圓軌道間的距離，g取10m/s2，已知A、D端之間的距離為1．2m。求：

（1）物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；

（2）物塊第1次經(jīng)CD半圓形軌道到達D點時速度；

（3）物塊第幾次經(jīng)CD半圓形軌道到達D點時的速度達到最大，最大速度為多大。

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