我國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)姚明在原地拍球，球從1.5m高處落下，又被地板彈回，在離地1m處被接住。則球通過(guò)的路程和位移的大小分別是（     ）

A．2.5m，2.5m　 B．2.5m，0.5m     C． 1.5m，1m　 D．1.5m，0.5m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧波在某時(shí)刻的波形圖,已知波的傳播速度為4m/s,從此時(shí)起,圖中所標(biāo)的P質(zhì)點(diǎn)比Q質(zhì)點(diǎn)先回到自己的平衡位置,那么下列說(shuō)法正確的是　(　　)

A.這列波一定沿x軸正向傳播

B.這列波的周期是2s

C.從此時(shí)起0.25s末Q質(zhì)點(diǎn)的速度和加速度都沿y軸負(fù)向

D.從此時(shí)起0.25s末P質(zhì)點(diǎn)的速度和加速度都沿y軸正向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)歷一膨脹過(guò)程，這一過(guò)程可以用下圖上的直線(xiàn)ABC來(lái)表示，在A、B、C三個(gè)狀態(tài)上，氣體的溫度TA、TB、TC相比較，大小關(guān)系為

A．TB＝TA＝TC　　　　B．TA>TB>TC

C．TB>TA＝TC         D．TB<TA＝TC

 

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩段等長(zhǎng)細(xì)線(xiàn)分別連接接著兩個(gè)質(zhì)量相等的小球a、b，懸掛于O點(diǎn)。現(xiàn)在兩個(gè)小球上分別加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F，則此裝置平衡時(shí)的位置可能是下列哪幅圖:

    

A               B             C           D

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ=37的固定斜面上，物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，如圖甲所示，先用平行于斜面的推力F1作用于物體上，使其能沿斜面勻速上滑。若改用水平推力F2作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，如圖乙所示，求兩次力之比=? （sin37=0.6， cos37=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某物體運(yùn)動(dòng)的v—t圖象如圖2所示，下列關(guān)于該物體運(yùn)動(dòng)描述中正確的是

A．該圖象就是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡圖象  

 B．物體做變速運(yùn)動(dòng)，但加速度始終恒定

C．物體做來(lái)回的往復(fù)運(yùn)動(dòng)         

 D．物體向一個(gè)方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),下列情況可能存在的是(　　)

A.物體具有加速度,而其速度為零   

B.物體具有恒定的速率,但仍有變化的速度

C.物體的速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小

D.物體具有沿x軸正方向的加速度和沿x軸負(fù)方向的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體A放在水平桌面上，被水平細(xì)繩拉著處于靜止?fàn)顟B(tài)，則(     )

A.對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)A的支持力總是平衡的

B.繩對(duì)A的拉力小于A所受桌面的摩擦力

C.A對(duì)桌面的摩擦力的方向總是水平向右的

D.A受到的重力和桌面對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體由靜止從A點(diǎn)沿斜面勻加速下滑，隨后在水平面上作勻減速運(yùn)動(dòng)，最后停止于C點(diǎn)，已知AB=4m,BC=6m，整個(gè)運(yùn)動(dòng)歷時(shí)10s，求AB和BC運(yùn)動(dòng)的加速度?

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同步練習(xí)冊(cè)答案