15．如圖所示，兩相同燈泡A1、A2，A1與一理想二極管D連接，線圈L的直流電阻不計(jì)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．閉合開(kāi)關(guān)S后，A1會(huì)逐漸變亮B．閉合開(kāi)關(guān)S穩(wěn)定后，A1、A2亮度相同
C．斷開(kāi)S的瞬間，A1會(huì)逐漸熄滅D．斷開(kāi)S的瞬間，a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)低

分析 對(duì)于二極管來(lái)說(shuō)具有單向?qū)щ娦�，而�?duì)于線圈來(lái)講通直流阻交流，通低頻率交流阻高頻率交流．

解答 解：A、閉合開(kāi)關(guān)S后，因線圈自感，但兩燈和線圈不是串聯(lián)的關(guān)系，則兩燈立刻亮，故A錯(cuò)誤；
B、閉合開(kāi)關(guān)S穩(wěn)定后，因線圈L的直流電阻不計(jì)，所以A1與二極管被短路，導(dǎo)致燈泡A1不亮，而A2將更亮，因此A1、A2亮度不同，故B錯(cuò)誤；
C、斷開(kāi)S的瞬間，A2會(huì)立刻熄滅，線圈L與燈泡A1及二極管構(gòu)成回路，因線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，a端的電勢(shì)低于b端，但二極管具有單向?qū)щ娦�，所以所以回路沒(méi)有感應(yīng)電流，A1也是立即熄滅；故C錯(cuò)誤D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 記住自感線圈對(duì)電流突變時(shí)的阻礙：閉合開(kāi)關(guān)瞬間L相當(dāng)于斷路，穩(wěn)定后L相當(dāng)于一段導(dǎo)線，斷開(kāi)瞬間L相當(dāng)于電源，注意二極管的單向?qū)щ娦裕?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示電路中，L為一自感系數(shù)較大的線圈，電鍵S閉合電路穩(wěn)定后，在電阻R2和線圈L均有電流．現(xiàn)將電鍵S斷開(kāi)瞬間（　�。�
A．流經(jīng)R2和L的電流方向都向左
B．流經(jīng)R2和L的電流方向都向右
C．流經(jīng)R2的電流方向向右，流經(jīng)L的電流方向向左
D．流經(jīng)R2的電流方向向左，流經(jīng)L的電流方向向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，在水平向左足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一帶電小球用絕緣輕繩懸于O點(diǎn)，平衡時(shí)小球位于A點(diǎn)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角θ=53°．已知繩的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，B、C、D到O點(diǎn)的距離均為L(zhǎng)，BD水平，OC豎直．已知重力加速度為g
（1）如果小球質(zhì)量為m，求小球的帶電量及電性．
（2）將小球移到B點(diǎn)，給小球一豎直向下的初速度vB，小球到達(dá)懸點(diǎn)正下方時(shí)繩中拉力恰等于小球重力，求vB．
（3）將小球移到D點(diǎn)，給小球一斜向右上方的初速度vD，vD的方向與水平方向的夾角為53°，小球恰好能經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，求小球在D點(diǎn)時(shí)初速度vD的大�。ㄈin53°=0.8，cos53°=0.6）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖1所示，寬度為d的豎直狹長(zhǎng)區(qū)域內(nèi)（邊界為L(zhǎng)1、L2），存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和豎直方向上的周期性變化的電場(chǎng)（如圖2所示），電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E0，E＞0表示電場(chǎng)方向豎直向上．t=0時(shí)，一帶正電、質(zhì)量為m的微粒從左邊界上的N1點(diǎn)以水平速度v射入該區(qū)域，沿直線運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)后，做二次完整的圓周運(yùn)動(dòng)（其軌跡恰好不穿出邊界L1），以后可能重復(fù)該運(yùn)動(dòng)形式，最后從邊界L2穿出．重力加速度為g，上述d、E0、m、v、g為已知量．

（1）求該微粒通過(guò)Q點(diǎn)瞬間的加速度；
（2）求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和電場(chǎng)變化的周期T；
（3）若微粒做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，而d=4.5R，使微粒仍能按上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程通過(guò)相應(yīng)寬度的區(qū)域，求微粒所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用鎳鉻合金和鎳銅合金作為對(duì)象，用如圖所示電路進(jìn)行探究，a、b、c、d是四種不同的金屬絲．現(xiàn)有幾根鎳銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如表所示．電路圖中金屬絲a、b、c分別選用了上表中編號(hào)為C、D、E的金屬絲，則d應(yīng)選下表中的B（用表中編號(hào)A、B、C、D、E、F表示）．若實(shí)驗(yàn)中用多用表的直流電壓檔依次測(cè)a、b、c、d兩端的電壓，a兩端的電壓為4.0V，c兩端的電壓為2.0V，則C，E兩種材料電阻率之比為2：1．
編號(hào)材料長(zhǎng)度L/m橫截面積S/mm2
A鎳鉻絲0.800.80
B鎳鉻絲0.500.50
C鎳鉻絲0.300.50
D鎳鉻絲0.301.00
E鎳銅絲0.300.50
F鎳銅絲0.800.80

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某興趣小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”．小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量為M，沙桶和沙的質(zhì)量為m，小車(chē)的速度可由小車(chē)后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的有AD
A．將木板的右端墊起，以平衡小車(chē)的摩擦力
B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，都要重新平衡摩擦力
C．用直尺測(cè)量細(xì)線的長(zhǎng)度作為沙桶下落的高度
D．在小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，對(duì)于M、m組成的系統(tǒng)，m的重力做正功
（2）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為f的交流電．在紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，根據(jù)此紙帶可得出小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)E時(shí)的速度vE=$\frac{{f（{s_6}-{s_4}）}}{10}$．
（3）若用B、E兩點(diǎn)來(lái)研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系，需要驗(yàn)證的關(guān)系式為$mg（{s_5}-{s_2}）=\frac{1}{200}（M+m）{f^2}[{{{（{s_6}-{s_4}）}^2}-{{（{s_3}-{s_1}）}^2}}]$（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）．
（4）該小組同學(xué)希望通過(guò)此實(shí)驗(yàn)裝置研究摩擦力對(duì)小車(chē)所做的功，應(yīng)如何操作？（寫(xiě)出一種方法即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，在光滑水平面上放置質(zhì)量為M的木塊，一質(zhì)量為m、平速為v0的子彈水平射入木塊且未穿出．求：
（1）子彈和木塊的共同速度；
（2）子彈與木塊摩擦產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．四個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為2N、3N、4N、6N，它們的合力最小值為0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．回旋加速器是用來(lái)加速帶電粒子的裝置，如圖所示．它的核心部分是兩個(gè)D形金屬盒，兩盒相距很近，分別和高頻交流電源相連接，兩盒間的窄縫中形成電場(chǎng)，使帶電粒子每次通過(guò)窄縫都得到加速．兩盒放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于盒底面，帶電粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)，通過(guò)兩盒間的窄縫時(shí)反復(fù)被加速，直到達(dá)到最大圓周半徑時(shí)通過(guò)特殊裝置被引出．如果用同一回旋加速器分別加速氚核（${\;}_1^3H$）和α粒子（${\;}_2^4He$）比較它們所加的高頻交流電源的周期和獲得的最大動(dòng)能的大小，有（　�。�
A．加速氚核的交流電源的周期較大，氚核獲得的最大動(dòng)能也較大
B．加速氚核的交流電源的周期較大，氚核獲得的最大動(dòng)能較小
C．加速α粒子的交流電源的頻率較小，氚核獲得的最大動(dòng)能也較小
D．加速α粒子的交流電源的頻率較小，氚核獲得的最大動(dòng)能較大

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