分析 根據(jù)驗證機械能守恒的原理,以及誤差分析可正確解答本題.明確實驗中應(yīng)注意事項.
解答 解:(1)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,要驗證動能增加量和勢能減小量是否相等,質(zhì)量約去,不一定需要天平測量物體的質(zhì)量,所以天平不必要.
本題選不必要的,故選:C
(2)A、為了減小阻力對其影響,選用重錘時,應(yīng)該選用質(zhì)量大體積小重錘的進行實驗,故A錯誤,D正確;
B、物體自由下落時根據(jù)公式h=$\frac{1}{2}$gt2,其中t=T=0.02s,由此可知,開始所打兩個點之間的距離約等于2mm,但驗證機械能守恒,不是必須選擇的,故B錯誤;
C、應(yīng)先接通電壓后釋放紙帶,故C錯誤.
故選:D
故答案為:(1)C;(2)D
點評 運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.
要注意單位的換算.
要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它是近地圓軌道上人造衛(wèi)星的運行速度 | |
B. | 它是衛(wèi)星在橢圓軌道上運行時在近地點的速度 | |
C. | 它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度 | |
D. | 它又叫環(huán)繞速度,即繞地球做圓軌道運行的衛(wèi)星的速度都是第一宇宙速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運動可分解為水平方向的勻速運動和豎直方向的自由落體運動 | |
B. | 平拋運動是勻變速直線運動 | |
C. | 平拋運動是勻變速曲線運動 | |
D. | 平拋運動的物體所受的合外力恒定不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星運動的速度為$\sqrt{2Rg}$ | B. | 衛(wèi)星運動的周期為6π$\sqrt{\frac{3R}{g}}$ | ||
C. | 衛(wèi)星運動的加速度為$\frac{1}{4}$g | D. | 衛(wèi)星的動能為$\frac{1}{6}$mgR |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)磁感應(yīng)強度定義B=$\frac{F}{IL}$,磁場中某點的磁感應(yīng)強度B與F成正比,與I成反比 | |
B. | 磁感應(yīng)強度B是標量,沒有方向,有磁感線的地方才有磁場 | |
C. | 在確定的磁場中,同一點的磁感應(yīng)強度B是確定的,不同點的磁感應(yīng)強度B可能不同,磁感線密集的地方弱感應(yīng)強度B大些,磁感線稀疏的地方磁感應(yīng)強度B小些 | |
D. | 磁感應(yīng)強度B是矢量,方向與F的方向相反,且唯一確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B對A的支持力越來越大 | B. | B對A的支持力越來越小 | ||
C. | B 對A的摩擦力越來越大 | D. | B 對A的摩擦力越來越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為了研究運動員的技術(shù)動作,可將正在比賽的運動員視為質(zhì)點 | |
B. | 運動員在下落過程中,感覺水面在加速上升 | |
C. | 從最高點落到水面的過程中前一半位移用的時間短,后一半位移用的時間長 | |
D. | 從最高點落到水面的過程中前一半時間內(nèi)位移大,后一半時間內(nèi)位移小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷在電場中A點的電勢為4.0×10-8J | |
B. | 電荷在電場中B點的電勢為-6.0×10-8J | |
C. | 電荷在B點的電勢能比在A點時的電勢能大2.0×10-8J | |
D. | 電荷在B點的電勢能比在A點時的電勢能小2.0×10-8J |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com