A. | 庫侖認為電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場 | |
B. | 自然界的電荷只有兩種,美國科學家富蘭克林把它們命名為正電荷和負電荷 | |
C. | 電場力的方向就是電場強度的方向 | |
D. | 電場強度的大小和電荷所受的電場力的大小成正比 |
分析 根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可;
電場強度是比值定義的,與電場力及電荷量均無關(guān),正電荷受到的電場力方向與電場強度方向相同,從而即可求解.
解答 解:A、法拉第提出在電荷的周圍存在由它產(chǎn)生的電場的觀點,故A錯誤;
B、自然界的電荷只有兩種,美國科學家富蘭克林把它們命名為正電荷和負電荷,故B正確;
C、正電荷受到的電場力的方向就是電場強度的方向,故C錯誤;
D、電場強度的大小與電荷所受的電場力的大小、及電荷量大小均無關(guān),故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一,同時掌握比值定義法的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖②的情形中,人只能勻加速下滑 | |
B. | 圖②的情形中,鋼索對輕環(huán)的作用力大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg | |
C. | 圖③的情形中,鋼索對輕環(huán)無摩擦力 | |
D. | 圖③的情形中,人勻速下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1801年托馬斯•楊在實驗里成功地觀察到了光的衍射 | |
B. | 1690年惠更斯研究波的現(xiàn)象時提出了惠更斯原理 | |
C. | 1888年赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在 | |
D. | 1895年倫琴在實驗室拍下了第一張X射線照片 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “悟空”的線速度大于第一宇宙速度 | |
B. | “悟空”的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星的向心加速度 | |
C. | “悟空”的質(zhì)量為$\frac{{s}^{3}}{G{t}^{2}β}$ | |
D. | “悟空”的環(huán)繞周期為$\frac{2π}{β}$t |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功就是能,功可以轉(zhuǎn)化為能 | |
B. | 做功越多,物體的能量就越大 | |
C. | 功和能的單位相同,它們的物理意義也相同 | |
D. | 能量轉(zhuǎn)化中做功越多,能量轉(zhuǎn)化就越多,功是能量轉(zhuǎn)化的量度 |
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