A. | 圖線1表示物體做曲線運動 | |
B. | x-t 圖象中 t1時刻 v1>v2. | |
C. | v-t 圖象中0至 t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等 | |
D. | 兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動 |
分析 x-t圖線與v-t圖線只能描述直線運動;x-t的斜率表示物體運動的速度,斜率的正和負(fù)分別表示物體沿正方向和負(fù)方向運動.v-t圖線與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)通過的位移.平均速度等于位移與時間之比.由此分析即可.
解答 解:A、無論速度時間圖象還是位移時間圖象只能表示物體做直線運動,而不能表示物體做曲線運動.故A錯誤.
B、在x-t圖象中圖線的斜率表示物體的速度,在t1時刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率,故v1>v2,故B正確.
C、在v-t圖線中圖線與時間軸圍成的面積等于物體發(fā)生的位移,在0-t3時間內(nèi)4圍成的面積大于3圍成的面積,故3的平均速度大于4的平均速度.故C錯誤.
D、x-t圖線的斜率等于物體的速度,斜率大于0,表示物體沿正方向運動;斜率小于0,表示物體沿負(fù)方向運動.而t2時刻之前物體的運動沿正方向,t2時刻之后物體沿負(fù)方向運動.故t2時刻開始反向運動.t4時刻沒有反向運動;故D錯誤.
故選:B
點評 本題要抓住位移圖象與速度圖象物理意義的區(qū)別,從斜率、面積等數(shù)學(xué)意義進行識別和理解,要注意運動圖象不是物體的運動軌跡.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 控制變量法 | B. | 觀察、實驗法 | C. | 等效替代法 | D. | 建立物理模型法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的動能是mgH-mgh | B. | 小球的動能是$\frac{1}{2}$mV02+mgh | ||
C. | 小球的重力勢能是$\frac{1}{2}$mV02+mg(H一h) | D. | 小球的機械能是$\frac{1}{2}$mV02+mgH |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 10N | B. | 20N | C. | 40N | D. | 60N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均速率大 | B. | 平均速度大 | ||
C. | 沖刺時的瞬時速度大 | D. | 某一時刻的瞬時速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P做勻變速直線運動 | |
B. | P的加速度方向發(fā)生變化 | |
C. | 當(dāng)加速度數(shù)值最大時,速度也最大 | |
D. | 有一段過程,P的加速度逐漸減小,速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5s | B. | 10s | C. | 15s | D. | 20s |
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