如圖所示，AB、CD為一圓的兩條直徑、且相互垂直，O點(diǎn)為圓心。空間存在一未知靜電場(chǎng)，方向與圓周所在平面平行。現(xiàn)讓一電子先從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)，電勢(shì)能減少了；又從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)能增加了；那么此空間存在的靜電場(chǎng)可能是（  ）
A．勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向垂直于AB由O點(diǎn)指向C點(diǎn)
B．勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向垂直于AB由C點(diǎn)指向O點(diǎn)
C．位于O點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)
D．位于D點(diǎn)的負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)
BD
 由題意，所以，所以。若電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)，則AB為等勢(shì)面，電場(chǎng)方向與AB垂直，方向由C指向O，B對(duì)，A錯(cuò)；若電場(chǎng)為位于O點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的，因?yàn)?i>OA=OB = OC，則DA=OB=DC，C錯(cuò)；若電場(chǎng)為位于D點(diǎn)的負(fù)點(diǎn)電荷形成的，因?yàn)?i>DA = DB < DC，所以，D對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空間有一沿x軸對(duì)稱(chēng)分布的電場(chǎng)，其電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x變化的圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．O點(diǎn)的電勢(shì)最低
B．點(diǎn)的電勢(shì)最高
C．和-兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
D．和兩點(diǎn)的電勢(shì)相等

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在如圖所示水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有a、b、c三點(diǎn)，ab=10cm，bc=15cm，其中ab沿電場(chǎng)方向，bc和電場(chǎng)方向成53°角，一個(gè)電荷量為q=4×10-7C的正電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為W=1.2×10-5J，（已知sin53°=0.8）求：
（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)多大？


 
  （2）電荷從a點(diǎn)移到c點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功為多大？

 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，均可視為質(zhì)點(diǎn)的三個(gè)物體A、B、C在傾角為的光滑斜面上，A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上，質(zhì)量分別為="0." 43 kg，="0.20" kg，＝0. 50 kg，其中A不帶電，B、C的電量分別為且保持不變，開(kāi)始時(shí)三個(gè)物體均能保持靜止�，F(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F，使A做加速度a="2.0" 的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，力F變?yōu)楹懔ΑＲ阎o電力常量, 。

（1）求時(shí)間t；
（2）在時(shí)間t內(nèi)，力F做功=" 2." 31J，求系統(tǒng)電勢(shì)能的變化量。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，MN為水平放置的金屬板，板中央有一個(gè)小孔O，板下存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E。AB是一根長(zhǎng)為L、質(zhì)量為m的均勻帶正電的絕緣細(xì)桿�，F(xiàn)將桿下端置于O處，然后將桿由靜止釋放，桿運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持豎直。當(dāng)桿下落時(shí)速度達(dá)到最大．求：

（1）細(xì)桿帶電量；
（2）桿下落的最大速度；
（3）若桿沒(méi)有全部進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度減小為零，求此時(shí)桿下落的位移。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)中研究問(wèn)題有多種方法，有關(guān)研究問(wèn)題的方法敘述錯(cuò)誤的是（   ）
A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B．探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法
C．探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化情況
D．如果電場(chǎng)線(xiàn)與等勢(shì)面不垂直，那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷靜電力就要做功。這里用的邏輯方法是歸納法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如上圖所示的電場(chǎng)中，將2C的正電荷分別由A、C兩點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力所做的功分別是30J、-6J，如果取B點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn)，C兩點(diǎn)的電勢(shì)分別是φA=______V，φC=______V，AC間的電勢(shì)差UAC=______V．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線(xiàn)，A、B是這條線(xiàn)上的兩點(diǎn)，一負(fù)電荷只受電場(chǎng)力作用，沿電場(chǎng)線(xiàn)從A運(yùn)動(dòng)到B．在這過(guò)程中，電荷的速度一時(shí)間圖線(xiàn)如圖乙所示，比較A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φ的高低和電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小，正確的是（　　）
A．φA＞φB EA=EBB．φA＞φB EA＜EB
C．φA＞φB EA＞EBD．φA＜φB EA=EB

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示，在以點(diǎn)電荷為圓心的圓周上有a、b、c、d四點(diǎn)，a、c兩點(diǎn)與點(diǎn)電荷在同一水平線(xiàn)上，b、d與點(diǎn)電荷在同一豎直線(xiàn)上，則下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．a(chǎn)點(diǎn)電勢(shì)最低，c點(diǎn)電勢(shì)最高
B．同一試探電荷在b、d兩點(diǎn)受的電場(chǎng)力相同
C．同一試探電荷在b、d兩點(diǎn)的電勢(shì)能相同
D．若將一負(fù)試探電荷由c點(diǎn)移到d點(diǎn)，電勢(shì)能增大

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