如圖所示，為了感受力的作用效果，用一根細繩和一根桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心。當它們的另一端掛上重物時，繩與桿對手指和手掌均有作用，對這兩個作用的方向判斷完全正確的是圖中的
A
以手為研究對象繩子拉手指，桿壓手掌，則選A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(9分)風箏是借助于均勻的風對其的作用力和牽線對其的拉力，才得以在空中處于平衡狀態(tài)的．如圖所示，若風箏平面與水平方向成30°，與牽線成53°，風箏的質(zhì)量為300 g，求風對風箏的作用力的大�。�(設(shè)風對風箏的作用力與風箏平面相垂直)

圖4－17

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，若兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉同一彈簧測力計，則此時彈簧測力計的讀數(shù)為
A．2000NB．1000NC．0ND．500N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的下述說法中正確的是（ ）
A．力是物體對物體的作用
B．只有直接接觸的物體間才有力的作用
C．力可以離開物體而獨立存在
D．力的大小可以用天平測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．兩個物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩連接。A靜止于水平地面上，如圖所示．不計摩擦，繩對A的拉力的大小與地面對A的支持力的大小分別為A  
A．(M+m)g，(M-m)g B．mg，Mg
C．(M-m)g，MgD．mg，(M-m)g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(6分)如圖所示，質(zhì)量為M=6kg的物體處于靜止狀態(tài)，細繩OB與水平方向夾角為37°，細繩OA沿水平方向。求：OA、OB兩根細繩的拉力大小。（取g =" 10" m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8）   
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，高空滑索是一項勇敢者的游戲，一個人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在傾角為θ=30°的足夠長的鋼索上運動，在下滑過程中可能會出現(xiàn)如圖乙和如圖丙所示的兩種情形，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是
A．圖乙的情形中，人可能勻速下滑
B．圖乙的情形中，鋼索對輕環(huán)的作用力小于人的重力
C．圖丙的情形中，鋼索對輕環(huán)可能無摩擦力
D．圖丙的情形中，若輕環(huán)突然被卡而停止，則在此瞬間輕繩對人的拉力一定大于人的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑的斜槽由槽板AB、BC組成，AB與BC的夾角大于90°，質(zhì)量為m的球放在斜槽中，當斜槽和球一起沿水平面向右運動的過程中（    ）

（A）球?qū)B槽板的壓力可能大于mg
（B）球?qū)B槽板的壓力可能等于零
（C）球?qū)C槽板的壓力可能大于mg
（D）球?qū)C槽板的壓力可能小于mg   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為5kg的木塊放在水平木板上，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.75，要使木塊能沿木板勻速滑動，需給木塊施加水平力為F,請畫出木塊在木板上勻速運動時的受力分析圖，并求出力F的大小是多少？ (g=10m/s2)

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同步練習冊答案