9．如圖，b是理想變壓器原線圈中心的抽頭，電壓表和電流表均為理想電表，從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上交變電壓．下列操作中能使電壓表V1讀數(shù)減小同時電流表A0讀數(shù)增加的是（　�。�
A．保持滑動變阻器滑片P位置不變，將開關從a扳向b
B．保持滑動變阻器滑片P位置不變，將開關從b扳向a
C．保持單刀雙擲開關的位置不變，滑動變阻器滑片P向下移動
D．保持單刀雙擲開關的位置不變，滑動變阻器滑片P向上移動

分析 根據(jù)電壓表V1的變化得到滑動變阻器或開關的變化，進而得到副線圈的電功率變化；然后，根據(jù)原副線圈的電功率相同，判斷電流表A0的變化即可求解．

解答 解：AB、保持滑動變阻器滑片P位置不變，則副線圈上的電路不變，那么要使電壓表V1讀數(shù)減小，則需要原線圈的線圈數(shù)增大，即將開關從b扳向a；
電壓表V1讀數(shù)減小，那么電路的功率減小，那么，電流表A0讀數(shù)減小，故AB錯誤；
CD、保持單刀雙擲開關的位置不變，即原副線圈數(shù)之比不變，那么，副線圈上的電路電動勢不變，要使電壓表V1讀數(shù)減小，則R0上的電壓增大，即電路電流增大，電阻減小，即滑動變阻器滑片P向下移動；電路電流增大，那么電路的功率增大，那么，電流表A0讀數(shù)增大，故C正確，D錯誤；
故選：C．

點評 變壓器原副線圈的電功率相同（可有能量守恒來幫助記憶），故一般先根據(jù)實驗操作判斷副線圈上電路的電功率變化，然后在來判斷原線圈上電表的讀數(shù)變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖甲所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．
接下來要完成的必要步驟是CDE．（填選項前的字母）
A．測量小球m1開始釋放高度h
B．測量拋出點距地面的高度H
C．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM、ON
（2）經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖乙所示．若碰撞結(jié)束時m2的動量為p2′，則p1′：p2′=11：2.9．碰撞前后m1的動量分別為p1與p1′，則p1：p1′=14：11；實驗結(jié)果說明，碰撞前后總動量的比值$\frac{p_1}{p_1′+p_2′}$=1.01．
（3）有同學認為，在上述實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì)，其他條件不變，可以使被碰小球做平拋運動的射程增大．請你用（2）中已知的數(shù)據(jù)，分析和計算出被碰小球m2平拋運動射程ON的最大值為76.80 cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．同向勻速行駛的轎車和貨車，其速度大小分別為v1=30m/s，v2=15m/s，轎車在與貨車距離s0=37.5m時轎車司機才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，此時轎車立即剎車，貨車仍以原速度勻速行駛，若轎車恰好不撞到貨車，兩車可視為質(zhì)點．求轎車減速運動的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于勻速圓周運動，下列說法正確的是（　�。�
A．勻速圓周運動就是勻速運動B．勻速圓周運動的加速度為零
C．勻速圓周運動一定是變速運動D．勻速圓周運動的線速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．玻爾的原子模型認為，電子繞核運動的軌道是量子化的，原子的能量也是量子化的．氫原子能級圖如圖所示，求：
（1）一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級時，該氫原子向外輻射出的能量是多少 eV？
（2）設氫原子核外電子繞核做勻速圓周運動（忽略電子的自轉(zhuǎn)），可將電子的運動等效為一個環(huán)形電流，求這個環(huán)形電流的大�。ㄒ阎娮拥馁|(zhì)量為m、軌道半徑為r，靜電力常量k，元電荷電量e．）
（3）1885年，巴爾末通過對氫光譜可見光的4條譜線的分析，總結(jié)出了這些譜線波長滿足的關系式，后來被里德堡修改為$\frac{1}{λ}$=RH（$\frac{1}{{2}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$）（n=3，4，5，6，…RH為里德堡常量）．1913年，玻爾在他的原子模型理論中提出氫原子的能級公式En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$（n=1，2，3，…，E1為基態(tài)能級）及躍遷假設，很好地解釋了巴爾末觀察到的譜線．已知光速c，普朗克常量h．請你根據(jù)以上信息推導里德堡常量與普朗克常量的關系．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，處于豎直平面內(nèi)的平行光滑導軌置于足夠長的有界勻強磁場中，磁感應強度大小為B=1.0T，質(zhì)量M=0.1kg的金屬桿ab垂直于導軌平面，在外力作用下以恒定的速度v沿導軌向左勻速運動，導軌寬度L=$\frac{1}{3}$m，電阻R1=R3=2Ω，R2=1Ω，導軌電阻不計，平行板電容器水平放置，板間距離d=10mm，內(nèi)有一質(zhì)量m=5×10-2kg，電量q=5×10-3C的小球．在開關S1閉合，S2斷開時微粒處于靜止狀態(tài)；當S1、S2都閉合后微粒以a=$\frac{5}{9}$g的加速度勻加速向下運動（g=10m/s2）．求：
（1）金屬桿的電阻r和運動時產(chǎn)生的感應電動勢E；
（2）S1、S2都閉合后某時刻撤去外力，同時斷開S1、S2，從此刻到金屬桿停下，金屬桿產(chǎn)生的熱量Qab及通過金屬桿的電荷量q．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，光滑絕緣的水平面上M、N兩點各放一帶電荷量分別為+q和+2q的完全相同的剛性金屬球A和B，給A和B以大小相等的初動能E0（此時初動量的大小均為p0），使其相向運動一段距離后發(fā)生彈性正碰，碰后返回M、N兩點的動能分別為E1和E2，動量的大小分別為p1和p2，則（　�。�
A．E1=E2=E0，p1=p2=p0B．E1=E2＞E0，p1=p2＞p0
C．碰撞發(fā)生在MN連線的中點D．碰撞發(fā)生在MN連線中點的左側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于圓面向里的勻強磁場，磁感應強度大小為B．A、C、D三點在圓上，O為圓心，且AD=AC=$\sqrt{3}$AO．帶電粒子a從A點沿AO方向射入磁場，從D點離開磁場區(qū)域；帶電粒子b從A點沿AO方向射入磁場，從C點離開磁場區(qū)域．已知粒子a的質(zhì)量為m、電荷量為q（q＞0），粒子a、b帶等量異種電荷，且粒子b從A點射入磁場時的動能是粒子a從A點射入磁場時動能的2倍，不計粒子重力，求：
（1）粒子b的質(zhì)量；
（2）粒子b在磁場中運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．通過觀測冥王星的衛(wèi)星，可以推算出冥王星的質(zhì)量．假設衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運動，除了引力常量外，至少還需要兩個物理量才能計算出冥王星的質(zhì)量．這兩個物理量可以是（　�。�
A．衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑B．衛(wèi)星的速度和角速度
C．衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度D．衛(wèi)星的運行周期和軌道半徑

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