2．一列火車從靜止開始做勻加速運動，一人站在第一節(jié)車廂前觀察：第一節(jié)車廂全部通過他需1s，全部車廂通過他需4s，這列火車的節(jié)數(shù)為（　�。�
A．3節(jié)B．5節(jié)C．16節(jié)D．9節(jié)

分析 根據(jù)初速度為零的勻變速直線運動的位移時間公式$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}$，分析4s內(nèi)的位移是1s內(nèi)位移的倍數(shù)，從而得出火車車廂的節(jié)數(shù)．

解答 解：設(shè)火車做勻加速直線運動的加速度為a，一節(jié)車廂的長度為L
則L=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}a$
4s通過的位移x=$\frac{1}{2}a{t}_{4}^{2}$=16×$\frac{1}{2}$a
則這列火車的節(jié)數(shù)n=$\frac{x}{L}=16$，故C正確；
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵能靈活應(yīng)用勻變速直線運動的位移時間公式$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}$．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．高鐵G6020大約以245km/h的速度從深圳北開到了長沙南，子彈以600m/s的速度從槍口射出，則（　�。�
A．245km/h是平均速率B．245km/h是瞬時速度
C．600m/s是平均速度D．600m/s是瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，粗糙水平地面上放置一個質(zhì)量M=8.0kg的直角斜劈P，其斜面AC光滑、頂點A到地面的距離h=1.8m，水平地面上D處有一固定障礙物，滑塊的C端到D的距離L=2.4m，斜面的頂點A處放一個質(zhì)量m=2.0kg的小物塊Q，在斜劈P的左側(cè)施加水平向右的推力F=100N，使二者相對靜止一起向右運動，當(dāng)斜劈C端撞到障礙物D時立即停止運動，斜劈P與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25取g=10m/s2，求：
（1）C點剛碰到障礙物D時，小物塊Q的速度；
（2）通過計算說明小物塊Q是落在斜面上，還是落在地面上，并求出落點與C點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場一定是（　�。�
A．與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同
B．與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反
C．阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
D．感應(yīng)電流的磁場方向取決于磁通量是增大還是減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一只螞蟻在半徑為R的半球形碗內(nèi)爬行，螞蟻與碗之間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{3}$，當(dāng)螞蟻爬到距碗底最高處A時就再也爬不上去，則這個高度為（　　）
A．$\frac{\sqrt{3}}{3}$RB．$\frac{\sqrt{3}}{2}$RC．（1-$\frac{\sqrt{3}}{2}$）RD．$\frac{1}{2}$R

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用圖甲探究力對物體做的功與物體速度的關(guān)系，得到了如表所示的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)12345
橡皮筋條數(shù)13457
小車速度v/m•s-10.711.231.421.581.87
（注：每條橡皮筋拉長的長度都一樣）

（1）由表可得出定性結(jié)論：橡皮筋做的功與小車獲得的速度有關(guān)，并且做功越多，小車獲得的速度越大．
（2）設(shè)一條橡皮筋拉長到固定長度所做的功為W0，大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度v關(guān)系的圖象．（畫在圖乙中）
（3）由圖象大致可判斷出W與v的關(guān)系是W∝v2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下面的符號中，哪個是表示磁感應(yīng)強度的國際單位是“特斯拉”的．（　�。�
A．N/m•AB．N•A/mC．N•m/AD．A•m/N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，光滑斜面與水平面的夾角為30°，擋板B與斜面垂直，將重為100N的物體A，放于斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)．求：
（1）物體A對斜面的壓力大�。�
（2）對擋板的壓力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于重力的說法，正確的是（　�。�
A．重力的方向總是和支持物體的支持面垂直
B．物體的重心一定在物體上
C．物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)
D．向上運動的物體所受重力可能小于向下運動的同一物體所受重力

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同步練習(xí)冊答案