如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內），與穩(wěn)定在豎直位置相比，小球的高度（　�。�

　

A．

一定升高

　

B．

一定降低

　

C．

保持不變

　

D．

升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一長木板在水平地面上運動，在某時刻(t=0)將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，己知物塊與木板的質量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后，木板運動的速度一時間圖象可能是圖乙中的

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科目：高中物理 來源： 題型：


把帶電荷量2×10－8 C 的正點電荷從無限遠處移到電場中的A點，要 克服電 場力做功8×10－6 J，若把該電荷從無限遠處移到電場中的B點，需克服電場力做功2×10－6 J，取無限遠處電勢為零．求：

(1)A點的電勢．

(2)A、B兩點的電勢差．

(3)若把2×10－5 C的負電荷由A點移動到B點，電場力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運動，則在此物體下降h高度的過程中，下列說法正確的是    

     A．物體的重力勢能減少了2mgh

B．物體的動能增加了2mgh

     C．物體的機械能保持不變

D．物體的機械能增加了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一足夠長、與水平面夾角θ的傾斜軌道與豎直面內的光滑圓軌道相接，圓軌道的半徑為R，其最低點為A，最高點為B．可視為質點的物塊從斜軌上某處由靜止釋放，不計小球通過A點時的能量損失，重力加速度取g=10m/s2．

（1）若物塊與斜軌間無摩擦，物塊恰好能達到圓軌道最高點B點，則釋放位置的高度h為多少？

（2）若物塊與斜軌間有摩擦，到達B點時，物塊與軌道間壓力的大小F與高度h的關系圖象如圖乙所示，求物塊與斜軌間的動摩擦因數(shù)μ;

（3）若條件同（2），試求物塊的質量m.

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，兩根相同的輕質彈簧，沿足夠長的光滑斜面放置，下端固定在斜面底部擋板上，斜面固定不動．質量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端．現(xiàn)用外力作用在物體上，使兩彈簧具有相同的壓縮量，若撇去外力后，兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開彈簧，則從撇去外力到物塊速度第一次減為零的過程，兩物塊（　�。�

　

A．

最大速度相同

B．

最大加速度相同

　

C．

上升的最大高度不同

D．

重力勢能的變化量不同

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


一電子經(jīng)加速電壓U1=5000V由靜止加速后，沿著中線水平射入偏轉極板間，如圖所示，兩板間距為d=1.0cm，板長L=5.0cm．要使電子能從偏轉極板的另一端飛出，則偏轉電壓U2最大值不超過多少伏？（不計電子的重力）

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如下圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220 V、50 Hz交流電源．

(1)設電火花計時器的周期為T，計算F點的瞬時速度vF的公式為vF＝________；

(2)他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表．以A點對應的時刻為t＝0，試在上圖所示坐標系中合理地選擇標度，作出v－t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a＝________m/s2；

對應點

B

C

D

E

F

速度(m/s)

0.141

0.180

0.218

0.262

0.301

(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比________．(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為m =5×103 kg的汽車，在t ＝0 時刻速度v0  ＝10 m/s，隨后以P ＝6×104 W的額定功率沿平直公路繼續(xù)前進，經(jīng)t=72 s達到最大速度。該汽車所受恒定阻力是其重力的0.05倍，取g = 10m/s2，求：

 （1）汽車的最大速度vm；  （2）汽車在72 s內經(jīng)過的路程s。

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