【題目】真空中,兩個相距L的固定電荷E、F所帶電荷量分別為Q1Q2,在它們共同形成的電場中,有一條電場線如圖實線所示,實線上的箭頭表示電場線的方向.電場線上標出了M、N兩點,其中N點的切線與EF連線平行,且NEF>NFE,則 ( )

A. N點的等勢面與過N點的切線平行

B. E帶正電,F帶負電,且Q1>Q2

C. 負檢驗電荷在M點的電勢能小于在N點的電勢能

D. M點由靜止釋放一帶正電的檢驗電荷,檢驗電荷將沿電場線運動到N

【答案】C

【解析】

試題只有電場線是一條直線,且初速度為0或初速度的方向與電場平行的粒子,其運動軌跡才與電場線重合,而該電場線是一條曲線,所以在M點由靜止釋放一帶正電的檢驗電荷,不可能沿電場線運動到N點,故A錯;N點電場水平向右,可知EFN點產(chǎn)生的場強豎直分量大小相等,方向相反,又因為∠NEF>∠NFE,NF>NE,所以可知E帶正電,F帶負電,且QE<QF,故B錯;順著電場線方向電勢降低,負電荷在電勢高的地方電勢能小,故C錯;過N點的切線即為該點電場方向,等勢面與電場方向垂直,故D對。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在探究求合力的方法的實驗中,下列操作正確的是_____

A. 在使用彈簧秤時,使彈簧秤與木板平面平行

B. 每次拉伸橡皮筋時,只要使橡皮筋伸長量相同即可

C. 橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D. 描點確定拉力方向時,兩點之間的距離應盡可能大一些

(2)在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,兩個相同的小車放在光滑水平板上,前段各系一條細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中可放重物。小車的停和動通過用黑板擦按住小車后的細線和抬起來控制,如圖1所示。實驗要求小盤和重物所受的重力近似等于使小車做勻加速直線運動的力。

請指出圖2錯誤之處:_______________________________。

調(diào)整好裝置后,在某次實驗中測得兩小車的位移分別是x1x2,則兩車的加速度之比為_______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某組同學借用探究aF、m之間的定量關系的相關實驗思想、原理及操作,進行研究合外力做功和動能變化的關系的實驗:

①為達到平衡阻力的目的,取下細繩及托盤,通過調(diào)整墊片的位置,改變長木板傾斜程度,根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做____運動。

②連接細繩及托盤,放入砝碼,通過實驗得到圖乙所示的紙帶。紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點,選取時間間隔為0.1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。實驗時小車所受拉力為0.2N,小車的質量為0.2kg。請計算小車所受合外力做的功W和小車動能的變化ΔEk,補填表中空格里__________________________ (結果保留至小數(shù)點后第四位)。

O—B

O—C

O—D

O—E

O—F

W/J

0.0432

0.0572

0.0734

0.0915

ΔEk/J

0.0430

0.0570

0.0734

0.0907

分析上述數(shù)據(jù)可知:_______________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體在t=0時的位置如圖(a)所示,之后它們沿x軸正方向運動的速度圖象如圖(b)所示,則以下說法正確的有

A. t=2s時甲追上乙

B. 在前4s內(nèi)甲乙兩物體位移相等

C. 甲追上乙之前兩者間的最遠距離為4m

D. 甲追上乙時的速度大小為8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一傾角為θ的斜面,其底端固定一擋板M,另有三個木塊A、BC,它們的質量分別為,它們與斜面間的動摩擦因數(shù)都相同。其中木塊A放于斜面上并通過一輕彈簧與擋板M相連,如圖所示,開始時,木塊A靜止在P處,彈簧處于自然伸長狀態(tài),木塊BQ點以初速度v0向下運動,P、Q間的距離為L。已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動,與木塊A相撞后立刻一起向下運動,但不粘連。它們到達一個最低點后又向上運動,木塊B向上運動恰好能回到Q點。若木塊A仍靜放于P點,木塊CQ點處開始以初速度向下運動,經(jīng)歷同樣過程,最后木塊C停在斜面的R點,求:

(1)木塊BA相撞后瞬間的速度v1

(2)彈簧第一次被壓縮時獲得的最大彈性勢能Ep

(3)P、R間的距離L′的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,AB是某電場中的一條電場線,若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下,沿AB由點A運動到點B,所經(jīng)位置的電勢隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖乙所示。以下說法正確的是(

A. A、B兩點的電場強度EA>EB

B. 電子在A、B兩點的速度vA<vB

C. A、B兩點的電勢φAB

D. 電子在A、B兩點的電勢能EpA<EpB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學要測量一長方形木塊(帶有一掛鉤)與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ,但沒有現(xiàn)成的彈簧測力計,于是小明用細彈簧、硬紙板等自制了一個簡易彈簧測力計(只有均勻刻線沒有標值)如圖所示。 請你幫助設計這個實驗

(1)主要步驟:_____。

(2)計算表達式:(表達式中的字母要在步驟中出現(xiàn))_____。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球以速度從傾角為的斜面頂端A處水平拋出,垂直落到在斜面底端與斜面垂直的擋板上的B點,已知重力加速度為g,,則下列說法正確的是(

A. 小球到達B點的速度大小為

B. 斜面的長度為

C. 小球到達B點時重力的瞬時功率為

D. B點到水平面的高度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,形狀完全相同的兩個圓柱體a、b靠在一起,兩圓柱體的表面光滑,重力均為G,其中b的下半部分剛好固定在水平面MN的下方,上半部分露出水平面,a靜止在水平面上,F(xiàn)過a的軸心施以水平作用力F,可緩慢地將a拉離水平面直到滑上b的頂端。對該過程分析正確的是()

A. a、b間的壓力保持G不變

B. a、b間的壓力由0逐漸增大,最大為G

C. 拉力F先增大后減小,最大值是G

D. 開始時拉力F最大,為G,以后逐漸減小直至為0

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