A. | 氣體在a、b、c三個(gè)狀態(tài)的密度ρa<ρc<ρb | |
B. | 在a→b的過程中,氣體內(nèi)能增加 | |
C. | 在b→c的過程中,氣體分子的平均動能增大 | |
D. | 在c→a的過程中,氣體放熱 |
分析 理想氣體的平均動能只與溫度有關(guān),溫度越高,平均動能越大,考查了理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)第一定律.
解答 解:A、將a、b、c三點(diǎn)與原點(diǎn)O連起來,由oa、ob、oc均表示等容變化,三條直線的斜率等于$\frac{p}{T}$,斜率越大,體積越小,故氣體在a、b、c三個(gè)狀態(tài)的體積大小關(guān)系為${V}_{a}^{\;}<{V}_{c}^{\;}<{V}_^{\;}$,氣體的質(zhì)量一定,則有${ρ}_{a}^{\;}>{ρ}_{c}^{\;}>{ρ}_^{\;}$,故A錯誤;
B、a→b溫度升高,內(nèi)能增加,故B正確;
C、b→c溫度降低,氣體分子的平均動能減小,故C錯誤;
D、c→a體積減小外界對氣體做功,溫度降低內(nèi)能減小,所以氣體放熱,故D正確;
故選:BD
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要掌握等容變化的p-T圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,斜率越大,體積越。焕硐霘怏w的平均動能只與溫度有關(guān),溫度越高,平均動能越大.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的速率是7.9 km/s | |
B. | 人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的速率是5.0 km/s | |
C. | 人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的周期是80 min | |
D. | 人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的周期是200 min |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 軌道半徑之比是1:3 | B. | 電子運(yùn)動速度大小之比是3:1 | ||
C. | 電子運(yùn)動周期之比是1:3 | D. | 電子具有動能之比是9:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人受的摩擦力是滑動摩擦力 | |
B. | 人受的摩擦力的方向是向上的 | |
C. | 若人握旗桿作用力越大,人受的摩擦力也越大 | |
D. | 若人握旗桿作用力越大,人受的最大靜摩擦力并沒有改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 40% | B. | 50% | C. | 60% | D. | 80% |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 多次測量求平均可減小系統(tǒng)誤差 | |
B. | 偶然誤差是由于儀器本身不精確,或?qū)嶒?yàn)方法粗略,或?qū)嶋H原理不完善而產(chǎn)生的 | |
C. | 電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是交流220v | |
D. | 在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使小球每次從斜槽上同一固定位置自由釋放 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度 | |
B. | b、c運(yùn)行周期相同,且大于a的運(yùn)行周期 | |
C. | b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度 | |
D. | b、c受地球的引力大小相等,且大于a受地球的引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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