【題目】下列說法正確的是

A. 宏觀物體運動時，看不到它的衍射或干涉現(xiàn)象，所以宏觀物體運動時不具有波動性

B. 愛因斯坦的光子說能夠解釋康普頓效應(yīng)，所以康普頓效應(yīng)支持粒子說

C. 光電效應(yīng)說明光具有粒子性，能量大的光子只有粒子性沒有波動性

D. 相對論認(rèn)為質(zhì)量、長度、時間的測量結(jié)果都是隨物體與觀察者的相對狀態(tài)而改變的

【答案】BD

【解析】宏觀物體運動時，看不到它的衍射或干涉現(xiàn)象，是由于宏觀物體的波長非常小，并不是宏觀物體運動時不具有波動性，A錯誤；光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性，B正確；大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性，個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性，波長較長時波動性比較顯著，波長較短時粒子性比較顯著，與能量大小無關(guān)，C錯誤；根據(jù)狹義相對論的幾個基本結(jié)論，質(zhì)量、長度、時間的測量結(jié)果都是隨物體與觀察者的相對狀態(tài)而改變的，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一人站在陽臺上以相同的速率分別把三個球豎直向下，豎直向上，水平拋出，不計空氣阻力，則

A. 三個小球落地時速度相同

B. 三個小球落地時，重力對它們做功相同

C. 從拋出到落地的過程中，重力對它們做功相同

D. 從拋出到落地的過程中，重力對它們做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究力的合成方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的 （填字母代號）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

C．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是 （填字母代號）

A．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要適當(dāng)遠(yuǎn)些

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．兩細(xì)繩必須等長．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在第11屆全運會上，福建女選手鄭幸娟以“背越式”成功地跳過了1.95m的高度，成為全國冠軍，若不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A. 下落過程中她處于失重狀態(tài)

B. 起跳以后上升過程她處于超重狀態(tài)

C. 起跳時地面對她的支持力在數(shù)值上等于她對地面的壓力

D. 起跳時地面對她的支持力大于她對地面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）電磁打點計時器使用_______電源（選填“交流”或“直流”），當(dāng)電源頻率為50赫茲，它每隔_______打一次點。

（2）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：

A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

B、穿好紙帶

C、把打點計時器固定好

D、接通電源，進(jìn)行打點

以上步驟中正確的順序是______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差

A．使用密度大、體積小的鋼球

B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦

C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下

D．使斜槽末端的切線保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)點只在三個恒力作用下做勻加速直線運動，如果突然撤去其中一個恒力，則該質(zhì)點之后不可能做

A. 勻速直線運動

B. 勻加速直線運動

C. 勻變速曲線運動

D. 勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電，以下說法正確的是（ ）

A．摩擦起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移，感應(yīng)起電是因為產(chǎn)生電荷

B．摩擦起電是因為產(chǎn)生電荷，感應(yīng)起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移

C．不論摩擦起電還是感應(yīng)起電都是電荷的轉(zhuǎn)移

D．以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點的速度越大，則加速度越大

B. 質(zhì)點的速度變化越大，則加速度越大

C. 質(zhì)點的速度變化越快，則加速度越大

D. 質(zhì)點加速度的方向就是質(zhì)點運動的方向

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同步練習(xí)冊答案