【題目】如圖所示，小車靜止在光滑水平面上，AB是小車內(nèi)半圓軌道的水平直徑。現(xiàn)將一小球從距A點正上方h高處由靜止釋放，小球由A點沿切線方向經(jīng)半圓軌道后從B點沖出，在空中能上升的最大高度為0.8h，不計空氣阻力。下列說法正確的是（　　）

A.小球離開小車后做斜上拋運動

B.在相互作用過程中，小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒

C.小球離開小車后做豎直上拋運動

D.小球第二次沖出軌道后在空中能上升的最大高度為0.5h＜h＜0.8h

【答案】C

【解析】

AC． 小球與小車組成的系統(tǒng)在水平方向動量守恒，可知系統(tǒng)水平方向的總動量保持為零。小球由B點離開小車時系統(tǒng)水平方向動量為零，小球與小車水平方向速度為零，所以小球離開小車后做豎直上拋運動，故A錯誤C正確；

B． 小球與小車組成的系統(tǒng)在水平方向不受外力，豎直方向受重力，所以水平方向系統(tǒng)動量守恒，但系統(tǒng)動量不守恒，故B錯誤；

D． 小球第一次車中運動過程中，由動能定理得：

mg（h-0.8h）-Wf=0

Wf為小球克服摩擦力做功大小，解得：

Wf=0.2mgh

即小球第一次在車中滾動損失的機(jī)械能為0.2mgh，由于小球第二次在車中滾動時，對應(yīng)位置處速度變小，因此小車給小球的彈力變小，摩擦力變小，摩擦力做功小于0.2mgh，機(jī)械能損失小于0.2mgh，因此小球再次離開小車時，能上升的高度大于

0.8h-0.2h=0.6h

故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根不可伸長的絕緣細(xì)線將A、B兩帶電小球懸掛于O點，電荷量分別為+9q、+q，質(zhì)量分別為m1和m2，靜止時A、B兩球處于同一水平線上，其中O點到B球的距離OB=L，∠AOB=90°∠OAB=30°，帶電小球均可視為點電荷靜電力常量為k。求:

（1）A、B間的庫侖力大�。�

（2）A、B兩球的質(zhì)量之比；

（3）AB連線上且在O點的正下方C點的電場強(qiáng)度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一帶正電的點電荷固定于O點，兩虛線圓均以O為圓心，兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點，不計重力．下列說法正確的是(　　)

A.M帶負(fù)電荷，N帶正電荷

B.M在b點的動能小于它在a點的動能

C.N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能

D.N在從c點運動到d點的過程中動能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動能定理”實驗時，某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗，其實驗操作如下:先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調(diào)節(jié)平板的傾角，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質(zhì)量m；保 持平板傾角不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下運動并打出一紙帶，以此來探究小車的合力做功與其動能變化的關(guān)系。

（1）在本實驗中_____________（選填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量；

（2）某次實驗中，小車的質(zhì)量為0.6kg，沙和妓構(gòu)的為0.05kg。得到圖2所示的紙帶。紙帶上O為小車運 動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F，取g=9.8m/s2，小車從O到E，所受合力做的功W=_____________J；在記錄E點時小車的速度為vE=_____________m/s。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）實驗中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)W總小于△Ek，其主要原因是_____________（寫出一條即可）。

（4）該同學(xué)想改變小車的質(zhì)量重新進(jìn)行實驗，_____________（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)平板的傾角。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量m=0.5kg的滑塊，從傾角為37°的斜面底端以一定的初速度沖上斜面，斜面足夠長。某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中不同時刻的瞬時速度，通過計算機(jī)繪制出如圖所示的滑塊上滑過程的v-t圖像(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8) ，求：

（1）滑塊沖上斜面過程中的加速度大��；

（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（3）判斷滑塊最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回到斜面底端的時間；若不能返回，求出滑塊停在什么位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里某同學(xué)站在體重計上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。關(guān)于她的實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )

A. 只有“起立”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

B. 只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

C. “下蹲”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D. “起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有一矩形長木板，木板左端放一小物塊，已知木板質(zhì)量大于物塊質(zhì)量，t=0時兩者從圖中位置以相同的水平速度v0向右運動，碰到右面的豎直擋板后木板以與原來等大反向的速度被反彈回來，運動過程中物塊一直未離開木板，則關(guān)于物塊運動的速度v隨時間t變化的圖像不正確的是（　 �。�

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)運用所學(xué)的力的合成知識結(jié)合初中學(xué)過的二力平衡條件，認(rèn)為當(dāng)物體在三個力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)時，其中某兩個力的合力一定與第三個力大小相等、方向相反。于是他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一質(zhì)量為M的鉤碼。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。

（1）為了完成實驗，需要記錄下來的是結(jié)點O的位置以及彈簧測力計中力的大小和方向，如果作圖得到兩彈簧秤拉力的合力方向近似在_____方向上，且大小近似等于_____，則平行四邊形定則得以驗證。

（2）下列不必要的實驗要求是_____

A．木板平面要保持豎直

B．兩個彈簧測力計必須完全相同

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力多次實驗時，每次都要使O點靜止在同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間中P、Q兩點處各固定一個點電荷，P、Q兩點附近電場的等勢面分布如圖所示，a、b、c、d為電場中的4個點，已知a、c的電勢關(guān)系為φa>φc，則( )

A.P、Q兩點處的電荷為等量同種電荷

B.a點和b點的電場強(qiáng)度相同

C.c點的電勢低于d點的電勢

D.負(fù)電荷從b到d電勢能增加

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同步練習(xí)冊答案