【題目】空間中P、Q兩點(diǎn)處各固定一個(gè)點(diǎn)電荷，P、Q兩點(diǎn)附近電場(chǎng)的等勢(shì)面分布如圖所示，a、b、c、d為電場(chǎng)中的4個(gè)點(diǎn)，已知a、c的電勢(shì)關(guān)系為φa>φc，則( )

A.P、Q兩點(diǎn)處的電荷為等量同種電荷

B.a點(diǎn)和b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

C.c點(diǎn)的電勢(shì)低于d點(diǎn)的電勢(shì)

D.負(fù)電荷從b到d電勢(shì)能增加

【答案】CD

【解析】

A．根據(jù)電場(chǎng)的圖象可以知道，該電場(chǎng)是等量同種異號(hào)電荷的電場(chǎng)，故A錯(cuò)誤；

B．等量同種異號(hào)電荷的電場(chǎng)線分布具有對(duì)稱(chēng)性（上下、左右），a點(diǎn)和b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，而方向不同。故B錯(cuò)誤；

C．由題φa＞φc，結(jié)合電場(chǎng)線從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止，順著電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低，可知Q帶正電，P帶負(fù)電；c點(diǎn)與d點(diǎn)比較可知，c點(diǎn)離P點(diǎn)（負(fù)電荷）的距離更近，所以c點(diǎn)的電勢(shì)較低。故C正確；

D．圖中a點(diǎn)的電勢(shì)高于c點(diǎn)電勢(shì)，可知Q帶正電，P帶負(fù)電，所以由圖可知 b點(diǎn)的電勢(shì)高于d點(diǎn)的電勢(shì)；而負(fù)電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能小，在電勢(shì)低處電勢(shì)能大，可知負(fù)電荷從b到d，電勢(shì)降低，電勢(shì)能增大。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)靜止在光滑水平面上，AB是小車(chē)內(nèi)半圓軌道的水平直徑�，F(xiàn)將一小球從距A點(diǎn)正上方h高處由靜止釋放，小球由A點(diǎn)沿切線方向經(jīng)半圓軌道后從B點(diǎn)沖出，在空中能上升的最大高度為0.8h，不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.小球離開(kāi)小車(chē)后做斜上拋運(yùn)動(dòng)

B.在相互作用過(guò)程中，小球和小車(chē)組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C.小球離開(kāi)小車(chē)后做豎直上拋運(yùn)動(dòng)

D.小球第二次沖出軌道后在空中能上升的最大高度為0.5h＜h＜0.8h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面彈簧上(但不拴接)，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開(kāi)上面的彈簧．在這個(gè)過(guò)程中，下面木塊移動(dòng)的距離為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為1kg的質(zhì)點(diǎn)靜止于光滑水平面上，從t=0時(shí)起,第1秒內(nèi)受到2N的水平外力作用，第2秒內(nèi)受到同方向的1N的外力作用。下列判斷正確的是( )

A.02s內(nèi)外力的平均功率是W

B.第2秒內(nèi)外力所做的功是J

C.第2秒末外力的瞬時(shí)功率最大

D.第1秒內(nèi)與第2秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能增加量的比值是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a為放在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，b為處于地面附近近地軌道上的衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測(cè)衛(wèi)星，若a、b、c、d的質(zhì)量相同,地球表面附近的重力加速度為g。則下列說(shuō)法正確的是( )

A.d是三顆衛(wèi)星中動(dòng)能最小，機(jī)械能最大的

B.c距離地面的高度不是一確定值

C.a和b的向心加速度都等于重力加速度g

D.a的角速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高考臨近，為保證高三工作正常開(kāi)展，防止停電事故發(fā)生，某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子決定購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)應(yīng)急備用發(fā)電機(jī)，要求如下：一是保證全校66間教室所有日光燈能正常發(fā)光；二是為避免噪音干擾，發(fā)電機(jī)需遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)；三是盡量利用已有設(shè)備和線路。為此學(xué)校決定讓物理老師和興趣小組同學(xué)先進(jìn)行調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：每間教室有日光燈20盞，每盞20W，額定電壓均為220V；發(fā)電機(jī)安裝位置距離并網(wǎng)接口約500米。計(jì)算得出所用電線每米電阻約2.0×10-3Ω，其余部分電阻不計(jì)；學(xué)校已有升壓變壓器和降壓變壓器各一臺(tái)，升壓變壓器匝數(shù)比為n1:n2=1:4，降壓變壓器的匝數(shù)比為n3:n4=4:1，興趣小組同學(xué)畫(huà)出示意圖如圖所示。試求：

(1)發(fā)電機(jī)輸出的電壓U1是多少才能保證燈泡正常發(fā)光？

(2)購(gòu)買(mǎi)的發(fā)電機(jī)功率P應(yīng)不小于多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種靜電分選器的原理示意圖，兩個(gè)豎直放置的平行金屬板帶有等量異號(hào)電荷，形成勻強(qiáng)電場(chǎng)。分選器漏斗的出口與兩板上端處于同一高度，到兩板距離相等。混合在一起的a、b兩種顆粒從漏斗出口下落時(shí)，a種顆粒帶上正電,b種顆粒帶上負(fù)電。經(jīng)分選電場(chǎng)后，a、b兩種顆粒分別落到水平傳送帶A、B上。已知兩板間距d=0.1m,板的長(zhǎng)度l =0.5m，電場(chǎng)僅局限在平行板之間;各顆粒所帶電量大小與其質(zhì)量之比均為1×105C/kg。設(shè)顆粒進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的初速度為零，分選過(guò)程中顆粒大小及顆粒間的相互作用力不計(jì)。要求兩種顆粒離開(kāi)電場(chǎng)區(qū)域時(shí)，不接觸到極板但有最大偏轉(zhuǎn)量。重力加速度g=10m/s2（計(jì)算結(jié)果均保留一位有效數(shù)字）。

(1)左、右兩板各帶何種電荷?兩極板間的電壓多大?

(2)若兩帶電平行板的下端距傳送帶A、B的高度H=0.3m，顆粒落至傳送帶時(shí)的速度大小是多少?

(3)設(shè)顆粒每次與傳送帶碰撞反彈時(shí)，沿豎直方向的速度大小為碰撞前豎直方向速度大小的一半，求顆粒第2次與傳送帶碰撞反彈的高度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．

（1）同時(shí)使用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)，記錄兩個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2及兩細(xì)繩的方向．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為_____N．

（2）只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向．本步驟中將結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，是為了____________________________.

（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_____．

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮條必須在兩細(xì)繩套的角分線上

B．橡皮條的伸長(zhǎng)量越大越好

C．拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好

D．拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電路穩(wěn)定后，水平放置的平行金屬板間的帶電質(zhì)點(diǎn)P處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將滑動(dòng)變阻器R2的滑片向b端移動(dòng)，則（　　）

A.電壓表讀數(shù)減小B.電流表讀數(shù)增大

C.質(zhì)點(diǎn)P將向下運(yùn)動(dòng)D.R1消耗的功率減小

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