A. | E1=E2=E0,p1=p2=p0 | B. | E1=E2>E0,p1=p2>p0 | ||
C. | 碰撞發(fā)生在 M、N 中點(diǎn)的左側(cè) | D. | 兩球同時(shí)返回 M、N 兩點(diǎn) |
分析 當(dāng)兩個(gè)完全相同的金屬小球相接觸時(shí),若是同種電荷則是平均分配;若是異種電荷則是先中和再平均分配.
由動(dòng)量觀點(diǎn)看,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,返回過程中電場(chǎng)力大于接近過程中電場(chǎng)力,根據(jù)動(dòng)能關(guān)系求解.
由牛頓定律的觀點(diǎn)看,兩球的加速度大小始終相同,運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)求解.
解答 解:AB、由動(dòng)量觀點(diǎn)看,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,兩球的速度始終等值反向,也可得出結(jié)論:兩球必將同時(shí)返回各自的出發(fā)點(diǎn),且兩球末動(dòng)量大小和末動(dòng)能一定相等.
從能量觀點(diǎn)看,兩球接觸后的電荷量都變?yōu)?.5q,在相同距離上的庫侖斥力增大,返回過程中電場(chǎng)力做的正功大于接近過程中克服電場(chǎng)力做的功,系統(tǒng)機(jī)械能必然增大,即末動(dòng)能增大.故A錯(cuò)誤,B正確.
CD、由牛頓定律的觀點(diǎn)看,兩球的加速度大小始終相同,相同時(shí)間內(nèi)的位移大小一定相同,必然在連線中點(diǎn)相遇,又同時(shí)返回出發(fā)點(diǎn).故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)碰撞過程基本規(guī)律的理解和應(yīng)用能力.碰撞過程的兩大基本規(guī)律:系統(tǒng)動(dòng)量守恒和總動(dòng)能不增加,常常用來分析碰撞過程可能的結(jié)果.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無論初速度取何值,小球均不可以垂直撞擊半圓形軌道 | |
B. | 初速度不同的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定不相同 | |
C. | 初速度小的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng) | |
D. | 落在半圓形軌道最低點(diǎn)的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3 N | B. | 4N | C. | 5 N | D. | 6N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體在t1時(shí)刻加速度相同 | |
B. | 兩物體在t2時(shí)刻運(yùn)動(dòng)方向均改變 | |
C. | 0~t4時(shí)間內(nèi)甲物體的平均速度大于乙物體的平均速度 | |
D. | 兩物體在t3時(shí)刻相距最遠(yuǎn),t4時(shí)刻相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)向兩側(cè)遠(yuǎn)離 | |
B. | 同時(shí)向螺線管靠攏 | |
C. | 一個(gè)被推開,一個(gè)被吸引 | |
D. | 同時(shí)被推開或同時(shí)向螺線管靠攏,但因電源正負(fù)極未知,無法具體判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 與線圈L連接的燈泡 L1將變暗 | B. | 與電容器C連接的燈泡 L2將變暗 | ||
C. | 與電阻R連接的燈泡 L3將變暗 | D. | 三盞燈的亮度都不會(huì)改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)電梯向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),繩拉力F1和F2的合力大小等于物體的重力 | |
B. | 當(dāng)電梯靜止時(shí),繩拉力F1比重力大 | |
C. | 當(dāng)電梯從靜止開始向上加速時(shí),繩子拉力F1變大 | |
D. | 當(dāng)電梯從靜止開始向上加速時(shí),繩子拉力F2不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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