【題目】在某種種介質(zhì)中,S1、S2處有相距4m的兩個(gè)波源,沿垂直紙面方向做簡(jiǎn)諧振動(dòng),其周期分別為T1=0.8s和T2=0.4s,振幅分別為A1=2cm和A2=lcm,在該介質(zhì)中形成的簡(jiǎn)諧波的波速為v=5m/s.S處有一質(zhì)點(diǎn),它到S1的距離為3m,且SS1⊥S1S2,在t=0時(shí)刻,兩波源同時(shí)開始垂直紙面向外振動(dòng),試求:
(1)t=0時(shí)刻振動(dòng)傳到S處的時(shí)間差;
(2)t=l0s時(shí),s處質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的位移大。
【答案】(1)0.4s (2)2cm
【解析】試題分析:(1)由題意可知:; (1分)
S1在t=0時(shí)的振動(dòng)傳到S質(zhì)點(diǎn)所需的時(shí)間:(1分)
S2在t=0時(shí)的振動(dòng)傳到S質(zhì)點(diǎn)所需的時(shí)間:(1分)
那么S1、S2在t=0時(shí)的振動(dòng)傳到S質(zhì)點(diǎn)的時(shí)間差為:(2分)
(2)在t=l0s時(shí)質(zhì)點(diǎn)s按S1的振動(dòng)規(guī)律已經(jīng)振動(dòng)了:(1分)
此時(shí)S1引起質(zhì)點(diǎn)S的位移大小為:x1=A1=2cm; (1分)
t=l0s時(shí)質(zhì)點(diǎn)s按S2的振動(dòng)規(guī)律已經(jīng)振動(dòng)了:(1分)
此時(shí)t=10s時(shí)S2引起質(zhì)點(diǎn)S的位移為x2=0cm; (1分)
所以t=l0s時(shí)質(zhì)點(diǎn)s離開平衡位置的位移為S1和S2單獨(dú)傳播引起S位移的矢量和,故:
x=x1+x2=2+0=2cm; (1分)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是___________
A. 低于0℃時(shí),水將停止蒸發(fā)
B. 液體的溫度越低,其飽和汽壓越小
C. 氣體壓強(qiáng)是氣體分子間斥力的宏觀表現(xiàn)
D. 在細(xì)管中浸潤和不浸潤的液體均可產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象
E. 空氣相對(duì)濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和汽壓,水蒸發(fā)越慢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
(1)小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,探究小車質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),并同時(shí)停止.
①實(shí)驗(yàn)前,下列操作必要的是
A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車 |
B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行 |
C.使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 |
D.將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車在沒有細(xì)線牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng),以平衡摩擦力 |
②他測(cè)量了兩小車的位移為x1,x2,則= .
(2)小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①打出的一條紙帶如圖丙所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.他從比較清晰的A點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②實(shí)驗(yàn)前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a﹣F圖象,可能是丁圖中的圖線 (選填“1”、“2”、“3”).
③調(diào)整正確后,他作出的a﹣F圖象末端明顯偏離直線,如果已知小車質(zhì)量為M,某次所掛鉤碼質(zhì)量為m,則戊圖中坐標(biāo)a1應(yīng)為 ,a2應(yīng)為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)若小車的總質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,則當(dāng)滿足 條件時(shí),可認(rèn)為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大小.
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,下列做法中正確的是 .
A.平衡摩擦力時(shí),不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),都需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再放開小車
D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出
(3)甲同學(xué)通過對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量,就能得出小車的加速度a.如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(4)乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a ~圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.該同學(xué)后來又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象.則該同學(xué)的修正方案可能是 .
A.改畫a與的關(guān)系圖線
B.改畫a與的關(guān)系圖線
C.改畫 a與的關(guān)系圖線
D.改畫a與的關(guān)系圖線
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【題目】在繩子下吊一個(gè)小球保持靜止,下列敘述中正確的是( )
A. 小球?qū)K的拉力就是球的重力
B. 小球?qū)K的拉力大小等于小球的重力,但拉力不是重力
C. 由于小球吊在空中,所以小球的重力沒有施力物體
D. 小球重力的施力物體是地球
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【題目】我國將第16顆北斗衛(wèi)星“北斗-G6”送入太空,并定點(diǎn)于地球靜止軌道東經(jīng)110.5°.由此,具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北斗系統(tǒng)將首先具備為亞太地區(qū)提供高精度、高可靠性的定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù),并具短報(bào)文通信能力,其定位精度優(yōu)于20 m,授時(shí)精度優(yōu)于100 ns.關(guān)于這顆“北斗-G6”衛(wèi)星,以下說法中正確的有
A. 這顆衛(wèi)星軌道平面與東經(jīng)110.5°的經(jīng)線平面重合
B. 通過地面控制可以將這顆衛(wèi)星定點(diǎn)于杭州正上方
C. 這顆衛(wèi)星的線速度大小比離地350 km高的“天宮一號(hào)”空間站線速度要小
D. 這顆衛(wèi)星的周期一定等于地球自轉(zhuǎn)周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體在水平面上受恒定的水平拉力和摩擦力作用沿直線運(yùn)動(dòng),已知在第1秒內(nèi)合力對(duì)物體做的功為45 J,在第1秒末撤去拉力,其v-t 圖象如圖所示,g=10 m/s2,則
A.物體的質(zhì)量為10 kg
B.物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
C.第1秒內(nèi)摩擦力對(duì)物體做的功為-60 J
D.前4秒內(nèi)合力對(duì)物體做的功為60 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于晶體的說法中正確的是
A. 化學(xué)成分相同的物質(zhì)只能生成同一種晶體
B. 一塊鐵雖然是各向同性的,但它是晶體
C. 單晶體有確定的熔點(diǎn),多晶體沒有確定的熔點(diǎn)
D. 因?yàn)槭⑹蔷w,所以由石英制成的玻璃也是晶體
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