【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

1)小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,探究小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線(xiàn)跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤(pán),將砝碼和砝碼盤(pán)的總重作為小車(chē)所受合外力,兩小車(chē)尾部細(xì)線(xiàn)連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并同時(shí)停止.

實(shí)驗(yàn)前,下列操作必要的是

A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車(chē)

B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線(xiàn)與軌道平行

C.使砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

D.將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在沒(méi)有細(xì)線(xiàn)牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng),以平衡摩擦力

他測(cè)量了兩小車(chē)的位移為x1,x2,則=

2)小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

打出的一條紙帶如圖丙所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為002s.他從比較清晰的A點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

實(shí)驗(yàn)前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a﹣F圖象,可能是丁圖中的圖線(xiàn) (選填“1”、“2”、“3”).

調(diào)整正確后,他作出的a﹣F圖象末端明顯偏離直線(xiàn),如果已知小車(chē)質(zhì)量為M,某次所掛鉤碼質(zhì)量為m,則戊圖中坐標(biāo)a1應(yīng)為 ,a2應(yīng)為

【答案】①BCD; (2①040②3;;

【解析】試題分析:(1)本實(shí)驗(yàn)需要用砝碼盤(pán)和砝碼的重力代替小車(chē)所受的合外力,當(dāng)小車(chē)在軌道上滑動(dòng)時(shí)將會(huì)與軌道產(chǎn)生摩擦,那樣合力應(yīng)為砝碼盤(pán)和砝碼的重力減去摩擦力,因此需要平衡摩擦力,即將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在沒(méi)有細(xì)線(xiàn)牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng),且應(yīng)該滿(mǎn)足砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,細(xì)線(xiàn)的拉力為小車(chē)的合力,要求細(xì)線(xiàn)與木板平行,所以應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線(xiàn)與木板平行,對(duì)小車(chē)質(zhì)量是否相同沒(méi)有要求,故A錯(cuò)誤,BCD正確.小車(chē)做初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng):由位移與時(shí)間關(guān)系:x=at2,因運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,則位移與加速度成正比.小車(chē)1、2的加速度之比為:

2每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=01s,根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2得:

遺漏了平衡摩擦力這一步驟,就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí),物體不動(dòng)的情況,由牛頓第二定律可知,即F≠0時(shí),a=0.故圖線(xiàn)為:3,

沒(méi)有偏離直線(xiàn)時(shí),可以用砝碼盤(pán)和砝碼的總重力代替小車(chē)受到的合力,

根據(jù)牛頓第二定律得:mg=Ma1, 解得

偏離直線(xiàn)后說(shuō)明砝碼的總質(zhì)量不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于車(chē)的質(zhì)量了,把砝碼以及小車(chē)看成一個(gè)整體,

根據(jù)牛頓第二定律:mg=m+Ma2 , 解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為,接到120V的電源上。當(dāng)電動(dòng)機(jī)工作時(shí),電流為10A。問(wèn):

(1)電動(dòng)機(jī)輸入功率是多少?

(2)電動(dòng)機(jī)發(fā)熱功率是多少?

(3)輸出的機(jī)械功率是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線(xiàn)的作用力,下列說(shuō)法中正確的是

A. 通電直導(dǎo)線(xiàn)跟磁場(chǎng)方向平行時(shí)作用力最小,等于零

B. 通電直導(dǎo)線(xiàn)跟磁場(chǎng)方向垂直時(shí)作用力最大

C. 通電直導(dǎo)線(xiàn)跟磁場(chǎng)方向不垂直時(shí)沒(méi)有作用力

D. 作用力的方向既垂直磁場(chǎng)方向,又垂直電流方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以速度v沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),傳送帶的左端與光滑圓弧軌道底部平滑連接,圓弧軌道上的A點(diǎn)與圓心等高,一小物塊從A點(diǎn)靜止滑下,再滑上傳送帶,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又返回圓弧軌道,返回圓弧軌道時(shí)小物塊恰好能到達(dá)A點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是()

A. 圓弧軌道的半徑一定是

B. 若減小傳送帶速度,則小物塊可能到達(dá)不了A點(diǎn)

C. 若增加傳送帶速度,則小物塊有可能經(jīng)過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)

D. 不論傳送帶速度增加到多大,小物塊都不可能經(jīng)過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】磁體能吸引一元硬幣,對(duì)這種現(xiàn)象解釋正確的是( )

A. 硬幣一定是鐵做的,因?yàn)榇盆F能吸引鐵

B. 硬幣一定是鋁做的,因?yàn)榇盆F能吸引鋁

C. 磁體的磁性越強(qiáng),能吸引的物質(zhì)種類(lèi)越多

D. 硬幣能被磁體磁化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究物體的下列運(yùn)動(dòng)時(shí),能被看作質(zhì)點(diǎn)的是

A.研究自由體操運(yùn)動(dòng)員在空中翻滾的動(dòng)作

B.研究砂輪的轉(zhuǎn)動(dòng)情況

C.研究順?biāo)鞯男〈,它漂?0km所用的時(shí)間

D.研究籃球運(yùn)動(dòng)員的投籃姿勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,CDE為光滑的軌道,其中ED是水平的,CD是豎直平面內(nèi)的半圓,與ED相切于D點(diǎn),且半徑R=05m,質(zhì)量m=01kg的滑塊A靜止在水平軌道上,另一質(zhì)量M=05kg的滑塊B前端裝有一輕質(zhì)彈簧(A、B均可視為質(zhì)點(diǎn))以速度v0向左運(yùn)動(dòng)并與滑塊A發(fā)生彈性正碰,若相碰后滑塊A能過(guò)半圓最高點(diǎn)C,取重力加速度g=10m/s2,則:

1B滑塊至少要以多大速度向前運(yùn)動(dòng);

2)如果滑塊A恰好能過(guò)C點(diǎn),滑塊B與滑塊A相碰后輕質(zhì)彈簧的最大彈性勢(shì)能為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在某種種介質(zhì)中,S1、S2處有相距4m的兩個(gè)波源,沿垂直紙面方向做簡(jiǎn)諧振動(dòng),其周期分別為T1=08sT2=04s,振幅分別為A1=2cmA2=lcm,在該介質(zhì)中形成的簡(jiǎn)諧波的波速為v=5m/sS處有一質(zhì)點(diǎn),它到S1的距離為3m,且SS1⊥S1S2,在t=0時(shí)刻,兩波源同時(shí)開(kāi)始垂直紙面向外振動(dòng),試求:

1t=0時(shí)刻振動(dòng)傳到S處的時(shí)間差;

2t=l0s時(shí),s處質(zhì)點(diǎn)離開(kāi)平衡位置的位移大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電流的方向,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/span>

B. 因?yàn)殡娏饔蟹较,所以電流是矢?/span>

C. 在電源外部電路中,電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極

D. 在電路中電荷的定向移動(dòng)方向總是沿著高電勢(shì)到低電勢(shì)的方向

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