如圖所示，木塊B上表面是水平的，當(dāng)木塊A置于B上，并與B保持相對靜止，一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑，在下滑過程中
[     ]
A.A所受的合外力對A不做功
B.B對A做正功
C.B對A的摩擦力做負功
D.A對B不做功
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)系，實驗室提供如下器材：
A．表面光滑的長木板（長度為L）；    B．小車；      C．質(zhì)量為m的鉤碼若干個；
D．方木塊（備用于墊木板）；         E．米尺；       F．秒表．
①實驗過程；
第一步，在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，實驗中，通過向小車放入鉤碼來改變物體的質(zhì)量，只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用的時間t，就可以由公式a=
2L
 t2
2L
 t2
求出a，某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如下表所示：
質(zhì)量
時間
t次數(shù)		 M M+m M+2m
1 1.42 1.41 1.42
2 1.40 1.42 1.39
3 1.41 1.38 1.42
根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間
不改變
不改變
（填“改變”或“不改變”），經(jīng)過分析得出加速度和質(zhì)量的關(guān)系為
斜面傾角一定時，加速度與物體質(zhì)量無關(guān)
斜面傾角一定時，加速度與物體質(zhì)量無關(guān)

第二步，在物體質(zhì)量不變時，探究加速度與傾角的關(guān)系．實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板傾角，由于沒有量角器，因此通過測量出木板頂端到水平面高度h，求出傾角α的正弦值sinα=
h
L
．某同學(xué)記錄了高度h和加速度a的對應(yīng)值如下表：
L（m） 1.00
H（m） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
Sinα=
h
L
 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
α（m/s2） 0.97 1.950 2.925 3.910 4.900
請先在如圖所示的坐標紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺溯S后描點作圖，然后根據(jù)所作的圖線可知物體的加速度a與斜面傾角α的正弦值sinα成
正比
正比
（填“正比”或“反比”）關(guān)系．通過進一步計算可知，光滑斜面上物體下滑的加速度a與傾角α的正弦值sinα的關(guān)系式為
a=9.80sinα
a=9.80sinα
．
②該探究小組所采用的探究方法是
控制變量法
控制變量法
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示，長木板處于水平，裝砂的小桶通過細線繞過定滑輪與木塊連接，細線的長度大于桌面的高度，木塊可以拖動紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點．
實驗時接通打點計時器的電源，放手后，裝砂小桶帶動木塊一起運動，小桶與地面接觸之后，木塊還要在木板上繼續(xù)運動一段距離后停下，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，如圖所示．紙帶的左端與木塊相連，并用虛線框標出了A、B兩個區(qū)域，為了求得木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，應(yīng)選取
 
區(qū)域的數(shù)據(jù)計算出木塊運動的加速度的大�。ㄓ胊表示），由此計算動摩擦因數(shù)的公式是μ=
 
．
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（2）小明設(shè)計了如圖所示的電路測量電壓表的內(nèi)阻RV，所用器材有：
待測電壓表V，量程為3V，內(nèi)阻RV約3kΩ
電流表A，量程為2mA，內(nèi)阻RA約0.1Ω
滑動變阻器R最大阻值50Ω，額定電流1.5A
電源E電動勢為6V，內(nèi)阻約0.5Ω
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（a）小明設(shè)計的電路
 
（填“能”或“不能”）測出電壓表的內(nèi)阻．若能，請將圖中的實物連接成實驗電路；若不能，請改造這個電路，利用這些器材測量電壓表的內(nèi)阻，并將圖中的實物連接成實驗電路．
（b）說明實驗應(yīng)該測的物理量有
 
，電壓表內(nèi)阻的計算式RV=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在研究摩擦力的實驗中，用輕質(zhì)彈簧秤沿水平方向拉一置于水平桌面上的木塊，木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)處處相同，如圖所示．木塊運動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如下表所示，則由表可知，在所測得五組數(shù)據(jù)中，下列說法正確的是：（　�。�
實驗記錄次數(shù) 小木塊運動狀態(tài) 彈簧秤讀數(shù)（N）
1 靜止 0.2
2 靜止 0.5
3 加速 0.7
4 勻速 0.5
5 減速 0.3
A、其中有兩組摩擦力大小相同
B、其中有三組摩擦力大小相同
C、其中有四組摩擦力大小相同
D、其中五組摩擦力大小都相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示，長木板處于水平，裝砂的小桶通過細線繞過定滑輪與木塊連接，細線的長度大于桌面的高度，木塊可以拖動紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點．
實驗時接通打點計時器的電源，放手后，裝砂小桶帶動木塊一起運動，小桶與地面接觸之后，木塊還要在木板上繼續(xù)運動一段距離后停下，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，如圖所示．紙帶的左端與木塊相連，并用虛線框標出了A、B兩個區(qū)域，為了求得木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，應(yīng)選取______區(qū)域的數(shù)據(jù)計算出木塊運動的加速度的大�。ㄓ胊表示），由此計算動摩擦因數(shù)的公式是μ=______．

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（2）小明設(shè)計了如圖所示的電路測量電壓表的內(nèi)阻RV，所用器材有：
待測電壓表V，量程為3V，內(nèi)阻RV約3kΩ
電流表A，量程為2mA，內(nèi)阻RA約0.1Ω
滑動變阻器R最大阻值50Ω，額定電流1.5A
電源E電動勢為6V，內(nèi)阻約0.5Ω

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（a）小明設(shè)計的電路______（填“能”或“不能”）測出電壓表的內(nèi)阻．若能，請將圖中的實物連接成實驗電路；若不能，請改造這個電路，利用這些器材測量電壓表的內(nèi)阻，并將圖中的實物連接成實驗電路．
（b）說明實驗應(yīng)該測的物理量有______，電壓表內(nèi)阻的計算式RV=______．

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科目：高中物理 來源：2006年北京市東城區(qū)高考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）測量木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示，長木板處于水平，裝砂的小桶通過細線繞過定滑輪與木塊連接，細線的長度大于桌面的高度，木塊可以拖動紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點．
實驗時接通打點計時器的電源，放手后，裝砂小桶帶動木塊一起運動，小桶與地面接觸之后，木塊還要在木板上繼續(xù)運動一段距離后停下，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，如圖所示．紙帶的左端與木塊相連，并用虛線框標出了A、B兩個區(qū)域，為了求得木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，應(yīng)選取______區(qū)域的數(shù)據(jù)計算出木塊運動的加速度的大�。ㄓ胊表示），由此計算動摩擦因數(shù)的公式是μ=______．

（2）小明設(shè)計了如圖所示的電路測量電壓表的內(nèi)阻RV，所用器材有：
待測電壓表V，量程為3V，內(nèi)阻RV約3kΩ
電流表A，量程為2mA，內(nèi)阻RA約0.1Ω
滑動變阻器R最大阻值50Ω，額定電流1.5A
電源E電動勢為6V，內(nèi)阻約0.5Ω

（a）小明設(shè)計的電路______（填“能”或“不能”）測出電壓表的內(nèi)阻．若能，請將圖中的實物連接成實驗電路；若不能，請改造這個電路，利用這些器材測量電壓表的內(nèi)阻，并將圖中的實物連接成實驗電路．
（b）說明實驗應(yīng)該測的物理量有______，電壓表內(nèi)阻的計算式RV=______．

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