將帶電量為l×10-8C的正電荷a，從無限遠處的P點移到電場中的A點，要克服電場力做功1×10-6J．若取無限遠處為電勢零點，問：

(1) 電荷a的電勢能是增加還是減少? 電荷a在A點具有多少電勢能?

(2) A點的電勢是多少? 

(3) 若僅靠電場力可以把帶電量為2×10-8C的電荷b從無限遠處移到電場中的A點，說明電荷b帶正電還是帶負電? 電場力做了多少功?

 

 

【答案】

（1）電勢能增加  （2分）        EPA=1×10-6J  (2分)

（2）ΦA=100V  （6分=4+2）

（3）帶負電  （2分）           W=2×10-6J  （4分）

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

把質(zhì)量為2.0克的帶負電的小球A，用絕緣細繩懸掛起，若將帶電量為Q=4.0×10-6庫的帶電小球B靠近A，如圖所示．當(dāng)兩個帶電小球在同一高度相距30厘米時，繩與豎直方向恰成45°角．（AB可看成點電荷）求：
（l）A球受的庫侖力；
（2）A球的帶電量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

將帶電量為l×10-8C的正電荷a，從無限遠處的P點移到電場中的A點，要克服電場力做功1×10-6J．若取無限遠處為電勢零點，問：

(1) 電荷a的電勢能是增加還是減少? 電荷a在A點具有多少電勢能?

(2) A點的電勢是多少? 

(3) 若僅靠電場力可以把帶電量為2×10-8C的電荷b從無限遠處移到電場中的A點，說明電荷b帶正電還是帶負電? 電場力做了多少功?

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科目：高中物理 來源： 題型：

將帶電量為l×10-8C的正電荷a，從無限遠處的P點移到電場中的A點，要克服電場力做功1×10-6J．若取無限遠處為電勢零點，問：

(1) 電荷a的電勢能是增加還是減少? 電荷a在A點具有多少電勢能?

(2) A點的電勢是多少? 

(3) 若僅靠電場力可以把帶電量為2×10-8C的電荷b從無限遠處移到電場中的A點，說明電荷b帶正電還是帶負電? 電場力做了多少功?

 

 

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科目：高中物理 來源：2010年廣東省湛江一中高二10月月考（理綜）物理卷 題型：計算題

將帶電量為l×10-8C的正電荷a，從無限遠處的P點移到電場中的A點，要克服電場力做功1×10-6J．若取無限遠處為電勢零點，問：
(1) 電荷a的電勢能是增加還是減少? 電荷a在A點具有多少電勢能?
(2) A點的電勢是多少? 
(3) 若僅靠電場力可以把帶電量為2×10-8C的電荷b從無限遠處移到電場中的A點，說明電荷b帶正電還是帶負電? 電場力做了多少功?

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