分析 (1)根據(jù)小球的受力情況,分析電場(chǎng)力的方向,即可判斷其電性.
(2)由小球的受力平衡,由平衡條件求出場(chǎng)強(qiáng)大小,再由公式U=Ed求解板間電勢(shì)差.
(3)將細(xì)線剪斷后,其余二力的合力一定沿繩子的反方向,大小等于原先繩子的力,所以小球?qū)⒆鰟蚣铀僦本運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律解出物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
解答 解:(1)小球靜止時(shí)受到的電場(chǎng)力必定水平向右,而板間場(chǎng)強(qiáng)方向水平向左,所以小球帶負(fù)電.
(2)小球處于三力平衡狀態(tài),由平衡條件得
豎直方向:Tcosθ=G
水平方向:Tsinθ=qE
解得:E=$\frac{mgtanθ}{q}$=$\frac{4×1{0}^{-3}×10×tan37°}{3×1{0}^{-6}}$=1×104N/C,T=$\frac{G}{cosθ}$=$\frac{4×1{0}^{-3}×10}{cos37°}$N=5×10-2N
AB兩板間的電勢(shì)差的大小 U=Ed=1×104×0.1V=1000V
(3)將細(xì)線剪斷后,其余電場(chǎng)力和重力二力的合力一定沿繩子的反方向,大小等于原先繩子的力,所以小球?qū)⒆鰟蚣铀僦本運(yùn)動(dòng).
剪斷繩子之后,由牛頓第二定律得:a=$\frac{T}{m}$=$\frac{5×1{0}^{-2}}{4×1{0}^{-3}}$=12.5m/s2
由圖可知小球的位移為:$\frac{d′}{sinθ}$=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$
d′=3.75cm=3.75×10-2m
解得:t=0.1s
答:
(1)小球帶負(fù)電.
(2)AB兩板間的電勢(shì)差的大小是1000V.
(3)假設(shè)小球到B板的距離為3.75CM,則細(xì)線斷裂后,小球經(jīng)過(guò)0.1s時(shí)間打到B板上.
點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵在于小球釋放之前后的受力分析要準(zhǔn)確無(wú)誤,并能解出小球受到的繩子拉力,小球釋放后的合力與原來(lái)繩子的拉力大小相等方向相反.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 80m/s | B. | 2m/s2 40m/s | C. | 1m/s2 80m/s | D. | 1m/s2 40m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | D點(diǎn)與B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
B. | 試探電荷沿著中垂線移動(dòng),電場(chǎng)力始終不做功 | |
C. | 試探電荷從D移動(dòng)到B,電場(chǎng)力做功為零 | |
D. | 五個(gè)點(diǎn)中,O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最大 | B. | b點(diǎn)的電勢(shì)最高 | ||
C. | o c d三點(diǎn)的電勢(shì)相等 | D. | O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng) | |
B. | t=2s物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
C. | t=4s物體回到出發(fā)點(diǎn) | |
D. | 物體先沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),在t=2s后開(kāi)始沿正方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{16}{5}F$ | B. | F | C. | $\frac{8}{5}F$ | D. | $\frac{5}{4}F$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5m/s | B. | 9m/s | C. | 13m/s | D. | 20m/s |
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