A. | 做直線運動,動能先變小后變大 | B. | 做曲線運動,動能先變大后變小 | ||
C. | 做曲線運動,電勢能先變小后變大 | D. | 做曲線運動,電勢能先變大后變小 |
分析 粒子在靜電場中電場力先做正功后做負(fù)功,電勢能先減小后增大.粒子所受的電場力與速度方向不在同一直線上,做曲線運動.
解答 解:根據(jù)電場線與等勢線垂直可知,在A點電場線方向應(yīng)與速度v垂直,則粒子所受的電場力與速度v也垂直,粒子做曲線運動.粒子靠近兩電荷連線時,電場力做正功,離開兩電荷連線時,電場力做負(fù)功,則其電勢能先變小后變大,動能先變大后變。蔅C正確.
故選:BC
點評 本題關(guān)鍵抓住電場線與等勢線的關(guān)系判斷電場力方向與粒子初速度方向的關(guān)系,分析運動情況,根據(jù)電場力做功正負(fù),判斷電勢能的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用小盤和重物所受的重力代替小車做勻加速運動的力--即繩子拉力,其條件是盤子和重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量 | |
B. | 實驗時,應(yīng)該把木板的后端稍微墊高,原因是為了補償小車受到的阻力 | |
C. | m保持不變,描繪a-F圖象時,如果把兩小車?yán)χ?\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$作為橫軸,對應(yīng)的兩小車位移之比$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$作為縱軸,如果a與F成正比,則圖象的特點是一條傾斜的直線 | |
D. | F保持不變,描繪a-$\frac{1}{m}$圖象時,如果把兩小車質(zhì)量之比$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$作為橫軸,對應(yīng)的兩小車位移之比$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$作為縱軸,如果a與$\frac{1}{m}$成正比,則圖象的特點是一條傾斜的直線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “8日晚6時”是時間間隔 | |
B. | “約2小時”是時刻 | |
C. | 研究月全食時,可以把月亮當(dāng)做質(zhì)點 | |
D. | 研究月球繞地球做圓周運動時,可以把月球當(dāng)做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$ | ||
C. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$+$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$ | D. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩小球相遇了3次 | B. | 兩小球相遇了2次 | C. | 兩小球相遇1次 | D. | 兩小球沒有相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩顆衛(wèi)星的角速度相同 | |
B. | 兩顆衛(wèi)星的線速度滿足v1>v2 | |
C. | 兩顆衛(wèi)星之間的懸繩一定受到拉力的作用 | |
D. | 假設(shè)在B衛(wèi)星軌道上還有一顆衛(wèi)星C(圖中沒有畫出),它們在同一平面內(nèi)同向運動,運動一段時間后B、C可能相碰 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 金屬板A帶正電,板B帶負(fù)電 | |
B. | 金屬板A、B間的電場方向向下 | |
C. | 電流從金屬板B經(jīng)電阻R流向金屬板A | |
D. | 若其他條件不變,只增大磁場強度,則A、B兩板間電壓增大 |
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