19.在航天領(lǐng)域中,懸繩衛(wèi)星是一種新興技術(shù),它要求兩顆衛(wèi)星都在圓周軌道上運(yùn)動(dòng),且兩顆衛(wèi)星與地心連線始終在一條直線上,如圖所示.已知懸繩的長(zhǎng)度為L(zhǎng),其重力不計(jì),衛(wèi)星A、B的線速度分別為v1、v2,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.兩顆衛(wèi)星的角速度相同
B.兩顆衛(wèi)星的線速度滿足v1>v2
C.兩顆衛(wèi)星之間的懸繩一定受到拉力的作用
D.假設(shè)在B衛(wèi)星軌道上還有一顆衛(wèi)星C(圖中沒有畫出),它們?cè)谕黄矫鎯?nèi)同向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后B、C可能相碰

分析 由題意知,兩顆衛(wèi)星與地心連線始終在一條直線上,都繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),角速度相同,由圓周運(yùn)動(dòng)線速度與角速度的關(guān)系式v=rω,分析線速度的關(guān)系;
根據(jù)向心力和牛頓第二定律分析懸繩的拉力;B衛(wèi)星由萬(wàn)有引力提供向心力,由牛頓第二定律分析與C衛(wèi)星的速度關(guān)系,判斷B、C能否相碰.

解答 解:A、B據(jù)題知,兩顆衛(wèi)星與地心連線始終在一條直線上,都繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),角速度必定相同,由v=rω,v∝r,所以v1<v2.故B錯(cuò)誤,A正確.
C、假設(shè)懸繩沒有作用力,兩顆衛(wèi)星均由萬(wàn)有引力提供向心力,根據(jù)衛(wèi)星的速度公式v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$和v=rω知,ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,A衛(wèi)星的角速度大于B衛(wèi)星的角速度,若兩衛(wèi)星與地心連線在一條直線上,則之后兩者距離將拉大,所以懸線一定拉力,故C正確.
D、設(shè)懸繩的拉力大小為F,則
對(duì)B衛(wèi)星:$G\frac{M{m}_{B}}{{{r}_{B}}^{2}}+F={m}_{B}\frac{{{v}_{B}}^{2}}{r}$,則得vB>$\sqrt{\frac{GM}{{r}_{B}}}$
對(duì)C衛(wèi)星:$G\frac{M{m}_{C}}{{{r}_{C}}^{2}}={m}_{C}\frac{{{v}_{C}}^{2}}{{r}_{B}}$,則得vC=$\sqrt{\frac{GM}{{r}_{B}}}$,可見兩顆衛(wèi)星的速度不等,所以在同一平面內(nèi)同向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后B、C能相碰.故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵分析向心力來(lái)源,掌握萬(wàn)有引力定律和牛頓第二定律,即可分析衛(wèi)星的線速度、角速度與軌道半徑的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在超市中,小張乘勻速上升的自動(dòng)扶梯上樓時(shí),沿平行扶梯方向推著質(zhì)量為m的購(gòu)物車,假設(shè)小張、購(gòu)物車、自動(dòng)扶梯間保持相對(duì)靜止.自動(dòng)扶梯的傾角為30°,小張的質(zhì)量為M,小張與自動(dòng)扶梯間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,購(gòu)物車與自動(dòng)扶梯間的摩擦忽略不計(jì).則(  )
A.小張對(duì)扶梯的壓力大小為Mgcos30°,方向豎直向下
B.小張和購(gòu)物車對(duì)扶梯的摩擦力大小為(M+m)gsin30°,方向沿斜面向下
C.扶梯對(duì)小張和購(gòu)物車的摩擦力大小一定為μMgcos30°,方向沿斜面向上
D.因?yàn)槿撕蛙嚲幱谄胶鉅顟B(tài),小張對(duì)車的推力和車對(duì)小張的彈力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.兩個(gè)固定的等量異號(hào)點(diǎn)電荷所產(chǎn)生電場(chǎng)的電勢(shì)面如圖中虛線所示,一帶正電的粒子以某一速度從圖中A點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入電場(chǎng)在紙面內(nèi)飛行,最后離開電場(chǎng),粒子只受靜電力作用,則粒子在電場(chǎng)中( 。
A.做直線運(yùn)動(dòng),動(dòng)能先變小后變大B.做曲線運(yùn)動(dòng),動(dòng)能先變大后變小
C.做曲線運(yùn)動(dòng),電勢(shì)能先變小后變大D.做曲線運(yùn)動(dòng),電勢(shì)能先變大后變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,某物體作直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可得(  )
A.t=1s時(shí)物體的加速度大小為1.0m/s2
B.t=5s時(shí)物體的加速度大小為0.75m/s2
C.前3s內(nèi)物體的位移為6m
D.物體在加速過(guò)程的位移比減速過(guò)程的位移大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,一水平的傳送帶AB長(zhǎng)為20m,以4m/s的速度順時(shí)針做勻速運(yùn)動(dòng),已知物體與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,把該物體(可看成質(zhì)點(diǎn))由靜止放到傳送帶的A端,求物塊從A運(yùn)動(dòng)到B端所需的時(shí)間時(shí)多少?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在傾角為30°的斜面上,導(dǎo)軌間距為l,導(dǎo)軌下端連接一個(gè)阻值為R的定值電阻.勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直斜面向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.在斜面上平行斜面固定一個(gè)輕彈簧,彈簧勁度系數(shù)為k,彈簧上端與質(zhì)量為m,電阻為r的導(dǎo)體桿相連,桿與導(dǎo)軌垂直且接觸良好.導(dǎo)體桿中點(diǎn)系一光滑細(xì)線,細(xì)線平行于斜面,繞過(guò)一個(gè)定滑輪后懸掛一個(gè)質(zhì)量也為m的物塊.初始時(shí)用手托著物塊,導(dǎo)體桿保持靜止,細(xì)線拉直,但無(wú)拉力.重力加速度為g,導(dǎo)軌電阻不計(jì),釋放物塊后,求:
(1)釋放物塊瞬間導(dǎo)體桿的加速度.
(2)導(dǎo)體桿最終將停止運(yùn)動(dòng),則在此過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱.
(3)導(dǎo)體桿停止運(yùn)動(dòng)前,流過(guò)電阻R的電荷量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.電場(chǎng)是電荷周圍客觀存在的物質(zhì)
B.電場(chǎng)線是為了形象描述電場(chǎng)而假想的曲線
C.電場(chǎng)線不可能相交
D.電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小與放入該點(diǎn)的試探電荷的電荷量有關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)下列說(shuō)法中正確的是AD.
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力等于細(xì)繩對(duì)小車的拉力
B.平衡摩擦力的方法是在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng)
C.每次改變小車受到的拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,然后再釋放小車
(2)保持小車質(zhì)量不變,在探究小車加速與受力間的關(guān)系時(shí),設(shè)小車質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m,若其它操作都正確,那么選用B組值測(cè)量誤差較小.(填序號(hào))
A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分別為10g、20g、30g、40g
C.M=200g,m分別為50g、75g、100g、125g
D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、60g.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示的電場(chǎng)中,一帶電粒子只在電場(chǎng)力作用下從靜止開始由M運(yùn)動(dòng)到N,下列判斷中正確的是( 。
A.該粒子必帶負(fù)電荷
B.帶電粒子在M處的加速度比在N處的加速度大
C.M處的電勢(shì)φM大于N處的電勢(shì)φN
D.從M到N點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功

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