在圖中，EF、GH為平行的金屬導軌，其電阻不計，R為電阻，C為電容器，AB為可在EF和GH上滑動的導體橫桿．有勻強磁場垂直于導軌平面．若用I1和I2分別表示圖中該處導線中的電流，則當橫桿AB(　　)
A．勻速滑動時，I1＝0，I2＝0B．勻速滑動時，I1≠0，I2≠0
C．加速滑動時，I1＝0，I2＝0D．加速滑動時，I1≠0，I2≠0
D

試題分析：當橫桿AB勻速滑動時，根據(jù)法拉第電磁感應定律E=BLv，產(chǎn)生恒定的電動勢，所以I1≠0，I2＝0，故A、B錯誤；加速滑動時，電動勢增大，電容器充電，所以I1≠0，I2≠0，故C錯誤；D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示的電路中，S閉合，電容器已經(jīng)充電．現(xiàn)將S斷開，則下列判斷正確的是（　�。�
A．電容器將放電
B．電容器將繼續(xù)充電
C．有瞬間電流通過R3
D．電容器上的帶電量將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

對于水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是（　　）
A．將兩極板的間距加大，電容將增大
B．將兩極板平行錯開，使正對面積減小，電容將減小
C．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間的陶瓷板，電容將增大
D．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板，電容將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳感器是能將感受到的物理量（如力、熱、光、聲等）轉換成便于測量量（一般是電學量）的一種元件，在自動控制中有相當廣泛的應用，如圖所示的裝置是一種測定液面高度的電容式傳感器，金屬芯線與導電液體構成一個電容器，從電容C大小的變化情況就能反應出液面高度h的高低情況，則二者的關系是（　　）
A．C增大表示h減小B．C增大表示h增大
C．C減小表示h增大D．C的變化與h變化無關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

極板間距為d的平行板電容器，充電后與電源斷開，此時兩極板間的電勢差為U1，板間電場強度大小為E1；現(xiàn)將電容器極板間距變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825005209176459.png" style="vertical-align:middle;" />，其它條件不變，這時兩極板間電勢差為U2，板間電場強度大小為E2，下列說法正確的是
A．U2 = U1，E2 = E1B．U2 = 2U1，E2 = 2E1
C．U2 = 2U1，E2 = E1D．U2 = U1，E2 = E1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地。在兩板間的P點固定一個帶正電的試探電荷。現(xiàn)將電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，使兩極板間的距離增大，則
A．兩極板間的電勢差增大
B．兩極板間的電場強度保持不變
C．固定在P點的正電荷電勢能增加
D．P點的電勢降低

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的有關因素．設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ.實驗中，保持極板所帶電荷量不變，若
A．只增大d，則θ變大
B．只在兩極板間插入電介質，則θ變小
C．只減小S，則θ變小
D．只減小S，則θ不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，C為平行板電容器，開關S先接a對C充電．當S接b后，電容器
A．電容減小B．電壓減小
C．所帶電量減少D．板間電場強度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計相接，極板M接地。用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U。在兩板相距一定距離d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度。下面哪些操作將使靜電計指針張角變小
A．將M板向下平移
B．將M板向上平移
C．將M板沿水平向左方向遠離N板
D．在M、N之間插入云母板

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