1．下列關(guān)于力的說法中，不正確的是（　　）
①相互接觸的物體之間必然有力的作用
②真空中的力可以離開物體單獨存在
③一個物體施力的同時必然受力
④力是維持物體運動狀態(tài)的原因．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

分析 明確力的概念和性質(zhì)，知道力是物體之間的相互作用，故力一定同時對應(yīng)兩個物體；一個物體作為施力物體則一定同時為受力物體．

解答 解：①力是物體之間的相互作用，相互接觸的物體之間不一定有相互作用，故不一定有力的作用；故①不正確；
②力是物體之間的相互作用，不論是否在真空中力都不能離開物體而單獨存在；故②不正確；
③一個物體對外施力的同時，一定也會受力；故③正確；
④力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；故④不正確；
本題選不正確的；故選：C．

點評 本題考查力的性質(zhì)，要明確力的產(chǎn)生原因，并明確力的效果；對于力的性質(zhì)，初學(xué)者容易出錯，一定要準確理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電源電動勢為E．內(nèi)阻為r，R1、R2為定值電阻，L為小燈泡，R3為光敏電阻（阻值隨照射光強度增加而減�。�，當照射光強度減小時，下列說法中正確的是（　　）
A．電壓表的示數(shù)增大B．通過R2的電流減小
C．小燈泡的亮度將變暗D．電源兩端的電壓不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是A
A．控制變量法       B．假設(shè)法      C．理想實驗法        D．等效替代法
（2）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使細線與長木板平行
（3）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50 m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)驗證物體質(zhì)量一定時加速度與合力的關(guān)系，實驗裝置如圖1．主要思路是，通過改變懸掛裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m）的質(zhì)量，改變小車所受拉力，并測得小車的加速度．將每組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、畫線，觀察圖線特點．
（1）實驗中應(yīng)該滿足：砂桶的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的關(guān)系為：m遠小于M．
（2）如圖2為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s，其中d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm．計算物體通過1計數(shù)點的速度v1=0.375m/s；加速度大小a=1.50m/s2（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

（3）某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時，把砂和砂桶的總重力當作小車的合外力F，作出a-F圖線如圖3所示，試分析圖線不過原點的原因是平衡摩擦力時木板傾角太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．1932年，勞倫斯和利文斯頓設(shè)計出了回旋加速器．回旋加速器的工作原理如圖所示，置于真空中的D形金屬盒半徑為R，兩盒間的狹縫很小，帶電粒子穿過的時間可以忽略不計，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場與盒面垂直．A處粒子源產(chǎn)生初速度不計、質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，粒子在狹縫中被加速，加速電壓為U，加速過程中不考慮相對論效應(yīng)和重力影響，則關(guān)于回旋加速器，下列說法正確的是（　�。�
A．帶電粒子每一次通過狹縫時獲得的能量不同
B．D形盤的半徑R越大，粒子離開回旋加速器時獲得的速度越大
C．交變電源的加速電壓U越大，粒子離開回旋加速器時 獲得的速度越大
D．帶電粒子每一次在磁場中運動的時間相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．利用電動機通過如圖所示的電路提升重物，已知電源電動勢E=6V，電源內(nèi)阻r=1Ω，電阻R=3Ω，重物質(zhì)量m=0.10kg，當將重物固定時，理想電壓表的示數(shù)為5V，當重物不固定，且電動機最后以穩(wěn)定的速度勻速提升重物時，電壓表的示數(shù)為5.5V，（不計摩擦，g取10m/s2）．求：
（1）串聯(lián)入電路的電動機內(nèi)阻為多大？
（2）重物勻速上升時的速度大�。�
（3）勻速提升重物3m需要消耗電源多少能量？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．冰面對溜冰運動員的最大摩擦力為運動員重力的k倍，在水平冰面上沿半徑為R的圓周滑行的運動員，若依靠摩擦力充當向心力，求安全速度最大為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于電磁場理論，下面說法中正確的是（　　）
A．變化的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場
B．穩(wěn)定電場能夠在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
C．靜止電荷能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場
D．變化的電場和變化的磁場互相激發(fā)，形成由近及遠傳播的電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，傾角為θ的斜面體質(zhì)量為M，斜面長為L，始終靜止在粗糙的水平面上，有一質(zhì)量為m的物塊放在斜面上，已知物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ，且μ≥tanθ．求：
（1）分別畫出物塊和斜面體的受力示意圖；
（2）物塊的運動性質(zhì)和加速度；
（3）斜面體受到水平面的支持力和摩擦力．

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