【題目】如圖所示,繃緊的水平傳送帶足夠長(zhǎng),始終以v1=2m/s的恒定速率順時(shí)針運(yùn)行。初速度大小為v2=5m/s的小物塊從與傳送帶等高的水平面上的A點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)B點(diǎn)滑上傳送帶,已知A、B兩點(diǎn)的距離,物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù),物塊與水平傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù),重力加速度g=10m/s2,不考慮物塊由水平面滑上傳送帶的能量損失。
求:(1)物塊向左運(yùn)動(dòng)時(shí)到達(dá)B點(diǎn)的速度;
(2)物塊在水平傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t;
【答案】(1)4m/s (2)2.25s
【解析】(1)物塊在水平面上運(yùn)動(dòng)加速度大小為:
物塊從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)滿足:
解得:
(2)物塊在傳送帶上向左運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:
向左運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
向左運(yùn)動(dòng)的位移
物塊在傳送帶上向右加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
向右加速運(yùn)動(dòng)的位移
物塊在傳送帶上向右勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
故物塊在水平傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,分別在M、N兩點(diǎn)固定放置兩個(gè)點(diǎn)電荷+Q和-2Q,以MN連線的中點(diǎn)O為圓心的圓周上有A、B、C、D四點(diǎn),COD與MN垂直,規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,下列說(shuō)法正確的是( )
A. A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)與B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等
B. C點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)與D點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等
C. O點(diǎn)電勢(shì)等于零
D. C點(diǎn)和D點(diǎn)電勢(shì)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一小球從斜軌道上某高度處由靜止滑下,然后沿豎直光滑圓軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng),已知圓軌道的半徑為R,忽略一切阻力,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 在軌道最低點(diǎn)和最高點(diǎn),軌道對(duì)小球作用力的方向是相同的
B. 小球的初位置比圓軌道最低點(diǎn)高出2R時(shí),小球能通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)
C. 小球的初位置比圓軌道最低點(diǎn)高出0.5R時(shí),小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不脫離軌道
D. 只有小球的初位置到圓軌道最低點(diǎn)的高度不小于2.5R時(shí),小球才能不脫離軌道
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種雜技表演叫“飛車走壁”,由雜技演員駕駛摩托車沿圓臺(tái)形表演臺(tái)的側(cè)壁高速行駛,做勻速圓周運(yùn)動(dòng).圖中粗線圓表示摩托車的行駛軌跡,軌跡離地面的高度為h.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. h越高,摩托車對(duì)側(cè)壁的壓力將越大
B. h越高,摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度將越大
C. h越高,摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將越大
D. h越高,摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力將越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置“探究加速度與合外力的關(guān)系”,圖中小車質(zhì)量為M,砂桶和砂的總質(zhì)量為m。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變m來(lái)改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出,繩的拉力F可由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出,F(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值。
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法正確的是_________
A. 先釋放小車,后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B. 該實(shí)驗(yàn)不需要平衡小車所受的摩擦力
C. 該實(shí)驗(yàn)砂桶和砂的總質(zhì)量不需要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D. 滑輪摩擦要足夠小,繩的質(zhì)量要足夠輕
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,其中縱軸為小車的加速度大小a,橫軸應(yīng)___________(填選項(xiàng)前的字母)。
A. B. C. D. mg
(3)當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí),圖線將____________(填選項(xiàng)前的字母)。
A. 偏向縱軸 B. 保持原方向不變 C. 偏向橫軸
(4)圖丙為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶,A、B、C、D、E為選出的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,測(cè)得,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為f,則小車的加速度表達(dá)式為__________(用f、表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,O是一固定的點(diǎn)電荷,另一點(diǎn)電荷P從很遠(yuǎn)處以初速度vo射人點(diǎn)電荷O的電場(chǎng),在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線MN.a、b、c是以O為圓心Ra、Rb、Rc為半徑畫出的三個(gè)網(wǎng),Rc-Rb=Rb -Ra.1、2、3、4為軌跡MN與三個(gè)圓的一些交點(diǎn).以表示點(diǎn)電荷P由1到2的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功的大小,表示由3到4的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功的大小,則
A. B.
C. P、O兩電荷可能同號(hào) D. 2處電勢(shì)高于1處電勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓笫一定律時(shí),我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),小車可以從斜面上的不同位置由靜止開始下滑
B. 實(shí)驗(yàn)表明:小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越近
C. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就可以直接得出牛頓第一定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞里士多德(前384—前322年),古希臘斯吉塔拉人,世界古代史上最偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一。但由于歷史的局限性,亞里士多德的有些認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。為了證明亞里士多德的一個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的,一位科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),下圖是這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)的示意圖。甲圖是將兩個(gè)斜面對(duì)接,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;圖乙是減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上幾乎要達(dá)到原來(lái)的高度;……。由此得到推論:圖丙中,在沒(méi)有摩擦等阻礙時(shí),小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
設(shè)計(jì)這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_______,這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明亞里士多德的力是_______物體運(yùn)動(dòng)的原因的結(jié)論是錯(cuò)誤的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的兩個(gè)物體A和B,它們分居圓心兩側(cè),與圓心距離分別為RA=r,RB=2r,與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相同,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 此時(shí)繩子張力為3μmg
B. 此時(shí)圓盤的角速度為
C. 此時(shí)A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外
D. 此時(shí)燒斷細(xì)線,A仍相對(duì)盤靜止,B將做離心運(yùn)動(dòng)
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