13．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體只有受外力作用時(shí)才有慣性
B．物體速度大時(shí)慣性大
C．慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)
D．放在太空中的物體將失去慣性

分析 不論是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的物體，都有慣性．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答 解：A、慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，故A錯(cuò)誤．
BC、慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與物體的速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤，C正確．
D、放在太空中的物體依然存在，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 慣性是力學(xué)中常見(jiàn)的概念，著重抓�。簯T性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，質(zhì)量是慣性大小的量度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測(cè)量滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d．在桌面上合適位置固定好彈簧和光電門(mén)，將光電門(mén)與數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫(huà)出）連接．
（2）用滑塊把彈簧壓縮到某一位置，測(cè)量出滑塊到光電門(mén)的距離x．釋放滑塊，測(cè)出滑塊上的遮光條通過(guò)光電門(mén)所用的時(shí)間t，則此時(shí)滑塊的速度v=$\frac1661111{t}$．
（3）通過(guò)在滑塊上增減砝碼來(lái)改變滑塊的質(zhì)量m，仍用滑塊將彈簧壓縮到（2）中的位置，重復(fù)（2）的操作，得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v的值．根據(jù)這些數(shù)值，作出v2-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．由圖象可知，滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{2gx}$．繼續(xù)分析這個(gè)圖象，還能求出的物理量是 每次彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能．
（4）另一位同學(xué)認(rèn)為，如果桌面足夠長(zhǎng)，即使沒(méi)有光電門(mén)和數(shù)字計(jì)時(shí)器，也可完成測(cè)量．他的設(shè)想是：讓滑塊在桌面滑行直至停止，測(cè)出滑塊的滑行距離x；改變滑塊質(zhì)量，仍將彈簧壓縮到相同程度，多次重復(fù)測(cè)量，得出一系列的m和x數(shù)據(jù)，通過(guò)處理這些數(shù)據(jù)即可測(cè)出滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．你認(rèn)為，他的這個(gè)方案不能（選填“能”或“不能”）完成測(cè)量任務(wù)．理由是由能量守恒得出的表達(dá)式，不能得出動(dòng)摩擦因數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，a、b分別表示由相同材料制成的兩條長(zhǎng)度相同、粗細(xì)均勻的電阻絲R1、R2的伏安特性曲線(xiàn)，下列判斷中正確的是（　�。�
A．電阻絲R1較粗
B．電阻絲R1、R2并聯(lián)后的總電阻伏安特性曲線(xiàn)落在區(qū)域Ⅲ
C．電阻絲R1、R2并聯(lián)后的總電阻伏安特性曲線(xiàn)落在區(qū)域Ⅰ
D．電阻絲R1、R2串聯(lián)后的總電阻伏安特性曲線(xiàn)落在區(qū)域Ⅱ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，傾角為45°的光滑斜面頂端有甲、乙兩個(gè)小球，甲以初速度v0水平拋出，乙以初速度v0沿斜面運(yùn)動(dòng)，甲乙落地時(shí)，末速度方向相互垂直，重力加速度為g，則（　�。�
A．斜面的高度h=$\frac{v_0^2}{g}$B．甲球落地時(shí)間為$\frac{v_0}{g}$
C．乙球落地時(shí)間為$\frac{{\sqrt{2}{v_0}}}{g}$D．乙球落地速度大小為$\sqrt{2}{v_0}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B．利用安培定則可以確定運(yùn)動(dòng)電荷所受洛侖茲力的方向
C．特斯拉提出了分子電流假說(shuō)
D．庫(kù)侖最初設(shè)計(jì)了質(zhì)譜儀

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型，下面對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解中正確的是（　　）
A．原子很小，所以研究原子的結(jié)構(gòu)時(shí)可以將其看作質(zhì)點(diǎn)
B．地球的質(zhì)量、體積都很大，所以在任何情況下都不能將其看作質(zhì)點(diǎn)
C．研究月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期時(shí)，可將月球看作質(zhì)點(diǎn)
D．質(zhì)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)中的幾何點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．某質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移x（單位：m）與時(shí)間t（單位：s）的關(guān)系為x=3t+2t2+1，則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．做初速度為3m/s，加速度為2m/s2的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．0到2s內(nèi)發(fā)生位移為15m
C．1s末速度為7m/s
D．任意1s內(nèi)發(fā)生的位移比相鄰前1s內(nèi)發(fā)生的位移多4m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁華與人類(lèi)文明的進(jìn)步，下列表述正確的是（　�。�
A．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．開(kāi)普勒認(rèn)為所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是圓軌道
C．卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確的得出引力常量G的數(shù)值
D．經(jīng)典力學(xué)適用于接近光速的高速運(yùn)動(dòng)的粒子，不適用于低速運(yùn)動(dòng)得物體

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．氧氣瓶在車(chē)間里充氣時(shí)，壓強(qiáng)達(dá)1.50×107Pa，運(yùn)到工地上發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)為1.35×107Pa，已知車(chē)間里的溫度為27℃，工地上的溫度為-3℃，試用計(jì)算結(jié)果判斷氧氣瓶在運(yùn)輸途中是否漏氣（氧氣瓶本身的熱膨脹忽略不計(jì)）？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案