A. | 原子很小,所以研究原子的結(jié)構(gòu)時可以將其看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 地球的質(zhì)量、體積都很大,所以在任何情況下都不能將其看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究月球繞地球運(yùn)動的周期時,可將月球看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)中的幾何點(diǎn) |
分析 物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的時候,有時可以看成質(zhì)點(diǎn),有時不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、原子的體積很小,但是在研究原子結(jié)構(gòu)時原子是不能看成質(zhì)點(diǎn)的,否則就沒有結(jié)構(gòu)了,所以A錯誤.
B、地球的質(zhì)量很大,在研究地球繞太陽轉(zhuǎn)動的過程中地球的大小和形狀是可以忽略的,能看成質(zhì)點(diǎn),所以B錯誤.
C、研究月球繞地球運(yùn)動的周期時,月球的體積相對于和地球之間的距離來說是可以忽略的,所以可將月球看作質(zhì)點(diǎn),所以C正確.
D、質(zhì)點(diǎn)是有質(zhì)量的點(diǎn),不是數(shù)學(xué)中的幾何點(diǎn),故D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 考查學(xué)生對質(zhì)點(diǎn)這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的靜摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力 | |
B. | 物體所受的重力的反作用力就是斜面對它的靜摩擦力和支持力這兩個力的合力 | |
C. | 物體受到的支持力的反作用力,就是重力沿垂直于斜面的分力 | |
D. | 物體受到的支持力的反作用力,就是物體對斜面的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖在發(fā)現(xiàn)電荷間相互作用規(guī)律之前,首先找到了定量測定電荷量的方法 | |
B. | 庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對電荷間相互作用規(guī)律的研究 | |
C. | 開普勒通過對行星運(yùn)動規(guī)律的研究總結(jié)出了萬有引力定律 | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并用扭秤裝置測出了萬有引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體只有受外力作用時才有慣性 | |
B. | 物體速度大時慣性大 | |
C. | 慣性是物體的固有屬性,其大小僅與物體的質(zhì)量有關(guān) | |
D. | 放在太空中的物體將失去慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電風(fēng)扇的機(jī)械功率為14W | |
B. | 電風(fēng)扇的電壓為7.0V | |
C. | 電風(fēng)扇的線圈產(chǎn)生的熱功率為4.0W | |
D. | 電風(fēng)扇和保護(hù)電阻消耗的電功率為24W |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燈泡兩端的電壓為150 V | |
B. | 燈泡兩端的電壓為110 V | |
C. | 燈泡實(shí)際消耗的功率為額定功率的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 若將燈泡與副線圈斷開,則副線圈兩端電壓為零 |
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