分析 根據(jù)實驗的原理,抓住重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等判斷是否需要測量重錘的質(zhì)量.
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出F點的速度,從而得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,從而得出驗證的表達式.
解答 解:(2)驗證機械能守恒,即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質(zhì)量可以約去,不需要測量重錘的質(zhì)量.
(3)F點的瞬時速度${v}_{F}=\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{F}}^{2}=\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$,
重力勢能的減小量△Ep=mgh2,則需要驗證的表達式為:$mg{h}_{2}=\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$,即$g{h_2}=\frac{{{{({h_3}-{h_1})}^2}}}{{8{T^2}}}$.
故答案為:(2)不需要.
(3)$g{h_2}=\frac{{{{({h_3}-{h_1})}^2}}}{{8{T^2}}}$.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能逐漸減小,線速度逐漸變小 | B. | 機械能逐漸減小,線速度逐漸變大 | ||
C. | 機械能逐漸增大,線速度逐漸變小 | D. | 機械能逐漸增大,線速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期中物理卷(解析版) 題型:計算題
一輛汽車以54 km/h的速度正常行駛,來到路口遇上紅燈,汽車先以0.5 m/s2的加速度做勻減速直線運動,在路口停了2 min,接著又以0.3 m/s2的加速度做勻加速直線運動并恢復到原來的速度正常行駛.求這輛汽車通過這個路口所延誤的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強度的大小 | |
B. | 該點電荷在A點時的電勢能 | |
C. | 勻強電場的場強方向為由C指向D | |
D. | 將該點電荷由D點移到A點電場力做的功 |
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